Примерный календарный график выполнения курсового проекта
| Этапы выполнения | Сроки исполнения | Итоговый результат |
| 1. Подготовка к написанию курсового проекта 1.1. Выбор темы 1.2. Определение цели, задач и объекта исследования 1.3. Разработка плана и структуры проекта | Сентябрь | Согласование и утверждение темы и плана курсового проекта с научным руководителем Предоставление предварительного плана научному руководителю |
| 2. Работа над курсовым проектом 2.1. Сбор и систематизация теоретического материала 2.2. Сбор и анализ практического материала 2.3. Формулирование выводов и оценка полученных результатов 2.4. Оформление курсового проекта | Октябрь Ноябрь | Предоставление курсового проекта научному руководителю |
| 3. Подготовка к защите курсового проекта 3.1. Подготовка иллюстрированного материала 3.2. Защита курсового проекта | Конец ноября Начало декабря | Иллюстративный материал, презентация Оценка по защите курсового проекта |
Приложение 11
Примерный план содержания отдельных тем курсовых проектов
| Тема 1. Основные положения школы научного управления и их значение при организации системы менеджмента на современном предприятии
| |
| Введение | |
| Глава 1. | Теоретические аспекты развития школы научного управления. |
| 1.1. | Социально-экономические предпосылки зарождения научного менеджмента. |
| 1.2. | Характеристика основных экспериментов, проведенных Ф. Тейлором и его последователями. |
| 1.3. | Вклад российских ученых в развитие школы. |
| 1.4. | Основные положения школы научного управления и возможность их использования на современных предприятиях. |
| Глава 2. | Организационно-экономическая характеристика организации. |
| 2.1. | Краткая природно-экономическая характеристика объекта исследования. |
| 2.2. | Оценка обеспеченности и эффективности использования производственного потенциала. |
| 2.3. | Анализ среды функционирования организации. |
| 2.4. | Управленческое обследование организации. |
| Глава 3. | Эффективность использования основных положений школы научного управления в организации. |
| 3.1. | Анализ основных направлений реализации концепции научного управления. |
| 3.2. | Особенности практического применения отдельных положений и их эффективность. |
| 3.3. | Предложения по совершенствованию использования основных направлений рационализации отдельных управленческих операций. |
| Выводы и предложения. | |
| Список использованной литературы. | |
| Приложения. | |
|
|
|
| Тема 2. Основные положения концепции классической школы в управлении и их значение при организации управления в новых условиях
| |||
| Введение | |||
| Глава 1. | Теоретические аспекты развития классической школы менеджмента. | ||
| 1.1. | Администрирование – важнейшее направление развития управления. | ||
| 1.2. | Характеристика основных направлений, обоснованных А. Файолем и его последователями. | ||
| 1.3. | Основные положения классической школы управления и возможность их использования на современных предприятиях. | ||
| Глава 2. | Организационно-экономическая характеристика организации. | ||
| 2.1. | Краткая природно-экономическая характеристика объекта исследования. | ||
| 2.2. | Оценка обеспеченности и эффективности использования производственного потенциала. | ||
| 2.3. | Анализ среды функционирования организации. | ||
| 2.4. | Управленческое обследование организации. | ||
| Глава 3. | Эффективность использования основных положений классической школы управления в организации. | ||
| 3.1. | Анализ основных направлений реализации концепции административного управления. | ||
| 3.2. | Особенности практического применения отдельных положений и их эффективность. | ||
| 3.3. | Предложения по совершенствованию управления организацией. | ||
| Выводы и предложения. | |||
| Список использованной литературы. | |||
| Приложения. | |||
|
|
|
Тема 3. Современные школы управления и их развитие
Дата добавления: 2018-09-23; просмотров: 338; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!