Произношение заимствованных слов.
Как правило, заимствованные слова подчиняются современным орфоэпическим нормам и только в некоторых случаях отличаются особенностями в произношении. Например, иногда сохраняется произношение звука [о] в безударных слогах (м[о]дель, [о]азис) и твердых согласных перед гласным [е]: ан[тэ]нна, ко[дэ]кс, ге[нэ]тика). В большинстве же заимствованных слов перед [е] согласные смягчаются: к[р']ем, ака[д']емия, факуль[т']ет, му[з']ей. Согласные г, к, х всегда перед [е] смягчаются: ма[к']ет, [г']ейзер, [к']егли, с[х']ема.
Следует отметить, что не все варианты равноправны. В некоторых случаях один вариант является предпочтительным, другой оценивается как менее желательный, но все-таки находится в пределах правильного и употребляется в разговорной речи: д[э]канат – д[е]канат, сл[э]нг – сл[е]нг, т[э]мп – т[е]мп. Поэтому в случае затруднения нужно обращаться к помощи словарей или справочных материалов: орфоэпических словарей, словарей трудностей произношения и ударения, справочников по правописанию и произношению. Самый распространенный и удобный в использовании «Орфоэпический словарь русского языка» под ред. Р.И. Аванесова. Можно обращаться к любому изданию, начиная с 1989.
Вопросы и задания
1. Что в современной лингвистике подразумевается под орфоэпической правильностью речи?
2. Обозначьте особенности русского ударения и подтвердите их примерами из профессиональной юридической речи.
|
|
|
3. Определите причины колебания норм произношения во многих словах русского языка.
4. Что должен знать юрист об орфоэпических и акцентологических нормах русского литературного язык?
Задание 1. Какое значение имеют орфоэпические и акцентологические нормы современного русского литературного языка в профессиональной юридической речи. Как вы считаете, нарушение акцентологических норм в профессиональной речи юристов: ошибка или профессиональный жаргон?
Задание 2.Опираясь на данные орфоэпического словаря, внесите данные ниже слова в таблицу. В разделе «Акцентологические нормы» поставьте ударение в словах, в разделе «Орфоэпические нормы» отметьте при помощи транскрипции особенности произношения отдельных звуков и их сочетаний (см. образец).
| Акцентологические нормы | Орфоэпические нормы | ||
| Императивная норма | Диспозитивная норма | Императивная норма | Диспозитивная норма |
| каталОг | мАркетинг и доп. маркЕтинг | па[те]нт | [депре]ссия и доп. [дэпрэ]ссия |
Афера, бутерброд, гарем, двоеженец, компетенция, издевка, Ильинична, компьютер, миксер, нетто, нарочно, порядочный, прачечная, пустячный, никчемный, новорожденный, одновременный, одноименный, опека, детектив, прачечная, нарочно, декада, лотерея, заем, вероисповедание, вчистую, возбуждено (дело), включим, граффити, диспансер, документ, договор, жалюзи, завидно, завсегдатай, заговор, задолго, осужденный, откупорить, украинский, убыстрить, уведомить, фанера, фланель.
|
|
|
Задание 3.Прочитайте слова в таблице. Обратите внимание на заголовки столбцов. Произносите правильно.
| Предшествующий согласный произносится мягко | Предшествующий согласный произносится твердо | Слова, в которых допускается вариантное произношение |
| Кофе, эффект, музей, берет, термин, шинель, спортсмен, интеллект, кассета, сейф, корректор, аффект, профессор, кекс, схема, резерв, компетентный, патент, террор, депрессия, депутат, агрессор, леди. | Кодекс, критерий, модель, синтез, энергия, адекватный, артерия, декольте, детектив, тет-а-тет, ателье, отель, термос, тоннель, свитер, детектор, компьютер, тире, интернат, претензия, кафе, интервью, тенденция, юриспруденция. | Декан, одесский, сессия, терапевт, бутерброд. |
Задание 4.Определите, в каких словах двойной согласный не произносится, в каких сохраняется.
