Культура речи. Исправьте речевые ошибки.
1. Судья предупредил футболистов за грубую игру.
2. На конференции состоялся обмен мнений.
3. Эта песня доставила для меня большое удовольствие.
4. Сегодня тихо и ясно. Погода благоприятствует для хорошего темпа лыжных гонок.
V . Этап информации о домашнем задании
§ 9, выписать из произведений художественной литературы 5 примеров с инверсией
VI . Подведение итогов урока
VII . Этап рефлексии
Урок 10
Главные члены предложения. Подлежащее.
Цели:
- обобщить сведения о подлежащем; формировать умение выделять главные члены предложения, определять способы выражения подлежащего, правильно согласовывать подлежащее со сказуемым;
- способствовать развитию коммуникативной культуры учащихся;
- воспитание положительного отношения к процессу учения.
Тип урока: изучение и первичное запоминание новых знаний и способов деятельности
Ход урока
I . Организационный этап
II . Актуализация
1. Рабочая тетрадь, задание 38. Продолжите предложение, чтобы получилось простое предложение с однородными членами и сложносочиненное предложение с союзом И, НО (по вариантам).
1)Самая крупная снежинка упала на край цветочного ящика и вдруг…
2)В долгий и опасный путь отправилась Герда, но…
Рабочая тетрадь, задание 40. Составьте из данных слов предложение. Сделайте его синтаксический разбор.
со словами, тайны, они, если, раскроют, языка, ты, многие, подружишься, перед тобой
|
|
|
III . Формирование новых понятий и способов действия
Рабочая тетрадь, задание 52. Заполнить пропуски в определении.
Подлежащее – это __________________________член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы _______________________________________ падежа.
2. Чтение теоретического материала § 10
Упр. 80 (устно), определить, чем выражено подлежащее.
IV . Применение. Формирование умений и навыков
Рабочая тетрадь, задание 53 . Подчеркните подлежащее, укажите, чем оно выражено?
1. Две собаки бросились ко мне. _______________________________
2. Три гроша досталось ему по наследству. _____________________________
3. Присутствующие встали. _________________________________
4. Каждый должен надеяться на лучшее. ______________________________
5. Из коридора послышалось хи-хи-хи да ха-ха-ха._______________________
6. Семеро одного не ждут. _________________________________
7. Развевается полковое знамя. _________________________________
8. Дозорные осмотрелись по сторонам. ___________________________
9. Дедушка с внуком ушли на рыбалку. ________________________________
10. Жить и верить - это замечательно. _________________________________
Рабочая тетрадь, задание 54. Отметить части речи, которые не могут быть в предложении подлежащим.
|
|
|
1. Существительное.
2. Прилагательное (причастие).
3. Числительное.
4. Личное местоимение.
5. Глагол в неопределенной форме.
6. Деепричастие.
7. Предлог.
8. Цельное словосочетание.
9. Союз.
Слово учителя
Подлежащее в предложении может быть выражено разными частями речи. Чаще всего не узнаются при встрече подлежащие, выраженные местоимениями, не относящимися к разряду личных: вопросительные и относительные (кто, что), указательные (та, те, тот), отрицательные (никто, ничто), неопределенные (кто-то, некто). Такие подлежащие могут легко выпасть из поля зрения, а это с неизбежностью ведет за собой потерю простых предложений в составе сложного и соответственно выделяющих их знаков.
Запишите предложения, подчеркните подлежащие.
1. Все стихло.
2. Это мне очень понравилось.
3. Что медленно разгорается, то жарче горит.
4. Кто охотится на оленя, на зайца не смотрит.
Слово учителя
Особенно часто бывают не узнаны те подлежащие в сложных предложениях, которые «работают» союзными словами, т.е. одновременно и присоединяют придаточное предложение к главному, и являются подлежащими. Например, Алексей спешил в зоопарк к бегемоту Носику, который болел. Тот, кто обуздал гнев, победил сильного врага. Лишь тот, кто ночью переправлялся через реку, оценит ясный день
|
|
|
Рабочая тетрадь, задание 55. Соотнесите подлежащее и способ его выражения (стрелками).
| Один в поле не воин. Ау раздалось вдалеке Умные решают все очень быстро. Он понадеялся на друга. Учиться никогда не поздно. Учащиеся привели себя в порядок. Завтра наступит обязательно. | Междометие Наречие Причастие Числительное Местоимение Неопределенная форма глагола Прилагательное |
Цифровой диктант. Устно определите, чем выражено подлежащее.
Одно слово- 2, 3, 7
Цельное словосочетание- 1, 4, 5, 6, 8
1. Отечественная война 1812 года привела к небывалому подъему в обществе.
2. Проселочная дорога привела его прямо к дому.
3. Большая птичья стая опустилась на озеро.
4. Железная дорога осуществляет важнейшие перевозки всей страны.
5. Несколько матросов вышли в море на катере.
6. Меньше трети государства приходится на европейскую часть.
7. Большинство проголосовало против нашего кандидата.
8. Один из членов команды благополучно приземлился на парашюте.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 620; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!