Анализ дневников, документов и записей. Когда используются данные методы? В чем их особенность? В чем отличия и сходства с «кабинетными исследованиями»?
Суть метода – работа со «следами», которые имеют «объектную» составляющую (архивные записи, дневники, журналы, публикации, протоколы, газеты, письма и т.д.);
Иногда маркируются как «кабинетные» исследования или «вторичный анализ»;
Может быть как качественный, так и количественный анализ (может применятся понятие «контент-анализ»);
Когда?
• Когда интересующая информация относится к «отсутствующему» объекту исследования в исторической перспективе.
• Когда необходимо «отчистить» факты от оценок.
• Когда необходима частная оценка, в которой бы не участвовал «социолог».
• Когда есть архивы и развитая система записей.
Существует проблем интерпретации текстов и записей, определенные правила работы с архивами.
По Ядову: Документальной в социологии называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на фото- или кинопленке. В этом смысле значение термина отличается от общеупотребительного: обычно документом мы называем лишь официальные материалы.
С точки зрения целевого назначения выделяются материалы, которые были провоцированы самим исследователем (к примеру, биография эмигранта в работе Томаса и Знанецкого). Эти документы называют целевыми. Но социолог имеет дело и с материалами, составленными независимо от него, ради каких-то других целей, т. е. с наличными документами. Обычно именно эти материалы и называют собственно документальной информацией в социологическом исследовании.
|
|
|
По степени персонификации документы делятся на личные и безличные. К личным относят карточки индивидуального учета (например, библиотечные формуляры или анкеты и бланки, заверенные подписью), характеристики и. рекомендательные письма, выданные данному лицу, письма, дневники, заявления, мемуарные записи. Важный источник изучения политической жизни — документы поименного голосования в представительных органах власти.
Безличные документы — это статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний.
В зависимости от статуса документального источника выделим документы официальные и неофициальные. К первым относятся правительственные материалы, постановления, заявления, коммюнике, стенограммы официальных заседаний, данные государственной и ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т. п.
Неофициальные документы — это многие личные материалы, упомянутые выше, а также составленные частными гражданами безличные документы (например, статистические обобщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдений).
|
|
|
Особую группу документов (к ним мы еще вернемся) образуют многочисленные материалы средств массовой информации: газет, журналов, радио, телевидения, кино, видеоматериалы.
Наконец, по источнику информации документы разделяют на первичные и вторичные. Первичные составляются на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий. Вторичные представляют обработку, обобщение или описание, сделанное на основе данных первичных источников.
Проверка подлинности документа, анализ мотивов, побуждений, условий его составления, целевой установки автора, ситуации, в которой он действовал, характера его окружения — вот те факторы, от которых зависит достоверность информации из личных документов.
Традиционный (классический) анализ документов в отличие от простого ознакомления с ними или прочтения для приобретения нового знания — это именно метод исследования, которое, как всякое научное исследование, предполагает выдвижение определенных гипотез, тщательное изучение существа анализируемого материала, логики текста, обоснованности и достоверности приводимых сведений.
|
|
|
Что такое эксперимент? В чем особенность применения метода в социологии? Какие типы экспериментов Вы знаете? В чем их особенность?
• Эксперимент - это опытное исследование воздействия отдельного фактора (или нескольких факторов) на интересующую исследователя переменную (Девятко И.Ф.).
• Э. - Самый сильный инструмент проверки объяснительной гипотезы (Ядов В.А.).
• Э - Это исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления, если последовательно и в определенном порядке изменяются другие характеристики (Добреньков/Кравченко).
• Используется:1. Когда необходимо проследить механизм непосредственного действия в ситуации вмешательства. 2 .Когда необходимо подтвердить или опровергнуть жесткую причинно-следственную связь. 3. Когда необходимо проследить поведение в «нестандартных»/«новых» ситуациях (гарфинкелизмы).
• По типологиям: контролируемый/неконтролируемый; простой/двойной верифицируемый (контрольная группа)/двойной слепой (с случайной рандомизацией).
В неконтролируемых экспериментах познавательный результат достигается путем достаточно большого числа повторных опытов так, чтобы по теории вероятности неконтролируемые факторы при взаимном наложении погашались и не оказывали бы влияния на воздействие экспериментального фактора.
|
|
|
Контролируемый эксперимент представляет попытку получить относительно чистый эффект воздействия экспериментальной переменной. С этой целью предпринимается тщательное выравнивание прочих условий, которые могут исказить результат влияния экспериментального фактора.
Двойной слепой метод заключается в том, что не только испытуемые, но и экспериментаторы остаются в неведении о важных деталях эксперимента до его окончания. Двойной слепой метод исключает неосознанное влияние экспериментатора на испытуемого, а также субъективизм при оценке экспериментатором результатов эксперимента.
Простой/двойной верифицируемый- опирается на теории.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 1030; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!