РАЗДЕЛ.3. «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 1. Предмет педагогической психологии.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие о предмете педагогической психологии, ее структура.
2. Взаимосвязь педагогической психологии с дисциплинами психолого-педагогического цикла.
3. История становления педагогической психологии.
Тема 2. Проблема соотношения обучения и развития.
Вопросы для обсуждения:
1. Место проблемы соотношения обучения и развития в курсе педагогической психологии.
2. Анализ различных подходов к решению данной проблемы.
3. Точка зрения Л. С. Выготского на проблему соотношения обучения и развития. Понятие «зоны ближайшего развития».
4. Реализация идей развивающего обучения в современной педагогической психологии (Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов, П. Я. Гальперин, А. В. Запорожец, Л. В. Занков и др.).
Тема 3. Психология обучения.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие предмета психологии обучения, ее задачи. Характеристика различных теорий обучения: ассоциативная теория, бихевиористские теории, необихевиористские теории, когнитивные теории, гуманистические теории.
2. Мотивация учения: виды мотивов учения, их формирование и диагностика.
3. Теория учебной деятельности В. В. Давыдова и Д. Б. Эльконина.
4. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. Гальперина.
5. Теория развивающего обучения Л. В. Занкова.
6. Теории проблемного и программированного обучения.
Тема 4 . Психология воспитания.
|
|
|
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет и задачи психологии воспитания. Соотношение понятий социализация и воспитание, развитие и коррекция.
2. Формирующий подход как направление психологии воспитания. Объективные и субъективные (психологические) условия воспитания.
3. Трансактный анализ в психологии воспитания.
4. Психокоррекционный подход в психологии воспитания.
Тема 5. Психология учителя.
Вопросы для обсуждения:
1. Психология учителя, предмет и ее задачи.
2. Психологическая характеристика педагогической деятельности.
3. Педагогические способности и умения и их формирование.
4. Мотивация педагогической деятельности и ее развитие.
5. Развитие субъектности учителя в системе непрерывного педагогического образования.
6. Педагогическое общение, его виды и этапы.
РАЗДЕЛ.4. «ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ»
Тема 1. Предмет истории психологии, его развитие и методологические принципы психологической науки.
Вопросы для обсуждения:
1. Предмет истории психологии. Методы истории психологии.
2. Различные подходы к выделению этапов развития психологии как науки.
3. Основные факторы и принципы, определяющие развитие психологии.
Тема 2. Развитие психологии в период античности
|
|
|
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика психологии в период античности.
2. Первые психологические теории античности: Гераклит, Демокрит, Гиппократ.
3. Психологические теории классического периода античности: Сократ, Платон, Аристотель.
4. Психологические концепции эллинизма: школа киников, Эпикур, Стоики, Гален Филон Александрийский, Плотин.
Тема 3. Развитие психологии в период Средневековья и эпоху Возрождения
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика психологии в эпоху Средневековья.
2. Арабская психология: Ибн-Сина (Авиценна), Ибн-аль-Хайсама, Ибн Рушд (Аверроэс).
3. Развитие европейской психологии в IV-XI вв.: Августин Аврелий, И.С. Эриугена, П. Абеляр.
4. Психология позднего Средневековья: Ф.Аквинский, Р. Бэкон, У.Оккам.
5. Психология идеи эпохи возрождения: Леонардо да Винчи, Б.Телезио, X. Вивес, Х. Уарте.
Тема 4. Развитие психологии в Новое время
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика психологии в Новое время.
2. Первые психологические теории Нового времени: Ф. Бэкон, Р. Декарт.
3. Рационализм в психологических идеях Нового времени: Б.Спиноза, Г.В.Лейбниц.
4. Сенсуализм в психологических идеях Нового времени: Т.Гоббс, Д. Локк.
|
|
|
Тема 5. Развитие психологии в XVIII веке.
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика психологии в XVIII веке.
2. Психологические идеи французской психологии XVIII века: Ж. Ламетри, Ж.Ж. Руссо, Э. Кондильяк, Ш. Бонне, А. Гельвеций, П.Ж. Кабанис.
3. Немецкая психология XVIII века: Х. Вольф, И. Кант.
4. Зарождение ассоциативной психологии в Англии XVIII века: Д. Гартли, Дж. Беркли, Д. Юм.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 141; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!