Методические приемы активизации внимания экскурсантов
Методические приемы активизации внимания экскурсантов: они относятся преимущественно к методическим приемам рассказа. Это разнообразные психолого-педагогические приемы.
К приемам активизации внимания экскурсантов относятся: прием вопросов-ответов, новизны материала, отступления, юмор в рассказе, прием заданий и дискуссионной ситуации.
Прием вопросов-ответов
В ходе рассказа экскурсовод задает различные вопросы экскурсантам
Их можно разделить на несколько видов:
А) вопросы, на которые экскурсовод сразу же или по истечении некоторого времени сам дает ответ, продолжая свой рассказ по теме;
Б) вопросы риторического характера, представляющие собой утверждение чего-либо в форме вопроса. Такие вопросы в лекционной пропаганде рассматриваются как прием ораторской речи
В) вопросы экскурсовода, на которые отвечают экскурсанты, заостряют внимание экскурсантов к содержанию экскурсии, вносят некоторую разрядку и помогают лучше уяснить подтему
Прием новизны материала
В ходе рассказа по теме сообщаются факты и примеры, неизвестные экскурсантам
Этот прием используется экскурсоводом в тот момент, когда необходимо привлечь внимание группы к объекту, сделать восприятие более эффективным.
Прием отступления.
Состоит в том, что в ходе рассказа экскурсовод уходит т темы: читает стихотворение, приводит примеры из своей жизни. Его задача снять усталость
|
|
|
Юмор в рассказе
Уровень эффективности экскурсии зависит от следующих условий:
1)От авторов экскурсий, методистов и экскурсоводов зависит то, что запомнит человек из сообщенных ему знаний. Задача их – помочь человеку понять и сохранить в своей памяти то, что является главным в экскурсии.
2)От того, какая часть экскурсии может быть представлена ее участниками зрительно. Это достигается методическими приемами.
3)Методика не должна ограничиваться показом объектов и зрительным восприятием. Методику следует ориентировать на активное участие в процессе восприятия органов чувств.
Методический прием задания активизирует внимание экскурсантов, способствует более глубокому восприятию ими содержания экскурсии, так как происходит вовлечение их в творческий экскурсионный процесс. Как и прием исследования, методический прием задания чаще всего используется при работе с детскими группами, многие участники которых с большой охотой выполняют корректно высказанные просьбы экскурсовода.
Особенности методических приемов при разработке и проведении экскурсий различного типа
При проведении городской обзорной экскурсии чаще всего применяются следующие методические приемы: Предварительный осмотр, методический прием движения, Экскурсионный анализ, зрительное сравнение, экскурсионная справка, описание объекта и цитирования.
|
|
|
В исторических экскурсиях основное внимание на событии и месте, где оно происходило; важны персонажи-участники и свидетели событий. Основные приемы: реконструкция, локализация событий, описание, цитирование и активное использование «портфеля экскурсовода».
Задача архитектурно-градостроительных экскурсий – сформировать у экскурсантов образ населенного пункта с опорой на архитектурные доминанты, разъяснить логику выбора места для поселения. Приемы: панорамный показ, предварительный осмотр, анализ (исторический и искусствоведческий), зрительного сравнения, зрительная аналогия, зрительная реконструкция, локализация, интеграции и «портфель экскурсовода».
На литературных экскурсиях основными методическими приемами являются: прием локализации событий, литературного монтажа, цитирования, прием реконструкции и использование «портфеля экскурсовода».
Специфика музейных экскурсий – ограниченность пространства и опора на подлинники. Поэтому экскурсовод чаще выступает в качестве комментатора. Приемы: объяснение, описание, сравнение и реконструкция.
|
|
|
Методические приемы искусствоведческих: художественный анализ, описание и прием комментирования.
В природоведческих: объяснение, описание, характеристика, анализ, комментирование, сравнение, зрительная реконструкция и использование наглядных пособий из «портфеля экскурсовода».
Производственные экскурсии, как правило, проводят представители предприятия. Основные приемы: экскурсионная справка, описание, объяснение, комментирование и демонстрация.
Дата добавления: 2018-08-06; просмотров: 3207; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!