Формы организации педагогического процесса



Классно-урочная система и ее альтернативы.

Дайте философское определение формы.

Форма определяется в философии как внутренняя организация содержания, охватывающая систему устойчивых связей предмета (содержание представляет единство всех элементов, составляющих объект – его свойств, внутренних процессов, связей, противоречий и тенденций, а форма – способ существования и выражения содержания).

Дайте определение понятия «организационная форма обучения»

 Специальная конструкция процесса обучения процесса обучения, которым является взаимодействие учителя с учениками при работе над определенным учебным материалом (внешнее выражение согласованной деятельности педагогов и воспитанников, осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме).

Что такое «организационная система обучения»?

 Совокупность форм обучения, объединенных по признаку особенностей взаимодействия обучающихся и учителя по поводу освоения учебного материала.

Назовите функции организационной системы обучения

Обучающая, воспитательная, развивающая; интегрирующая, систематизирующая, структурирующая, координирующая, стимулирующая.

Перечислите исторически сформировавшиеся системы организации обучения

Индивидуальная, классно-урочная, лекционно-семинарская

По каким критериям различаются данные организационные системы обучения?

1) количественный состав обучающихся;

2) соотношение коллективных и индивидуальных форм организации деятельности обучающихся,

3) степень их самостоятельности и специфика руководства учебно-воспитательным процессом со стороны педагога.

Назовите достоинства и недостатки системы индивидуального обучения

Достоинства:осуществление обучения с учетом индивидуальных способностей и темпа усвоения учебного материала.

Недостатки: малое количество обучаемых одним учителем, невозможность организации взаимодействия обучающихся.

Кем была научно обоснована классно-урочная система обучения?

Я.А. Коменским

Назовите достоинства и недостатки классно-урочной системы обучения.

Достоинства: организационная упорядоченность, системное и последовательное овладение учебным материалом.

Недостатки: излишняя регламентация процесса обучения; ограниченные возможности в организации коллективного взаимодействия обучающихся; сложность учета индивидуальных способностей и темпа усвоения учебного материала.

Где и когда возникла Белл-ланкастерская система обучения, что было основной причиной ее появления?

В начале 19 века, в Англии, в связи с необходимостью массового обучения грамоте - элементарным умениям счета, чтения, письма.

Каковы достоинства и недостатки Белл-ланкастерской системы обучения?

Достоинства: более быстрое овладение начальными навыками письма и счета; возможность взаимного обучения.

Недостатки: стандартизированность обучения, механическое заучивание; схематические и недостаточные для дальнейшего обучения знания; низкая эффективность взаимного обучения.

Какая форма организации обучения была создана в начале 20 века в США Е.Паркхерст, Джоном и Эвелиной Дьюи?

Дальтон-план.

В чем состояли достоинства и недостатки Дальтон-плана?

Достоинства: возможность индивидуального темпа обучения; приучение к самостоятельности, развитие инициативы, побуждение к поиску рациональных методов учебной работы; воспитание ответственности за выполнение заданий в соответствии с принятыми на себя обязательствами (контрактом).

Недостатки: крайняя индивидуализация; пассивная позиция учителя не обеспечивающая систематичности знаний и надлежащего контроля за ходом научения.

В чем отличие бригадно-лабораторной организации обучения от Дальтон-плана?

Включение индивидуальной деятельности обучающегося в коллективную работу «бригады» (звена, класса).

Назовите достоинства и недостатки бригадно-лабораторной организации обучения

Достоинства: развитие самостоятельности, субъектной позиции в учении; формирование способностей к совместной деятельности в малых группах, навыков самоорганизации.

Недостатки: отсутствие индивидуального учёта труда каждого ученика; умаление роли учителя; переоценка возможностей учащихся в самостоятельном добывании знаний.


Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 353; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!