СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Глава I
ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Физическое воспитание – организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма, формирование двигательных навыков, психофизических качеств, достижение физического совершенства.
Физическое развитие в узком смысле – процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка, обозначаемых антропометриче скими и биометрическими показателями (рост, вес, окружность грудной клетки, жизненная емкость легких; состояние осанки, изгибов позвоночника, динамометрия, измерение свода стопы и др.). В широком смысле физическое развитие – развитие психофизических качеств и двигательных способностей (силы, выносливости, быстроты, гибкости, ловкости, координации, глазомера).
Средства физического воспитания – гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения.
Проблемами физического воспитания в отечественной педагогике занимались П.Ф. Лесгафт, Е.Г. Леви‑Гориневская, А.И. Быкова, М.Ю. Кистяковская, А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаева, Т.И. Осокина, Е.Н. Вавилова, Э.Я. Степаненкова, М.А. Рунова, Г.П. Юрко, Ю.Ф. Змановский и другие.
Главными задачами физического воспитания являются:
• оздоровительные: охрана жизни и укрепление здоровья детей; всестороннее физическое развитие; совершенствование функций организма; повышение активности и общей работоспособности;
|
|
|
• образовательные: формирование у детей двигательных навыков и умений в соответствии с индивидуальными особенностями; развитие физических качеств; получение знаний о своем организме; получение знаний об укреплении организма; привитие личной и общественной гигиены;
• разностороннее развитие детей; формирование интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Организационными формами физической культуры в дет ском саду являются:
• занятия;
• физкультурно‑оздоровительные мероприятия в режиме дня детского сада (утренняя гимнастика, подвижные игры, спортивные упражнения на прогулке, физкультминутка, прогулки за пределы участка, физкультурные праздники, индивидуальная работа);
• самостоятельная двигательная деятельность детей.
Занятие – основная форма учебной работы по физическому воспитанию в детском саду.
В зависимости от образовательных задач, содержания, могут быть разного типа занятия :
• в которых основное внимание обращается на разучивание нового материала;
• направленные на совершенствование освоенных ранее навыков и умений;
|
|
|
• смешанного характера, на которых разучивание нового сочетается с повторением, закреплением старого;
• контрольного, учетного типа, на которых подводятся итоги работы за определенный период.
Сюжетное занятие – одна из организационных форм занятия по физической культуре, способствующая воспитанию интереса детей дошкольного возраста к процессу выполнения физических упражнений. В отличие от занятий, проводимых в традиционной форме, все средства физического воспитания, используемые в сюжетном занятии, подчинены определенному сюжету. Использование приемов имитации и подражания, образных сравнений соответствует психологическим особенностям дошкольников, облегчает процесс запоминания, освоения упражнений, повышает эмоциональный фон занятия, способствует развитию мышления, воображения, творческих способностей, познавательной активности.
Многие сюжетные занятия, в том числе описанные в специальной литературе, отличаются низкой моторной плотностью, излишней подчиненностью упражнений сюжету в ущерб развитию двигательных качеств, недостаточной физической нагрузке, не обеспечивающей тренирующего эффекта. В связи с этим их можно использовать в работе с некоторыми детьми, имеющими проблемы в развитии, которым необходимо ограничение физической нагрузки и использование дополнительных средств, способствующих психическому развитию. Подбор средств и методов физического воспитания определяется возрастными (анатомо‑физиологическими, психологическими и моторными) особенностями детей.
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 256; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!