Гуманистическая теория личности Э.Фромма
Род. 1900 в Германии. По Э.Фромму, неотъемлемой чертой человеческого существования является одиночество, изоляция и отчужденность.
Каждый человек стремится к свободе дает цивилизация. Свобода – цивилизация, отрывает от бытия, когда отрываешься от природы возникает чувство отчуждения и одиночества. Это есть плата за цивилизации. Свобода – чувство беспомощности приводит чувству беззащитности, теряется безопасность. Человек перед выбором свободы и чувством безопасности
. Человек, по Э. Фромму, преодолевает чувство одиночества, сопутствующее свободе несколькими путями (совершает бегство от свободы):
- авторитаризмом: садизм – подавление другого, мазохизм – утрировании беспомощности. Эти тенденции могут уживаться в одном человеке.
- деструктивностью, позволяющей преодолеть чувство неполноценности, уничтожая и покоряя других;
- конформностью автомата, предполагающей абсолютное подчинение социальным нормам
- позитивная свобода. Осознание своей уникальности.
Бегству от свободы Э. Фромм противопоставил позитивную свободу, позволяющую остаться уникальным и одновременно ощутить себя частью общества. Пути к позитивной свободе лежат через любовь и труд. Конфликт между стремлением к свободе и стремлением к чувству безопасности представляет собой огромную мотивационную силу. Этот конфликт обусловлен особым видом потребностей – экзистенциальными.
|
|
|
5 основных экзистенциальных потребностей:
- потребность в установлении связей (человеку необходимо кого-то любить, о ком-то заботиться, сохраняя при этом свою индивидуальность);
- потребность в преодолении (все люди нуждаются в преодолении своей пассивной, животной природы, для того чтобы стать активными созидателями своей жизни);
- потребность в корнях (люди нуждаются в том, чтобы ощущать себя неотъемлемой частью мира);
- потребность в идентичности (внутренняя потребность в тождестве с самим собой, для того чтобы почувствовать свою непохожесть на других, чтобы иметь возможность сказать: «я – это я»);
- потребность в системе взглядов и преданности (человеку необходимо иметь убеждения для продуктивного постижения мира и объект преданности – высшую цель или веру в Бога).
Личность с точки зрения бихевиористского направления
Личность человека, с точки зрения бихевиоризма- совокупность поведенческих реакций, присущих данному человеку. Та или иная поведенческая реакция возникает на определенный стимул, ситуацию. Формула "стимул - реакция" (S-R) являлась ведущей в бихевиоризме.
Закон эффекта Торндайка уточняет: связь между S и R усиливается, если есть подкрепление. Подкрепление может быть положительным либо отрицательным. Поведение человека вытекает чаще всего из ожидания положительного подкрепления, но иногда преобладает желание прежде всего избежать отрицательного подкрепления.
|
|
|
Таким образом, с позиции бихевиоризма, личность - все то, чем обладает индивид, и его возможности в отношении реакции (навыки, сознательно регулируемые инстинкты, социализованные эмоции + способность пластичности, чтобы образовывать новые навыки + способность удержания, сохранения навыков) для приспособления к среде, т. е. личность - организованная и относительно устойчивая система навыков. Навыки составляют основу относительно устойчивого поведения, навыки приспособлены к жизненным ситуациям, изменение ситуации ведет к формированию новых навыков.
В теории Э. Берна развитие личности рассматривается как процесс преодоления или специфического закрепления исходного чувства неполноценности в зависимости от внешних факторов воспитания в детстве и формирующейся у человека "психологической позиции".
Скиннер-теория оперантного научения.
Скиннер утверждал, что человеческий организм – это«черный ящик». Его содержимое (эмоции, мотивы, интрапсихические конфликты, влечения) нельзя объективно измерить, поэтому их следует исключить из сферы эмпирического наблюдения. Говорил о том, что чтобы объяснить поведение человека, необходимо выяснить его функциональное отношение между средой.
|
|
|
Исслед. поведения человека:
1. От простого к сложному
2. Основная задача психологии – предсказывать поведение людей.
Поведение по Скиннеру:респондентное поведение и оперантное поведение.
Респондентное поведение - подразумевает реакцию, вызываемую стимулом. Стимул всегда предшествует реакции.
Выделяют два вида респондентного поведения:
1. условно рефлекторное(страх, тревога, радость, гнев и т. д.)
2. безусловно рефлекторное.
«Оперантное поведение» усиливается или ослабляется теми событиями, которые за ним следуют. В то время как респондентное поведение определяется предыдущими событиями, оперантное поведение зависит от своих последствий»
Подкрепление – 1. Появляется нужная реакция, 2. Достижение определенного результата, 3. Подкрепление с постоянным результатом, 4. Подкрепление в вариативным отношением, 5.с вариативным интервалом.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 320; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!