Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
Основная литература
1. Обухова, Л. Ф. Возрастная психология: учебник для академического бакалавриата / Л. Ф. Обухова. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 460 с. https://www.biblio-online.ru/book/89F9EFB5-4377-4A69-A008-56CA2D7C74FD
2. Гуружапов, В. А. Педагогическая психология: учебник для бакалавров / В. А. Гуружапов; отв. ред. В. А. Гуружапов. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 493 с. https://www.biblio-online.ru/book/62BE06B6-A7E2-4C5C-BA09-1E44E8F3E260
3. Корягина, Н. А. Социальная психология. Теория и практика: учебник для бакалавров / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 492 с.
https://www.biblio-online.ru/book/C2C3C265-F7AA-42D5-90E3-32E4A705E7FE
Дополнительная литература
1. Багадирова, С.К. История психологии: учебно-методическое пособие / С.К. Багадирова, А.В. Леонтьева. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 216 с. То же [Электронный ресурс]. URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232086.
2. Гуревич, П.С. Психология: учебник / П.С. Гуревич. – М.: Юнити-Дана, 2015. – 319 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=118130&sr=1
3. Карандашев, В. Н. Психология: введение в профессию: учебник и практикум для академического бакалавриата / В. Н. Карандашев. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 430 с. https://www.biblio-online.ru/book/53342BDA-1890-46A4-99E2-A7FDE243C6DF
4. Лях, Т.И. Педагогическая психология: учебное пособие для студентов вузов / Т.И. Лях. – Тула: Изд. ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2012. – 286с.
5. Мандель, Б. Р. Психология развития. Полный курс: иллюстрированное учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М., Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 743 с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=279644&sr=1
|
|
|
6. Славская А. Н. Основы психологии С. Л. Рубинштейна: Философское обоснование развития / Отв. ред. В. А. Кольцова. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. – 344 с. (Методология, теория и история психологии) http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=430624
7. Специальная психология в 2 т: учебник для бакалавриата и магистратуры / под ред. В. И. Лубовского. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2016. – 702 с. https://www.biblio-online.ru/book/2EF42B18-A840-4BC7-80D3-0D5BD6969FE1
8. Толстых, Н. Н. Психология подросткового возраста: учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. Н. Толстых, А. М. Прихожан. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 406 с. https://www.biblio-online.ru/book/8283A8E6-6052-443F-A08D-395E68FB02E0
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
1. Всетесты.ru. [Электронный ресурс]: URL http://vsetesti.ru/ .
2. Детская психология. [Электронный ресурс]: URL:http://www.childpsy.ru .
3. Научная сеть SciPeople. [Электронный ресурс]: URL: http://scipeople.ru.
4. Педагогическая библиотека. [Электронный ресурс]: URL: www.pedlib.ru .
5. PsyJournals.ru: портал психологических изданий. [Электронный ресурс]: URL: http://psyjournals.ru .
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Примерная тематика семинарских занятий
|
|
|
РАЗДЕЛ.1. «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»
Тема 1. Предмет, задачи, методы и структура современной психологии
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие о предмете психологии.
2. Житейская и научная психология.
3. Понятие о психике.
4. Стадии развития психики.
5. Сознание как высшая форма психического отражения.
6. Отрасли и структура современной психологии.
7. Методологические принципы современной психологии.
8. Методы современной психологии.
Тема 2. Психологическая характеристика деятельности
Вопросы для обсуждения:
1. Психологическая характеристика деятельности в отечественной и зарубежной психологии.
2. Психологическая структура деятельности.
3. Освоение деятельности. Знания, умения, навыки, привычки.
4. Виды деятельности.
5. Общение как особый вид деятельности.
Тема 3. Психологическая характеристика личности
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие о личности. Личность, индивид, индивидуальность.
2. Мотивационно-потребностная сфера как психологическое ядро и стержень личности.
3. Общая характеристика потребностей человека.
4. Общая характеристика мотивов человека.
5. Самосознание личности. «Я-концепция».
6. Механизмы психологической защиты личности.
|
|
|
7. Психодинамическая теория личности (психоанализ).
8. Аналитическая теория личности.
9. Индивидуальная теория личности.
10. Поведенческие теории личности.
11. Гуманистические теории личности.
12. Когнитивная теория личности.
13. Диспозициональные (диспозиционные) теории личности.
14. Деятельностная теория личности.
Тема 4. Познавательная сфера
Вопросы для обсуждения:
1. Общая характеристика ощущений. Классификация ощущений. Общие свойства ощущений.
2. Общая характеристика восприятия. Виды и свойства восприятий. Иллюзии восприятия.
3. Компенсация в области ощущений и восприятий.
4. Общая характеристика памяти. Теории памяти.
5. Процессы памяти.
6. Виды памяти.
7. Общая характеристика мышления. Виды мышления. Качества ума.
8. Взаимосвязь мышления и речи. Функции речи.
9. Основные формы мышления.
10. Мыслительные операции.
11. Мышление как процесс решения задач.
12. Общая характеристика воображения и его виды.
13. Основные приемы создания образов воображения.
14. Общая характеристика внимания, его виды.
15. Основные свойства внимания.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 121; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!