XII. Контрольный момент: «Угадай-ка»
(Педагог исполняет начальные такты музыкальных произведений. Школьники должны записать в тетрадях:
• романс «Сирень» композитора СВ. Рахманинова;
• песня «Отцовская слава» композитора Г. Струве;
• пьеса «Старый замок» композитора М.П. Мусоргского.)
Тема: Музыкальные жанры
Цели: закрепить художественно-исполнительские планы песен; провести анализ вариативного изменения пьесы; сопоставить динамику частей в музыке; ввести концертную форму работы на уроке, новые понятия — «миниатюра», «мазурка», «полонез».
Планируемые результаты:учащиеся научатся работать над дикцией, метроритмическими движениями; различать виды музыкальных форм, музыкальных жанров.
Музыкальное сопровождение:школьники входят в кабинет музыки под звучание романса «Сирень» СВ. Рахманинова, выходят из него после урока под собственное исполнение «Песенки о гамме» композитора Г. Струве.
Оформление доски:репродукции пейзажей с изображением сирени; портреты композиторов СВ. Рахманинова, Ф. Шопена; рисунки с изображением музыкальных инструментов симфонического оркестра; плакат с записью текста для вокальной импровизации.
Ход урока
I. Музыкальная разминка
Дыхательное упражнение «Любимый аромат»
Сделаем произносимую вами фразу более длинной: «Мне нравится прекрасный аромат этого удивительного цветка, который мы нашли в саду». Повторите ее, чтобы запомнить слова.
|
|
|
(Школьники повторяют фразу и произносят ее на одном выдохе.)
Разучим новое распевание на слоги «ми-мэ-ма». В этом рас-певании вам потребуется продолжительное дыхание, над которым вы так старательно работали в этой четверти, потому что почти каждый слог придется распевать на несколько звуков.
(Педагог демонстрирует распевание, разучивает его, после чего класс поет распевание от 3—4 звуков восходящей хроматической гаммы.)
II. Работа с тетрадями - запись темы урока
— Назовите основные музыкальные жанры. (Песня, танец, марш.)
— Назовите крупные музыкальные жанры. (Опера, балет, симфония.)
РАСПЕВАНИЕ
Поднимается вверх до си-бемоль мажора
— Почему произведения крупной формы так называются? (Они длинные по своему звучанию, и для их исполнения надо много музыкантов, певцов и танцоров.)
Большое музыкальное произведение, например концерт или симфония, может звучать 40—50 минут, а оперы и балеты — 2—3 часа и более.
— Какие еще музыкальные жанры вы знаете? (Романс, концерт, кантата, сюита, увертюра.)
— Сегодня вы повторите разные музыкальные жанры иузнаете названия новых. Запишите в тетради тему урока: «Музыкальные жанры».
III. Актуализация знаний
|
|
|
Пьеса «Старый замок» М.П. Мусоргского — слушание, разбор
(Школьники слушают пьесу «Старый замок».)
— Что передает мелодическая линия этой пьесы? (Живое пение, человеческий голос.)
— В каком ладу начинается пьеса? (В миноре.)
Но в ее середине звучит мажор. И настроение произведения становится более светлым. Потом происходит возвращение опять в минор. Первая тема возвращается и звучит, постепенно затихая, будто погружаясь в сон.
— Сколько частей в этой пьесе? (Три.)
— Как называется такая форма? (Трехчастная.)
— Повторяется ли начало пьесы? (Да.)
— Каким словом в музыке называется повторение мелодии? (Реприза.)
— Как называется трехчастная форма, где повторяется начало? (Трехчастная репризная.)
— Что неожиданного в финале пьесы? (Громкий аккорд.) Словно пьеса завершается коротким словом: «Прощай!»
Романс «Сирень» СВ. Рахманинова - слушание, разбор
(Слушание романса «Сирень» и его разбор по вопросам прошлого урока.)
— Что напоминает по своему звучанию инструментальное вступление к романсу? (Капельки утренней росы.)
— Какой характер этой музыки?
— Почему романс написан в мажоре?
— Романс «Сирень» — короткий или длинный по своей продолжительности? (Короткий.)
|
|
|
Композитор СВ. Рахманинов - мастер коротких романсов, его произведения, написанные в этом жанре, короче, чем у других композиторов. Зато в каждом произведении композитор словно «сгущает» главное настроение, собирает нужную эмоциональность.
— Короткие музыкальные произведения называются «миниатюра». Повторите это слово и запомните его.
— Что означает слово «миниатюра»? (Короткое музыкальное произведение.)
— Романс «Сирень» — вокальная или инструментальная миниатюра? (Вокальная.)
Певица, для которой композитор СВ. Рахманинов написал «Вокализ», — Антонина Васильевна Нежданова — очень любила исполнять и романс «Сирень», эту изящную вокальную миниатюру.
— Для какого голоса создан романс «Сирень»? (Сопрано.)
— С.В. Рахманинов был вынужден покинуть Россию, но он никогда не забывал о своей родине. Как помогал он России в годы Великой Отечественной войны?
Слушая музыку СВ. Рахманинова, можно понять, что ее сочинил русский композитор: он использует приемы народных песен - напевность, мелодичность, протяжность. Даже находясь вдали от родины, он постоянно думал о ней, и это чувствуется в его музыке. Вот как об этом говорится в стихотворении.
|
|
|
Рахманиновза границей(отрывок)
...Он пел Россию от земли до неба,
Он пел Россию трепетом всех пальцев,
Ее дожди, крыльцо под белым снегом
И осень рыжую с кочующим багрянцем.
Он пел Россию сердцем незабвенным
И не сфальшивил нотой ни единой...
Когда война коснулась длинной тенью
Его полей, его земли ранимой,
Старик глубокий сел за фортепьяно,
И для России обагренной он играл.
И руки его нежно и упрямо
Несли любовь к России в тихий зал...
А музыке звучать навеки в сердце.
Шумят березы в ней, снега, дожди косые.
Не отдала его Россия чужеземцам,
И весь талант его принадлежит России...
М. Румянцева
IV. Актуализация знаний
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 293; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!