Ассамблея, ассорти, грамм, касса, корректура, масса, массивный, аллея, параллельный, симметричный, атташе, грипп, ассоциация, ассортимент, ассистент, металл, ванна, территория, тоннель, суббота, грамматика, миллион, аккуратный, классный, программный.
|
|
|
Задание 5. Поставьте ударения в следующих словах. Проверьте себя по словарю:
Агентство, алкоголь, аналог, асимметрия, бармен, броня (в кассе), водопровод, дактилоскопия, диспансер, договор, завсегдатай, каталог, квартал, ломота, намерение, наркомания, некролог, обеспечение, острота, по средам, приговор, рассредоточение, соболезнование, средства, трубопровод, углубление, эксперт абонировать, апостроф, асимметрия, бармен, безудержный, вероисповедание, включит, включенный, водопровод, возбужденный, газированный, газопровод, гербовый, дактилоскопия, договор, дозвонишься, жалюзи, жизнеобеспечение, завсегдатай, заключит, закупорить, запломбированный, звонит, каталог, квартал, красивее, кухонный, мусоропровод, наркомания, начался, некролог, нефтепровод, новорожденный, нормировать, обеспечение, облегчили, оптовый, осужденный, откупорить, позвонишь, принудить, рассредоточение, сироты, скрепленный, средства, столяр, таможня, торты, трубопровод, уведомить, углубить, углубленный, украинский, умерший, феномен, флюорография, ходатайство.
|
|
|
Задание 6. Проверьте по словарю, правильно ли вы ставите ударения в глагольных формах:
Абонировать, балованный, включенный, включит, возбуждено, вынуждена, задала, заключенный, запломбированный, заразишь, звонит, избаловать, начали, новорожденный, нормировать, облегчили, осужденный, отдали, оцененный, принял, побеленный, подбодрить, позвонишь, понявший, поручим, посолит, премировать, приобретенный, скрепленный, уведомить, углубить, углубленный, умерший.
Задание 7. Составьте предложения с приведенными словами и охарактеризуйте их сочетаемость.
Истекший – истёкший, сложенный – сложённый, погруженный – погружённый, крестный – крёстный, оглашенный – оглашённый, падеж – падёж, совершенный, – совершённый.
Задание 8. Пользуясь орфоэпическим словарем, разделите слова на две группы в зависимости от произношения мягкого или твердого согласного перед [е].
Интервидение, интервью, интермедия, интернат, интернировать, интернационал, интерпретация, интерьер, интерферон, реглан, резерв, резидент, резолюция, резервуар, резус, резонатор, резюмировать, рейс, рейд, рейтинг, реквием.
Задание 9. Определите, мягкий или твердый согласный произносится в позиции перед [е] в данных словах? В каких словах возможен только один вариант, а в каких допустимы оба варианта? Выясните по словарю значения неизвестных вам слов.
Агрессия, адекватный, адепт, академик, аккордеон, анемия, анестезия, антисептика, антитеза, антресоли, апартеид, артезианский, астероид, атеист, аутсайдер, бартер, безе, бекон, берет, бестселлер, бизнес, бифштекс, брюнет, бутерброд, генезис, гипотеза, дебаты, дебют, девальвация, дегенерат, декада, деканат, демагогия, демарш, демпинг, депеша, депозит, депонент, дефицит, диспансер, законопроект, индекс, интервал, кафе, кодекс, компетентный, компьютер, конкретный, корректный, кофе, коэффициент, купейный, лидер, лютеранин, менеджер, музей, неологизм, непрезентабельный, пастель, паштет, пресса, резюме, свитер, сервант, стратегия, текст, телефакс, темп, тенденция, термин, террор, фанера, фортель, френч, чартер, шинель, энергия, эфемерный, юриспруденция.
Задание 10. Расшифруйте и произнесите правильно аббревиатуры.
СНГ, ДТП, МПС, ВПК, ЛДПР, НТВ, РФ, ЗАГС, РТР, ОРТ, ДПС, МВК, КПД, СКВ, СПб., МВФ, МГУ, ФСБ, ФБР, НТР, ЕГЭ.
Задание 11. Разделите приведенные слова на три группы в зависимости от варианта произношения чн: а) слова, в которых произносится [чн]; б) слова, в которых произносится [чн]; в) слова, в которых возможны оба варианта произношения.
