Песня на стихи А.С. Пушкина «Зимний вечер» М. Яковлева
— Вспомните название песни, сочиненной на слова А.С. Пушкина.
(Педагог исполняет мелодию песни «Зимний вечер» М. Яковлева, школьники произносят ее название.)
— Послушайте эту песню в записи и спойте вместе с певцом. (Прослушивание песни, класс подпевает исполнителю.)
— Какой характер этой песни?
— Почему характер музыки был унылым, печальным?
— Какие средства музыкальной выразительности для этого использовались?
Детский диско-танец
(Школьники в спокойном темпе повторяют движения детского диско-танца, выученного на прошлом уроке.После этого танец исполняется в более подвижном темпе несколько раз.)
VI. Вокальная импровизация
— Какое стихотворение стало основой для вокальной импровизации в этой четверти?
— Для каких отрывков вы уже сочиняли музыку?
— Какие художественные образы вам встретились?
— Кто может показать свои импровизации на весь выученный текст?
VII. Блицопрос
(Школьники дают в тетрадях письменные ответы на вопросы.)
— Какой характер у песни «В путь»?
— Какие портреты чудес из оперы «Сказка о царе Салтане» вы сегодня узнали?
VIII. Рефлексия
— В какой опере звучит мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде»?
— Кто в сказке А.С. Пушкина поет эту песню?
— Кто автор оперы «Сказка о царе Салтане»?
— Какой музыкальный инструмент исполнял партию белочки? (Флейта.)
— Каким было второе чудо в этой сказке?
|
|
|
— С помощью какого средства музыкальной выразительности музыка показывает приближение и удаление богатырей? (Динамики.)
— В каком виде сегодняшней работы вы сами использовали такой динамический прием — постепенное затихание?
— С музыкой какого композитора вы сегодня познакомились?
— Отрывок из какого музыкального цикла вы сегодня начали разучивать?
— Цикл «Прекрасная мельничиха» вокальный или инструментальный?
— Какие вы знаете инструментальные циклы русских композиторов? («Времена года» и «Детский альбом» П.И. Чайковского, «Картинки с выставки» М.П. Мусоргского.)
— Какой характер песни «В путь»?
— Какие средства музыкальной выразительности использовал композитор для передачи этого характера?
— Что передавало музыкальное сопровождение песни?
— Какие музыкальные образы вы показывали в вокальной импровизации?
— Какие средства музыкальной выразительности использовались для их передачи?
IX. Контрольный момент: «Угадай-ка»
(Педагог исполняет начальные такты музыкальных произведений. Школьники должны записать в тетрадях:
• «Белка» Н.А. Римского-Корсакова;
• «Богатыри» Н.А. Римского-Корсакова;
• «В путь» Ф. Шуберта.)
Тема: Музыкальные инструменты России. Оркестр народных инструментов. Музыкант – чародей.
|
|
|
Цели: отработать технику двухголосного пения в распевании; познакомить с приемами двухголосия впесне; провести анализ средств музыкальной выразительности на примерах музыкальных портретов; обобщить знания о народности в профессиональной музыке; завершить знакомство с образами вокальной импровизации.
Планируемые результаты: учащиеся научатся разным видам двухголосия; повторят знакомые произведения; закрепят понятие «народность в музыке»; расширят умения импровизационного вокализирования.
Музыкальное сопровождение: школьники входят в кабинет музыки под звучание песни «В путь» Ф. Шуберта, выходят из него после урока под собственное исполнение хора «Девицы, красавицы» из оперы «Евгений Онегин» П.И. Чайковского.
Оформление доски: репродукция картины М. Врубеля «Царевна Лебедь»; иллюстрации к сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»; картина или фотография с изображением народных хороводов; портреты композиторов П.И. Чайковского, Ф. Шуберта, Н.А. Римского-Корсакова; полный текст стихотворения для вокальной импровизации, написанный на плакате; тексты частушек, выписанные на карточки.
|
|
|
Ход урока
I. Музыкальная разминка
(Повторение и исполнение распевании «Школьный сад зимой» и «Кукушка».)
Ритмический диктант
(Педагог отхлопывает ритм русской народной песни «Во саду ли, в огороде» и песни Ф. Шуберта «В путь», которые школьники должны повторить и угадать.)
II. Актуализация знаний
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!