Тема 2. Античная философия: истоки европейской рациональности
1. Основные этапы античной философии
2. Отличительные черты античной философии: космоцентризм.
3. Формирование философских проблем в первых школах древнегреческой философии:
- проблема первоначала (Милетская школа, Гераклит Эфесский, пифагорейцы)
- проблемы бытия и развития (Парменид, Зенон)
- проблемы человека, морали и познания (антропологический поворот в работах софистов и Сократа).
Методические указания по самостоятельной подготовке к практическому занятию:
- Какие периоды можно выделить в античной философии и на каких основаниях?
- Каковы основные причины зарождения философии в Древней Греции?
- Каковы основные черты натурфилософского периода в развитии античной философии?
- Как Вы понимаете тезис Гераклита: «все сущее движется и ничто не остается на месте»?
- Раскрывая учение о бытие и развитии, прочитайте поэму Парменида «О природе»
Дайте ответ на следующие вопросы:
- как Парменид понимает соотношение бытия и небытия
- как соотносятся бытие и мышление
- почему философское произведение начинается с мифа
- Как понимал природу бытия Зенон: рассмотрите и проанализируйте апории
- Кого и почему считают первым философом Запада?
- Фалеса (одного из семи легендарных мудрецов) считают первым философом и первым естествоиспытателем Древней Греции. Это не означает, что он был философом и естествоиспытателем в том смысле, какой мы вкладываем в эти понятия в настоящее время. Это означает, что философская позиция, на которую впервые сознательно встал Фалес, позволила ему предпринять первые шаги по созданию науки.
|
|
|
а) Покажите, что точка зрения Фалеса послужила исходным пунктом развития науки.
б) По свидетельству Геродота, Фалес установил, что причина разливов Нила — северные ветры, препятствующие его водам течь в море. Какова связь этого объяснения с общефилософской позицией Фалеса? Как это же явление стал бы объяснять мифолог?
- В трудах каких философов философская рефлексия Античности смещается на проблему человека?
- Кто такие софисты и какова их роль в развитии философской мысли? Как софисты понимали истину?
- Какие философские школы представляют этический период в развитии античной философии?
- По Сократу, основы жизненного порядка коренятся в нравственных ценностях. Согласны ли Вы с его мнением?
- Как вы понимаете высказывание Сократа «я знаю, что я ничего не знаю»? Каким образом должна быть перестроена фраза, чтобы она перестала содержать противоречие?
- Прочитайте диалоги Платона, раскрывающие философскую позицию Сократа.
Платон «Апология Сократа»
реконструируйте суд над Сократом (приведите цитаты):
|
|
|
- Кто и в чем обвинял Сократа?
- Каковы истинные мотивы обвинения?
- Можно ли утверждать, что именно философская позиция Сократа привела его к смертной казни?
- Как аргументирует Сократ свою невиновность?
- Какую оценку дает Сократ разным видам наказания?
- Почему в качестве наказания для Сократа выбрали смертную казнь?
- Считает ли сам Сократ смертную казнь наказанием, или каково его отношение к смерти?
- Что есть истинная задача жизни? Что есть смысл жизни для Сократа?
- Что такое даймонион (демон) в понимании Сократа?
2.Платон «Протагор»
- на основе текста диалога проведите сравнительный анализ философских позиций Протагора как представителя софистов и Сократа относительно понятия добродетели.
- покажите специфику софистического и сократического метода.
- подумайте, можно ли считать кого-то из них победителем в данном споре?
Платон «Федон»
- используя текст Федона, проанализируйте эволюцию понимания души – от Сократа к Платону.
-Почему Сократ отказался от побега из тюрьмы?
- Почему Сократ попросил принести петуха в жертву богу Асклепию? Можно ли считать эту его просьбу опровержением обвинений в атеизме?
Рекомендуемая литература
|
|
|
Основная (тексты):
1. Перевезенцев С.В. Практикум по истории западноевропейской философии. М., 1997.
2. Платон. Апология Сократа // Платон. Соч. в 4 т. М., 1990. Т. 1.
3. Платон. Протагор // Платон. Соч. в 4 т. М., 1990. Т. 1.
4. Платон. Федон // Платон. Соч. в 4 т. М., 1990. Т. 2.
5. Фрагменты ранних греческих философов. М.. 1989. Ч. 1.
Дополнительная:
1. Адо П. Что такое античная философия? М., 1999.
2. Асмус В. Античная философия. М., 1976.
3. Богомолов А.С. Античная философия. М., 1985.
4. Канке В.А. История философии. М.: Логос, 2003.
5. Кессиди Ф.Х. К истокам греческой мысли. М., 2001.
6. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992. С.302-337.
7. Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. М., 1991.
8. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4т. СПб.: Петрополис, 1994.
9. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии. М., 1997.
10. Флоренский П.А. Личность Сократа и лицо Сократа // Вопросы философии. 2003. № 8.
11. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. М., 1991.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 561; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!