Тема 3. Философия Античности: период систем.
1. Учение Платона.
2. Философская система Аристотеля.
Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
· Раскройте онтологическую систему Платона (Как Платон понимал бытие) и понятие эйдоса.
· Раскройте основные положения учения Платона о душе, познании и государстве.
· Платон «Государство»:
a) прочитайте миф о пещере (начало седьмой книги диалога), расшифруйте символы платоновского мифа.
b) Проанализируйте онтологию и гносеологию Платона через призму этого мифа.
· Прочитайте диалог Платона «Федон»:
a) как изменяется понимание соотношения жизни и смерти, души и тела от Сократа к Платону.
b) Найдите в тексте взгляды Платона о душе и познании, поясните смысл каждого из аргументов, приведенных в диалоге как обоснование бессмертия души.
c) Дайте анализ платоновской теории анамнесиса, или знания как припоминания.
· Платон «Федр»:
a) прочитайте миф о колеснице – 246b – 248d – раскройте философский смысл мифа – учение о бессмертной душе, доказательства и метафоры ее сложносоставной структуры.
· Платон «Пир»:
a) прочитайте речь Сократа – 210а – 212а – посмотрите, как на примере прекрасного Платон осуществляет переход от мира вещей к миру идей.
· Древнегреческий философ Платон говорил: «Философы — это люди, способные постичь то, что вечно тождественно самому себе, а другие этого не могут и застревают на месте, блуждая среди множества разнообразных вещей». (Платон. Соч., Т.3. Ч.I. М., 1971. С.285).
|
|
|
а) Есть ли смысл в утверждении Платона о том, что мы не идеи соразмеряем с предметами, а наоборот, предметы с идеями? Почему Платон считал, что идеи — более реальные объекты, чем материальные вещи?
б) Мы говорим, что существуют реальные предметы: камни, деревья, животные и т. п. Но идеальные объекты, например геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат и др.), тоже существуют. Есть ли различия в существовании тех и других объектов? Можно ли сказать, что математический треугольник и нарисованный (на доске, на земле и т. п.) треугольник существуют одинаковым образом?
в) Представляется справедливым, что уничтожение любого реального треугольника (например, стирание тряпкой нарисованного на доске треугольника) не означает одновременного исчезновения идеи треугольника, т.е. уничтожение математического объекта. Какой вывод отсюда делают представители объективного идеализма?
· Аристотель писал: «Первая философия имеет своим предметом познание причин сущего, поскольку оно — сущее». (Аристотель. Метафизика. М.—Л., 1934.С.58).
a) В чем, по Аристотелю, состоит отличие философии от других наук?
|
|
|
· Прочитайте Аристотель «Метафизика»:
a) Раскройте аристотелевское понимание сущего.
b) Как Аристотель понимает, что такое мудрость?
c) Прочитайте 1 и 2 главы. Укажите, каковы цели и основания науки «о первых причинах и началах», впоследствии получившей название «метафизика».
d) Прочитайте третью и четвертую главы. Назовите четыре причины бытия вещей.
e) В главах 6, 7 и 9 Аристотель критикует теорию эйдосов Платона. Почему Аристотель критиковал платоновскую теорию идей. Реконструируйте аргументацию.
f) Седьмая книга, 1 глава: каким образом Аристотель рассматривает сущее как сущность? Глава третья посвящена анализу того, что мы можем понимать под сущностью. Осмысление понятия обращает Аристотеля к анализу его соотношения с понятием материи. Допускает ли философ отождествление этих понятий?
g) Седьмая книга, 4 и 5 главы: почему суть бытия вещи может быть выражена только в определении?
h) Книга 12 «Метафизики» Аристотеля посвящена рассмотрению сущего как такового. Прочитайте главы с седьмой по десятую и раскройте смысл следующей цепочки понятий: «сущее как таковое – перводвигатель – божественный ум – мышление, мыслящее само себя – благо».
|
|
|
· Составьте сопоставительную таблицу социальных идей Аристотеля и Платона.
Основная литература:
1. Аристотель. Метафизика // Аристотель. Соч. в 4 т. М., 1975. Т. 1
2. Платон. Государство // Платон. Соч. в 4 т. Т. 3. М., 1994.
3. Платон. Федон // Платон. Соч. в 4 т. Т. 2. М., 1994.
4. Платон. Федр // Платон. Соч. в 4 т. Т. 2. М., 1994.
5. Платон. Пир // Платон. Соч. в 4 т. Т. 2. М., 1994.
Дополнительная литература:
1. Адо П. Что такое античная философия? М., 1999.
2. Богомолов А.С. Античная философия. М., 1985.
3. Васильева Т.В. Афинская школа философии. М., 1985.
4. Лосев А.Ф. Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М., 1993.
5. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
6. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. М., 1997.
7. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1991.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 745; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!