Античный, библиотечный, булочная, бутылочный, восточный, вечно, горчичник, подсолнечник, вторично, единичный, убыточный, перечница, лавочник, конечно, копеечный, Никитична, лихорадочный, мелочность, научный, нарочно, ночной, отличник, однозвучный, печной, почечный, порядочный, пустячный, ручной, Лукинична, сердечный, скучный, съёмочный, скворечник, солнечный, сливочный, точность, тренировочный, убыточность, уличный, шапочный, ячневая, яичница.
Задание 12.Прочитайте правильно слова с сочетанием щн и чн. В каких словах произношение [шн] является нормой, в каких – отклонением?
Скворечник, полуночный, пустячный, прачечная, овощной, будущность, изящный, маломощный, насущный, помощник, немощный, сообщник, горничная, гречневый, Никитична.
Задание 13.Прочитайте правильно слова. Охарактеризуйте расхождения между написанием ми произношением сочетаний согласных.
Безжалостный, бесшумный, визжать, влезший, дрожжи, жужжать, заносчивый, зодчий, изжариться, изжелта-зеленый, отцепиться, падчерица, подписчик, расчистить, расщепить, сжечь, сзади.
Задание 14. Прочитайте правильно слова. Какие ошибки встречаются в речи малообразованных людей?
Бидон, картон, гайморит, обман, комфорт, коридор, трамвай, компостировать, комплимент, инцидент, компрометировать, констатировать, бадминтон, почтамт, крышечка, рубль, спектакль, журавль, эскалатор, военачальник, пиджак, смородина, почерк, прочий, яства.
Задание 15.Распределите слова по двум группам: а) слова, в которых произношение совпадает с написание; б) слова, в которых произношение отличается от написания.
Асфальт, астматик, прачечная, бадминтон, яичница, грести, конечно, дикобраз, дуршлаг, инцидент, квартплата, противень, коридор, крыжовник, почерк, праздничный, макулатура, лаборатория, пельмени, почтамт, пуловер, пиджак, сандалии, туристский, троллейбус, уплачено.
Задание 16. В каких словах мягкость согласного перед следующим мягким является нормой, а в каких – отклонением?
Бюрократизм, гость, жизнь, индивидуализм, казнь, карьеризм, совесть, колониализм, либерализм, национализм, патриотизм, плюрализм, трость, сепаратизм, фанатизм, эгоизм.
Задание 17. Произнесите правильно иностранные имена и фамилии (при необходимости обратитесь к словарям).
Федерико Феллини, Блез паскаль, Луи Пастер, Жан Лаперуз, Сенека, Шарль Монтескье, Гомер, Ингмар Бергман, Дени Дидро, Альберт Эйнштейн, Марк Твен, Рене Декарт.
Задание 18. Прочитайте правильно имена античных богов и героев и назовите мифы, с ними связанные. Существуют ли у этих имен орфографические или орфоэпические варианты?
Зевс, Феб, Гермес, Прометей, Одиссей, Дионис, Тезей, Персефона, Артемида, Орфей, Дедал.
Задание 19. Образуйте краткие формы (м.р., ж.р., ср.р. и мн.ч.) от следующих полных прилагательных, расставляя ударения в словах:
Бледный, быстрый, вредный, глупый, годный, дерзкий, правый (о человеке), редкий, святой.
Задание 20. Образуйте формы прошедшего времени глаголов (м.р., ж.р., ср.р. и мн.ч.), расставляя ударение в словах:
Взять, донести, ждать, занять, задать, начать, положить, понять, принять.
Задание 21. Образуйте от приведенных глаголов формы полных и кратких страдательных причастий прошедшего времени, расставляя ударение в словах:
Включить, возбудить, допросить, завершить, задать, заключить, нарушить, осудить, прервать, услышать.
Задание 22. Возможны ли варианты произношения сочетания чн в данных словах?
Булочная, конечно, молочный, скучно, нарочно, пустячный, сливочный, яичница, прачечная, молочница, ячневая, Ильинична, шуточный, скворечник, беспорядочный, подсвечник, будничный, войлочный, селедочница, убыточный, девичник, горничная, гречневый, непорядочный, спичечный, к шапочному разбору, ночной.
