Ознайомлення з державними символами України.



-Як називається наша країна?

-Як називається народ, що живе в Україні?

Демонстрація карти України.

-Такий вигляд має наша країна. Усе, що зображено на карті, зменшено в багато разів. Насправді Україна – досить велика держава.

Демонстрація герба, прапора.

-Кожна держава має свої символи – герб, прапор, гімн. Герб України – тризуб, відомий із прадавніх часів. Йому більше тисячі років.

Наш герб – тризуб.

Це зброя, слава й сила.

-Давнє походження має і національний прапор України. Він поєднав у собі два кольори. Які?

Прапор – це державний символ.

Він є в кожної держави.

Це для всіх - ознака сили,

Це для всіх – ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маємо.

Синє – небо , жовте – жито.

Прапор цей оберігаємо:

Він – святиня, знають діти.

Прапор свій здіймаєм гордо,

Ми з ним дужі і єдині,

Ми навіки вже з народом,

Українським в Україні.

-Національний гімн – це урочиста пісня на честь держави. Гімн України написав на слова поета Павла Чубинського композитор Михайло Вербицький.

-Хто з вас знає, коли виконується гімн держави?

(На всіх державних святах, коли вшановують спортсменів-переможців змагань). 

-Під час виконання гімну всі люди стоять й не розмовляють. Гімн своєї країни потрібно не тільки впізнавати, але знати його слова й співати.

-Хто з вас чув гімн України?

-Зараз ми з вами маємо нагоду ще раз його послухати, але за всіма правилами. Що для цього потрібно зробити? Правильно, встати.

Звучить гімн України. Діти, стоячи, його слухають.

Фізкультхвилинка

Ми мандруєм, ми мандруєм,

Україною крокуєм.

Ось побачили Карпати:

Як вершину нам дістати?

Заглядаємо в озерця-

Не торкнутися нам денця!

Раз присядем, два присядем

І за парти тихо сядем.

Заочне ознайомлення зі столицею України.

-Ох і цікава у нас подорож!

Ведмідь, наш водій, попереджає, що ми наближаємося до столиці України.

-Хто може сказати, яке місто є столицею України?

Учитель показує на карті місто Київ, діти теж стоять навколо й роздивляються.

На білому світі столиць є немало.

Та Київ на світі один.

Київ – це прекрасне місто. Воно кожного чарує своєю красою. А ще Київ – місто старовинне. Виникло воно ще в сиву давнину. Про заснування Києва існує легенда.

Учитель читає дітям легенду. На дошці - ілюстрації до твору.

Три брати – засновники Києва

Жили колись три брати – Кий, Щек і Хорив.

Була в них красуня-сестра Либідь.

Місцем поселення свого обрали вони вкриті дрімучими лісами гори на березі могутньої ріки. У лісах водилося багато диких звірів, на яких брати ходили полювати. Тут вони побудували місто на горі, якому дали ім’ я на честь старшого брата – Київ. Дві інші гори, на яких поселилися молодші брати, називалися Хоревиця й Щековиця, а одну з річок вони назвали Либідь.

    Дуже багато часу спливло відтоді. Та прекрасне і старовинне місто Київ пам’ ятає свою історію. На честь сміливих засновниківміста в Києві споруджено пам’ятник.

Учитель звертає увагу дітей на краєвидисучасного Києва, коментує фотознімки театрів, майдану, Хрещатика.

Бесіда про рідне місто – Суми.

-А які ще міста України ви знаєте?

-Як називається наше місто?  

-Звідки воно взяло свою назву?  (Легенди про переселенців із дальніх земель та їхній сум за своїм рідним краєм дали назву – це одна версія; назва річки Сумки, у якій купці потопили три величезні сумки із золотом – це друга версія).

-На якій вулиці в Сумах ви мешкаєте?

-Які ще вулиці нашого міста вам знайомі?

Дидактична гра «Впізнай місце».

Учитель демонструє фотознімки найвідоміших місць у Сумах, а саме: фонтан «Садко», театр імені Щепкіна, ТЮГ, дитячий парк, парк  імені Кожедуба, пам’ятник невідомому солдату тощо.

Бесіда.

-Яке місце відпочинку дуже подобається маленьким діткам?

-Який казковий герой хазяйнує в дитячому парку?

-Як називається річка, яка протікає через наше місто?

-Ми втомилися сидіти в автобусі. Попросимо водія зробити зупинку. Як повинні правильно звернутися до нього?

Діти просять водія зробити зупинку, використовуючи при звертанні

ввічливі слова.

Перерва: рухлива гра « Я знаю...»

Ведучий кидає м’яч зі словами: «Я знаю назви міста». Хто впіймав, говорить назву й віддає м’яч ведучому. «Я знаю назву вулиці», «Я знаю назву річки» та інше.


Дата добавления: 2018-10-26; просмотров: 261; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!