Интерпретация и операционализация понятий. Взаимосвязь этих пунктов программы с теоретико-методологическими основаниями.
Обоснованность научных и практических предположений (гипотез) проверяется путем сопоставления общих посылок с менее общими, а в конечном счете — на основе непосредственного соотнесения с описанием элементарных фактов. Чтобы это сделать, необходимо определить точки соприкосновения понятийного аппарата исследования с реальными событиями, содержание которых они отражают.
При разработке программы социологического исследования мы должны в первую очередь выделить ключевые понятия, выражающие узловые точки изучаемой проблемы. Именно они и подвергаются эмпирической интерпретации, что позволяет не только сформулировать, но и проворить гипотезы на базе фактических данных. Интерпретация понятий в определенных терминах означает поиск эмпирических признаков, поясняющих их значение в некотором существенном для нашей задачи отношении. А существенное отношение, в свою очередь, будет определяться проблемой и предметом исследования.
Интерпретация – трактовка основных понятий исследования, разложение их на более частные, конкретные элементы; элементарное эвристическое действие, связывающее теорию и эмпирию. (Что это есть такое?)
Операционализация – процесс определения исследователем эмпирических наблюдений, которые могут быть взяты в качестве индикаторов, отличающих содержание концепта, понятия. (Как это измерить?)
Схема измерения: Теория → Концепт → Концептуальное определение или теоретическое описание (Интерпретация) → Операциональное определение или эмпирическое описание (Операционализация) → Анкетные вопросы
|
|
|
Последовательность действий при уточнении основных понятий, интерпретации их смысла в наблюдаемых показателях можно резюмировать следующим образом:
1. Прежде всего — это теоретическая работа: анализ соответствующей литературы по предмету, уточнение смысла понятий в рамках данного теоретического подхода (или множественности смыслов в разных парадигмах, из которых мы избираем одну либо формулируем свое "рабочее определение"). Это предполагает возможность избежать ошибки смешения общеупотребительного смысла понятия с его научным, социологичес-ким значением.
2. Создание "образа" данного свойства, аспекта понятия или его целостного представления в каких-то "зримых" проявлениях.
3. Построение более упорядоченной системы характеристик, свойств нашего "образа" так, чтобы не расширять и не сужать объем интерпретируемого понятия за пределы, где соответствующие эмпирические прообразы потеряют свою функцию быть соотнесенными с его общим смыслом.
4. Выбор прямых показателей каждой из выделенных характеристик, т. е. переход к операционным уточнениям: какими конкретными методами и техническими приемами следует (можно) зафиксировать выделенные свойства.
|
|
|
5. Построение так называемых индексов или составных показателей, формируемых путем определенной комбинации частных показателей, которые были выделены в предыдущей операции.
Пример: религиозность.
Теория: Теория Глок, Старк.
Концепт: Религиозность.
Концептуальное определение или теоретическое описание (интерпретация):
• Ритуальная вовлеченность
• Опытная вовлеченность
• Интеллектуальная вовлеченность
Операциональное определение или эмпирическое описание (операционализация):
• Степень выполнения ритуалов
• Наличие опыта религиозных переживаний (стигматы, голоса)
• Объем знаний о религии
Анкетные вопросы:
• Скажите, пожалуйста, Вы совершаете или нет следующие действия: ежедневная молитва? Соблюдение поста? Посещение церкви каждое воскресенье? и пр.
• Какое из следующих суждений подходит вам больше всего: «Я хорошо знаю Библию, могу цитировать многие фрагменты наизусть»…
Структурный анализ объекта исследования, его взаимосвязь с теоретико-методологическими основаниями.
Структурная схема объекта строится на основе его теоретической концепции (если таковая существует).
Отражает внутренние элементы объекта и их взаимосвязи:
• Присутствуют все концепты исследования
• Показывает задачи, гипотезы исследования.
Схема объекта позволяет ограничить область интересов данного конкретного исследования, указать, что будет и что не будет изучаться в ходе реализации исследовательского процесса.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1093; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!