Основные формы работы и контроля.
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________________________
«__» _____________ 20____ г.
Практикум по культуре русской устной и письменной речи
(нормативный аСпект русского языка)
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
(ПРАКТИКУМ)
Направление подготовки
40.03.01. – Юриспруденция
Профили подготовки:
«Государственно-правовой», «Гражданско-правовой»,
«Международно-правовой», «Правозащитная деятельность»,
«Уголовно-правовой», «Финансово-правовой»,
«Правовая жизнь и юридическая деятельность»,
«Экологическое и природоресурсное право»,
«Информационно-правовой»
Степень выпускника
Бакалавр
Очная форма обучения
Изучается во 2 семестре
| СОГЛАСОВАНО: | РАЗРАБОТАНО: |
| Зав. выпускающими кафедрами ________________________________ «__» _____________ 2015 г. Директор гуманитарного института _________________ Ерохин А.М. «__» _____________ 2015 г. Рассмотрено УМК «__» _____________ 2015 г. протокол ____________ Председатель УМК______________ | Зав. кафедрой культуры русской речи _____________ Гусаренко С.В. «__» ____________ 2015 г. Доцент кафедры культуры русской речи ______________Перепелицына Ю.Р. |
|
|
|
Ставрополь, 2015
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ю.Р. Перепелицына
ПРАКТИКУМ ПО КУЛЬТУРЕ РУССКОЙ
УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
(НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ РУССКОГО ЯЗЫКА)
Учебное пособие
(практикум)
Направление подготовки
40.03.01. – Юриспруденция
Профили подготовки (специализация)
«Государственно-правовой», «Международно-правовой»,
«Гражданско-правовой», «Правозащитная деятельность»,
«Уголовно-правовой», «Финансово-правовой»,
«Правовая жизнь и юридическая деятельность»,
«Экологическое и природоресурсное право»,
«Информационно-правовой»
Квалификация
Бакалавр
Ставрополь, 2015
УДК 81.1(075.8) Печатается по решению
ББК 81.2 Рус – 9 я73 Учебно-методического совета
|
|
|
П69 Северо-Кавказского федерального
университета
Рецензенты:
доктор филологических наук, профессор Л.И. Бронская
доктор филологических наук, профессор А.А. Фокин
Перепелицына Ю.Р. Практикум по культуре русской устной и письменной речи (нормативный аспект русского языка):Учебное пособие / Ю.Р. Перепелицына. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 202 с.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации «Бакалавр».
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 40.03.01. – «Юриспруденция» очной формы обучения.
Автор-составитель
к.филол.н., доц. Перепелицына Юлия Ростиславовна
УДК 81.1(075.8)
ББК 81.2 Рус – 9 я73
© ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский
Федеральный университет», 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение………………………………………………………………... | 4 |
| Раздел I. Нормативный аспект культуры речи | |
| 1. Правильность юридической речи. Нормы современного русского литературного языка. Нормы произношения и ударения. | 11 |
| 2. Точность словоупотребления в речи юриста. Лексические нормы. | 23 |
| 3. Грамматическая правильность профессиональной речи юриста: морфологические и синтаксические нормы. | 47 |
| Раздел II. Риторика в профессиональной деятельности юриста. | |
| 4. Текст как единица общения. Стратегии построения и интерпретация связного текста.Формы и структура текста. | 68 |
| 5. Способы подготовки и самоконтроля речи. Виды и типы речи. | 86 |
| 6. Особенности судебного (правового) красноречия. | 121 |
| Раздел III. Особенности официально-делового стиля | |
| 7. Функциональные основы официально-делового стиля. Языковой стандарт в деловой речи.Составление и оформление документов. | 130 |
| 8. Служебно-деловое общение. Актуализация деловых контактов. | 154 |
| Список литературы | 163 |
| Приложения | 166 |
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
Профессиональная деятельность юристов многогранна: составление правовых и деловых документов, участие в прениях сторон на судебном процессе, умение ставить вопросы, обосновывать и адекватно формулировать решения в нормотворческой и правоприменительной практике, безошибочное толкование смысла словесных сообщений, содержащих правовую информацию, применение специальных знаний о слове в целях наиболее полного психологического изучения личности и т.д. Все это требует не только четкого знания законов, но и высокого уровня языковой компетенции. Любой юридический документ должен быть грамотным и в правовом, и в лингвистическом смыслах. Именно такой синтез норм права и норм языка делает понятным существо юридического вопроса, обеспечивает эффективность следственных и судебных действий.
