КОТ И ПЕС СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ...



3. ^ Упражнение «Беседа о взрослении, расста­
вании и самостоятельности»

— Для чего живет кошка?

— Что бывает, когда котенок становится взрос­
лым?

— Хорошо ли быть взрослым?

— Что ты будешь делать, когда вырастешь?

— Что ты чувствуешь, расставаясь с нашей
кошкой и собакой?

Упражнение «Сказка о друге» (Приложение I

№ 4)

По мотивам сказки А. Сент-Экзюпери.

Коллективный рисунок «На долгую память»

На одном листе бумаги дети все вместе рисуют одну кошку (кто голову, кто туловище, кто лапы, кто хвост и т. д.), а на другом листе — собаку.

Прощание

Ведущий говорит, что еледующее, занятие будет последним, но кошка и собака, их новые друзья, будут еще долго вместе с ними. Раздает трафаре­ты кошки и собаки и просит детей дома их рас­красить и принести на последнее занятие.


126


КОТ И ПЕС СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ-


ПРОГРАММА АНЯМАЛОТЁРАПИИ


127


 


ЗАНЯТИЕ 10 «ПРОЩАНИЕ С ДЕТЬМИ»

Цели: развитие эмпатии и умения открыто выра­жать свои чувства, активизация творческо­го воображения, моделирование ситуации безболезненного расставания.

Оснащение: аудиозапись подвижной музыки, при­несенные из дома раскрашенные-трафаре­ты кошки и собаки.

1. Упражнение «Ребята и зверята»
Каждый ребенок рассказывает, что больше все­
го ему понравилось на занятиях, чем помогли
животные.

Упражнение «Сердце на память»

.Детям предлагается найти свое сердце, поло­жить на него руку и в тишине послушать, как оно бьется, почувствовать его тепло ладонью. Затем второй ладонью надо накрыть первую и, стараясь сохранить тепло в руке, сложить ладони в виде сердца. Дети подходят друг к другу и ведущему и прикасаются «сердцем» к груди друга, даря тепло своего сердца на память.


Упражнение «Подари движение другу»

Дети стоят в круге, звучит веселая музыка, ведущий показывает движение, все дети его повто­ряют, затем движение придумывает ребенок, а все повторяют его движение, и так по кругу.

Упражнение «Комплименты»

Дети, сидя в круге, по очереди говорят хоро­шие слова друг другу и отдают свои раскрашенные трафареты кошки и собаки.

5. Выбирается самое понравившееся детям уп­
ражнение или игра (по мнению большинства), либо
2—3 упражнения на выбор «по заявкам» детей,
после чего все прощаются и расстаются со слова­
ми: «До новых встреч!».


РИСУНКИ ДЕТЕЙ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММЕ

АНИМАЛОТЕРАШШ

Рисунки Тютяевой Кати, 12 лет


130


КОТ И ПЕС СПЕШАТ НА ПОМОЩЬ...


ПРОГРАММА АНИМАЛОТЕРАПИИ


131


 




 


Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 159; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!