Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
Описание балльно-рейтинговой системы по дисциплине.
Раздел.1. «Общая психология»
Работа студента по данному курсу оценивается по 100 бальной системе (80 баллов – работа в семестре и 20 баллов экзамен).
I. В течение семестра студент получает баллы по следующим видам работ:
1. Посещение занятий оценивается в 0,38 балла. Таким образом, студенты могут в течение семестра набрать 21 * 0,38 » 8 баллов
2. Заполнение рабочей тетради (6 тем) – 6 баллов за тему. Ее заполнение оценивается по следующим показателям:
а) заполнение базовых понятий по теме – 2 балла
б) составление логических схем (планов) ответа – 3 балла;
в) выполнение тестовых заданий по теме – 1 балл
За правильное заполнение всех 6 тем курса студент может получить 36 баллов.
3. Выполнение самотестирования по психодиагностическим методикам по 4 темам в рабочей тетради – 2 балла за тему. Итого за выполнение всех психодиагностических методик можно получить 8 баллов.
4. Контрольная работа в форме тестирования – максимальная отметка 8 баллов.
| Количество правильно решенных тестовых заданий | Набранные баллы |
| от 0% до 20% | 0 баллов |
| от 21% до 40% | 1 балла |
| от 41 до 60% | 2 балла |
| от 61% до 80% | 4 балла |
| от 81% до 90% | 6 баллов |
| от 91% до 100% | 8 баллов |
5. Оставшиеся 20 баллов студенты могут заработать, выступая на семинарских занятиях. Один ответ оценивается в 1 балл.
II. Ответы на экзамене будут оцениваться по следующей системе:
|
|
|
Ответ на 5 оценивается в 20 баллов - ставятся за знания, умения и навыки по дисциплине в полном соответствии с программными требованиями. Глубокий, содержательный, логично выстроенный ответ. Широкое освещение вопросов, ориентация в различных подходах отечественных и зарубежных психологов по данным проблемам.
Ответ на 4 оценивается в 10 баллов - ставятся за знания, умения и навыки по дисциплине с небольшими отклонениями от программных требований. Содержательный логичный ответ. Теория вопроса освещена достаточно полно, однако бессистемно, не всегда удачно связана с практикой.
Ответ на 3 оценивается в 5 баллов - ставятся за знания и умения по дисциплине в недостаточно полном объеме в соответствии с программными требованиями. Ответ неполный, непоследовательный. Допускаются неточности, ошибки в освещение теории вопроса. Связь с практикой упущена или представлена поверхностно. Выводы не всегда аргументированы, на наводящие вопросы экзаменатора студент отвечает обрывочно, бессистемно.
Ответ на 2 оценивается в 0 баллов - ставятся за отсутствие знаний и умений по дисциплине в соответствии с программными требованиями.
Таким образом итоговая отметка рассчитывается следующим образом:
|
|
|
| Экзамен | Не сдан | Сдан | ||
| Академическая оценка (по 4-х балльной системе) | Неудовлет-ворительно | Удовлетво- рительно | Хорошо | Отлично |
| Бальная оценка (по 100-балльной системе) | От 0 до 40 включительно | От 41 до 60 включительно | От 61 до 80 включительно | От 81 до 100 включительно |
Раздел.2. «Возрастная психология»
Работа студента по данному курсу оценивается по 100 бальной системе (80 баллов – работа в семестре и 20 баллов экзамен).
I. В течение семестра студент получает баллы по следующим видам работ:
3. Посещение занятий оценивается в 0,3 балла. Таким образом, студенты могут в течение семестра набрать 27 * 0,3 » 8 баллов
4. Своевременное и в полном объеме заполнение рабочей тетради. За заполнение каждой темы максимально можно получить 6 баллов.
Они складываются из следующего:
1. Заполнение базовых понятий по теме – 1 балл
2. Составление логических схем (планов) ответа по теме – 3 балла
3. Выполнение тестовых заданий и методик по теме – 2 балл
Таким образом, студент максимально может получить 42 балла.
Контрольное тестирование:
| Количество правильно решенных тестовых заданий | Набранные баллы |
| от 0% до 20% | 0 баллов |
| от 21% до 40% | 2 балла |
| от 41 до 60% | 3 балла |
| от 61% до 70% | 4 балла |
| от 71% до 80% | 6 баллов |
| от 81% до 90% | 8 баллов |
| от 91% до 100% | 10 баллов |
4. Оставшиеся 20 баллов студенты могут заработать, активно выступая на семинарских занятиях. Один ответ оценивается в 1-2 балла.
|
|
|
II. Ответы на экзамене будут оцениваться по следующей системе:
Ответ на 5 оценивается в 20 баллов - ставятся за знания, умения и навыки по дисциплине в полном соответствии с программными требованиями. Глубокий, содержательный, логично выстроенный ответ. Широкое освещение вопросов, ориентация в различных подходах отечественных и зарубежных психологов по данным проблемам.
Ответ на 4 оценивается в 10 баллов - ставятся за знания, умения и навыки по дисциплине с небольшими отклонениями от программных требований. Содержательный логичный ответ. Теория вопроса освещена достаточно полно, однако бессистемно, не всегда удачно связана с практикой.
Ответ на 3 оценивается в 5 баллов - ставятся за знания и умения по дисциплине в недостаточно полном объеме в соответствии с программными требованиями. Ответ неполный, непоследовательный. Допускаются неточности, ошибки в освещение теории вопроса. Связь с практикой упущена или представлена поверхностно. Выводы не всегда аргументированы, на наводящие вопросы экзаменатора студент отвечает обрывочно, бессистемно.
|
|
|
Ответ на 2 оценивается в 0 баллов - ставятся за отсутствие знаний и умений по дисциплине в соответствии с программными требованиями.
Таким образом итоговая отметка рассчитывается следующим образом:
| Экзамен | Не сдан | Сдан
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||