|
|
|
Учебное пособие по дисциплине «Практикум по культуре русской устной и письменной речи», рассчитанное на студентов, обучающихся по направлению 40.03.01. – Юриспруденция, нацелено на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у будущего бакалавра. Именно поэтому первоочередная задача данного издания – обучить студентов построению устной и письменной речи в профессиональной юридической деятельности, углубить и систематизировать знания норм современного русского языка. Стилистические, лексические, морфологические, синтаксические нормы русского языка даны в пособии применительно к юридической практике (рассматриваются особенности языка юридических текстов, раскрываются их нормы, анализируются типичные ошибки, допускаемые на практике при составлении документов). Большое внимание в пособии уделено официально-деловому стилю и составлению документов.
Практические занятия содержат разнообразные задания, направленные, прежде всего, на повышение речевой культуры юристов и развитие навыков устной и письменной речи в правовой сфере, на стремление к саморазвитию и повышению своей квалификации и профессионального мастерства.
Целью освоения дисциплины «Практикум по культуре русской устной и письменной речи» является реализация требований ФГОС ВО к освоению соответствующих компонентов общекультурных компетенций (ОК-5) при подготовке бакалавров по направлению 40.03.01. – Юриспруденция на основе формирования у них теоретических знаний, практических навыков и умений по данной дисциплине.
Изучение дисциплины «Практикум по культуре русской устной и письменной речи» в системе высшего образования имеет цель совместно с другими гуманитарными и социально-экономическими дисциплинами сделать осмысленной речевую практику студентов, повысить их языковую компетенцию, способствовать эффективному освоению ведущих дисциплин по специальности, помочь в деле самостоятельной выработки мировоззренческих ориентиров, ценностных установок, общекультурной самоидентификации. Получение знаний по культуре речи предполагают развитие творческих способностей человека в современной жизни, влияние на его духовно-нравственные позиции и определение пути к совершенствованию в профессиональной деятельности.
Ориентация на профессиональные требования, предъявляемые к специалистам в области юриспруденции, обусловила прагматическую направленность основных задач курса:
– совершенствовать уровень владения нормами русского литературного языка у студентов;
– сформировать навыки грамотной письменной учебно-научной речи и речи, необходимой в будущей профессиональной деятельности;
– способствовать развитию умения распознавать, предупреждать и исправлять речевые ошибки, лингвистически некорректные высказывания;
– научить продуцировать связные, правильно построенные монологические тексты на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения в устной и письменной форме (акцент на текстах научного и официально-делового стиля);
– способствовать овладению профессионально значимыми жанрами деловой и научной речи, основными интеллектуально-речевыми умениями, которые должен развить профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности;
– научить студентов устанавливать речевой контакт, обмениваться информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями, участвовать в диалогических и полилогических ситуациях общения;
– привить навыки публичного выступления, аргументирования собственной позиции в соответствии с нормами русского литературного языка и речевого этикета;
– научить студентов преодолевать «ораторский страх», умело использовать в публичных выступлениях невербальные средства общения и акустические ресурсы звучащей речи;
– сформировать навыки подготовки речи (умение выбирать и формулировать тему, определять цели выступления, составлять план, собирать материал, структурировать текст речи и т. п.);
– раскрыть специфику судебной риторики;
– способствовать расширению культурного уровня, обогащению представлений о языке как важнейшей составляющей духовного богатства народа;
– способствовать формированию умений оценивать речевое поведение и речевые произведения в разных сферах общения.
Такая ориентация процесса обучения делает необходимым обращение к различным направлениям научных исследований в языкознании: психолингвистике, функциональной стилистике, стилистике текста, практической стилистике, исследованиям по риторике, ораторскому искусству.
Знания, полученные в ходе освоения дисциплины, применяются при написании выпускной квалификационной работы, при прохождении преддипломной практики и в дальнейшем профессиональном использовании языковых средств в соответствии с целью и ситуацией общения.
Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата:
Дисциплина «Практикум по культуре русской устной и письменной речи» относится к факультативам. Ее освоение происходит во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы в объеме 72 академических часов(32 часа – аудиторные, 40 часов – самостоятельная работа). По итогам изучения дисциплины студенты сдают зачет.
Параллельно с дисциплиной «Практикум по культуре русской устной и письменной речи» проводятся связанные с ней дисциплины «Русский язык и культура речи», «Теория и практика профессиональной коммуникации на русском языке», «Профессиональная речь юриста».
«Практикум по культуре русской устной и письменной речи» не только готовит студентов к сдаче экзамена по дисциплине «Русский язык и культура речи» в 3 семестре, но и, во взаимодействии с различными гуманитарными, социально-экономическими и профессиональными дисциплинами, изучаемыми в университете, призван обеспечить подготовку будущих юристов, отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Практические занятия формируют основные компетенции, закладываемые дисциплиной:
Общекультурные компетенции:
ОК-5: способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ЗНАТЬ:
- нормы русского литературного языка;
- основы речевой профессиональной культуры;
- признаки и типы текстов, приемы их трансформации и интерпретации;
- этапы подготовки устного и письменного выступления;
- основы ораторского искусства, представление о речи как инструменте эффективного общения;
- способы самоконтроля речи;
- правила речевого этикета;
- правила построения и произнесения обвинительной и защитительной речи;
- принципы организации устной речи в таких видах делового общения, как беседа, консультирование, совещание, переговоры, телефонный разговор;
- способы убеждения в различных ситуациях делового общения;
- специфику официально-делового стиля;
- особенности юридического языка;
- основные аспекты культуры и свойства деловой речи;
- требования к составлению документов.
УМЕТЬ:
– осуществлять речевое общение в письменной и устной формах в социально и профессионально значимых сферах: социально-бытовой, социокультурной, научно-практической, профессиональной; анализировать и конструировать самостоятельно обороты речи;
- словесно оформлять свою речь с позиций ясности, понятности, чистоты, правильности, логичности, последовательности, богатства языковых средств, образности, выразительности;
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- использовать образные и выразительные средства языка в речи;
- грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты;
– применять правила юридической лингвистики при составлении правовых документов и исследовательской деятельности;
- ориентироваться в различных языковых ситуациях, адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;
- публично представлять собственные и известные научные результаты;
- строить своё речевое поведение в соответствии с коммуникативной ситуацией, типом собеседника, собственным имиджем, предупреждая возникновение конфликтных ситуаций;
- соблюдать правила речевого этикета.
ВЛАДЕТЬ:
– системой знаний русского языка на всех уровнях: фонетическом, словообразовательном, лексическом, морфологическом, синтаксическом; правилами речевого поведения;
- навыками, связанными с написанием, восприятием, пониманием, интерпретацией, произнесением текстов, различных по жанровойи стилистической принадлежности;
- голосом, мимикой, жестами во время публичного выступления и в ситуациях межличностного общения;
- способами аргументации и приёмами опровержения в полемике;
- профессионально значимыми жанрами устной речи (вести деловую беседу, дискуссию, обмениваться информацией, т.д.), письменной речи (составлять официальные письма, служебные записки и т. д.);
- навыками составления и оформления текстов официально-делового стиля разных жанров;
- навыками отбора языковых средств в ситуации профессионального общения;
- необходимыми теоретическими сведениями по документоведению.
Основные формы работы и контроля.
Данное пособие состоит из Введения, указаний по подготовке к семинарским занятиям (содержащих, в свою очередь, теоретическую часть, вопросы и задания), списка литературы и Интернет-ресурсов, приложений.
На практических занятиях активно используются современные педагогические технологии, демонстрируются возможности разных методов и методических инноваций. Предлагаются коллективные и индивидуальные задания. Занятия проходят в разных формах: традиционный семинар, круглый стол, деловая игра, защита авторских проектов. На каждом занятии студенты могут задавать любые интересующие их вопросы. Подготовленные заранее вопросы студенты освещают либо с места, либо у доски. Практические занятия обеспечивают знакомство с основной и дополнительной методической литературой, Интернет-ресурсами.
Форма итогового контроля – зачет.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 453; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!