Задание 23. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
Беспрецендентный, дермантин, заведущий, следущий, будующий,сумашедший, дикообраз, желантин, подскользнуться, подщечина, прецендент,скурпулезный, подчерк.
Задание 24. Обозначьте ударение. Объясните, одинаково ли значение следующих слов.
Кроить атлас – открыть атлас, броня на билет – непробиваемая броня, бронированные места – бронированная техника, положить продукты в ледник – подниматься на ледник, раскрыть заговор – заговор от боли, злая острота – острота лезвия, характерный поступок – характерный человек, языковая политика – языковая колбаса.
Задание 25.Данные слова распределите на группы в зависимости от звука, произносимого на месте буквы г: [к], [г], [х], [в], [γ].
Легкие, бухгалтер, пугливый, смягчить, Господи, когти, берег, богатый, утюг, интересного, внимательного, стяг, флаг, гости, гвозди, облегчить, друг, город, гуси, гром, смог, красивого, мягкие, Бог.
Задание 26. Прочитайте приведенные ниже отрывки из решения районного суда (п.1) и газетных статей (п.2, 3), а также отдельные предложения (п.4). Какие нарушения акцентологических норм можно в них отметить?
1. В судебном заседании прокурор поддержал исковые требования, уточнив их, и не признал требования Шестопалова В. В., ссылаясь на то, что изначально с момента приватизации квартиры нарушены права несовершеннолетних детей тем, что дети не были включены в договор приватизации и не было получено согласие на приватизацию без участия детей, нарушено их право на собственность, поскольку впоследствии квартира через посредника – Волосовича С.В. – была продана без учета интересов детей, они не были выписаны из квартиры, в приобретенную квартиру через представителя дети не вселялись и не проживали, отец был лишен родительских прав, а дети помещены в государственные учреждения, в настоящее время лишены жилья, проживают на квартирах, в связи с чем просит признать договор приватизации и договор купли-продажи квартиры недействительными, привести стороны в первоначальное положение, выселить семью Шестопаловых из занимаемого помещения, взыскав с Волосович С.В. в пользу Шестопалова В.В. денежную сумму от продажи квартиры по рыночной стоимости на момент рассмотрения дела в суде...
2. В настоящее время береговая полоса Волги полностью очищена от нефтепродуктов. В месте порыва трубопровода проводится техническая рекультивация почвы которая позволит уже в ближайшее время восстановить все свойства плодородного слоя земли. В нижней части оврага завершены работы по зачистке территории от остаточных пятен нефти. В устье оврага Безымянный с целью очистки установлено два фильтрующих устройства.
3. Поэтому, каково было изумление следователя, узнавшего об обвинительном приговоре по делу в отношении Александра Шакало. Да не просто обвинительном, а с реальным отбыванием наказания в колонии. Приговор, конечно, обжаловался в вышестоящий суд. Но судебная коллегия по уголовным делам Саратовского областного суда, проверявшая доводы защиты, не нашла их в достаточной мере убедительными и оставила приговор судьи Мыльниковой без изменения. Так, впервые в истории Саратовской юриспруденции Саратовским районным судом к реальному сроку лишения свободы был осужден человек, незаконно вырубивший двадцать четыре дуба в лесу так называемой первой категории. Органами предварительного следствия бывший лесник Лысогорского лесничества 50-летний Александр Шакало обвинялся в том, что, как это указано в приговоре суда, «с целью завладения денежными средствами... он спилил 24 дерева породы дуб общей кубатурой 17,98 кубических метра, а 17 октября того же года пытался реализовать их, но был задержан сотрудниками лесного хозяйства».
4. 1) Раз в месяц, обычно по средам, она клала деньги в банк. 2) Наши намерения заключить этот договор и подписать итоговый документ искренни. 3) Хозяева делали все, чтобы облегчить жизнь своим гостям. 4) Нужно обратиться к эксперту по этому вопросу и одновременно углубить разработку проблемы. 5) Несмотря на сложнейшее положение в этой отрасли индустрии, добыча нефти в последние месяцы заметно возросла.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 4162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!