Организация практики. Охрана труда и техника безопасности на практике
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «Гродненский государственный университет
имени Янки Купалы»
Педагогический факультет
ДНЕВНИК
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Для студентов 2 курса
Специальности 1-010101 «Дошкольное образование»
Студентки (а) ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
2011 г.
Составитель:
Тарантей Л.М., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства
Дневник ознакомительной практики разработан в соответствии с программой ознакомительной практики студентов 2 курса дневной формы обучения специальности 1-010101 «Дошкольное образование». В дневнике отражены цель и задачи ознакомительной практики, отражены компетенции, которыми должны овладеть студенты-практиканты, описаны критерии оценивания студентов на практике и задания практики на всех этапах ее проведения.
Материалы дневника могут быть использованы при проведении лабораторных занятий.
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Место прохождения практики ________________________________________
Адрес дошкольного учреждения __________________________________ __________________________________________________________________
Телефон дошкольного учреждения _________________________________
Ведомственная принадлежность ____________________________________
Тип дошкольного учреждения _____________________________________
Заведующая дошкольным учреждением _______________________________
|
|
|
_______________________________________________________________
Заместитель заведующей по основной деятельности _____________________
_______________________________________________________________
Сроки проведения практики __________________________________________
Групповой руководитель практики ____________________________________
__________________________________________________________________
Контактные телефоны ____________________________________________
______________________________________________________________
№ группы ______________________________________________________
Возраст детей __________________________________________________
Педагоги группы ________________________________________________
__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Помощник воспитателя _____________________________________________
__________________________________________________________________
1. Основная цель педагогической практики – формирование у студентов целостного представления об образовательном процессе современного ДУ и воспитателе как главном субъекте педагогического процесса
Задачи педагогической практики:
1) Ознакомить с особенностями образовательного процесса ДУ в различных возрастных группах;
2) Изучить специфику труда воспитателя, его функции и профессиональные обязанности в группах дошкольного возраста;
|
|
|
3) Формировать у студентов умения наблюдать, анализировать и оценивать образовательный процесс в ДУ, вести соответствующие записи;
4) Овладевать средствами элементарной диагностики деятельности воспитателя, индивидуальных особенностей ребенка и особенностей группы.
Место практики в системе подготовки специалиста
Ознакомительная практика организуется в рамках учебного процесса как связующее звено между теоретической подготовкой и будущей самостоятельной педагогической деятельностью студентов в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ознакомительная практика проводится на 2 курсе в 4 семестре в группах детей дошкольного возраста. Продолжительность практики – 2 недели в соответствии с учебным планом. Рабочий день студента-практиканта составляет 6 часов в день. Время прихода студентов в дошкольное учреждение зависит от специфики выполнения задания.
В процессе ознакомительной практики студенты овладевают следующими профессиональными умениями:
Гностическими:
Ø умение самостоятельно работать с литературой, анализировать ее;
Ø умение анализировать опыт и профессиональное общение субъектов педагогического процесса, свою педагогическую деятельность.
|
|
|
Проективно-конструктивными:
Ø умение анализировать свою деятельность и целесообразно отбирать методы, приемы и материалы для работы с детьми;
Ø умение согласовать свои педагогические воздействия на детей с другими участниками педагогического процесса.
Организаторскими:
Ø Умение организовать разнообразную деятельность детей;
Ø Умение организовать собственную профессионально-педагогическую и исследовательскую деятельность;
Коммуникативными:
Ø Умение устанавливать контакт с детьми, коллегами, проявлять терпимость в общении с ними;
Ø Умение создавать в процессе общения атмосферу доверительности и доброжелательного сотрудничества;
Ø Умение использовать в профессионально-педагогической деятельности разнообразные техники общения, прямые и косвенные средства управления данным процессом.
Специальными:
Ø Умения и навыки изготовления наглядно-предметного оборудования, декоративно-оформительская работа;
Ø Овладение техникой показа кукольного театра или проведения иного развлечения с детьми во 2-ю половину дня.
Организация практики. Охрана труда и техника безопасности на практике
Ознакомительная практика студентов педагогического факультета является составной частью подготовки специалистов по специальности 1-010101 «Дошкольное образование», поскольку практика выступает особым методом познания и преобразования студентами педагогической действительности. Особенность процесса познания в условиях практики заключается в том, что приобретенные теоретические знания углубляются и приобретают характер практической необходимости. Анализ специфики ознакомительной практики позволяет рассматривать ее как период особого активного развития мотивации овладения студентом-практикантом педагогической деятельностью, открытия в ней новых личностных смыслов, интенсивного личностно-профессионального становления.
|
|
|
Организация ознакомительной практики в ДУ направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки воспитателя дошкольного образования и проводится в условиях, максимально приближенных к профессиональной деятельности.
Ознакомительная практика организуется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к выпускникам университетов по специальности 1-010101 «Дошкольное образование», в соответствии с инструкцией по организации учебной и производственной практик студентов учреждения образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».
К педагогической практике допускаются студенты, прошедшие инструктаж по технике безопасности.
Дата добавления: 2018-10-27; просмотров: 359; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!