На использовании, какого принципа основаны субъективные тесты.
При использовании субъективного тестирования получение информации основано на самооценке исследуемым своего поведения и личностных особенностей. Соответственно, методики, основанные на использовании принципа самооценки, называются субъективными.
В чём суть объективных тестов.
В рамках объективного подхода диагноз выносится на основании информации об особенностях выполнения деятельности и ее результативности. Эти показатели в минимальной степени зависят от представлений испытуемого о себе и от мнения лица, проводящего тестирование и интерпретацию.
Перечислите особенности проективных тестов.
Тестирование с помощью проективных методов имеет следующие наиболее общие особенности.
1. В методиках используется неоднозначный, слабоструктурированный стимульный материал, допускающий большое число вариантов восприятия и интерпретации:
2. «Субъект, поглощенный попытками интерпретировать вроде бы ничего субъективно не значащий материал, не замечает, как раскрывает свои волнения, страхи, желания и тревоги. Таким образом, значительно снижается сопротивление при раскрытии личных, иногда очень болезненных проблем».
3. Для преодоления сопротивления испытуемого инструкция дается ему без раскрытия своей истинной цели, а сама процедура тестирования нередко проходит в игровой форме. Испытуемый, как правило, не ограничивается в выборе ответов, и ответы не оцениваются как «правильные» или «ошибочные».
|
|
|
4. Ответы испытуемых не обязательно должны даваться в вербальной форме (как в случае с опросниками), что позволяет использовать их в работе и с взрослыми, так и с детьми.
К какой группе тестов относят тесты интеллекта.
Объективные тесты.
Практические задания.
Задание 1.
Программа наблюдения:
§ цель; составить поведенческий портрет медицинской сестры
§ объект и предмет наблюдения: испытуемая – медицинская сестра, 25 лет, образование средне-специальное, разведена, есть ребенок.
§ временные рамки наблюдения: несколько недель
2.Поведенческий портретгероя: Женщина, 25 лет, должность медсестра
| Особенности внешнего вида: Одежда хорошо продумана, все цвета и детали одежды хорошо сочетаются между собой. В одежде предпочитает классический стиль. Одета со вкусом. Использует минимум косметики. Длинные волосы. Естественный аккуратный маникюр, лак нейтрального оттенка. Всегда выглядит естественно и соответственно случаю. Использует хороший парфюм. Уделяет должное внимание внешнему виду, но не зациклена на нем. Пантомимика: Спина прямая, плечи расправлены. Плавная и энергичная походка. Жесты спокойные, уверенные и точные. В них присутствует плавность, но при этом ощущается энергия. В жестах всегда видна аккуратность, бережность и точность в обращении с предметами. Мимические особенности: Мимика сдержана. Естественное выражение лица спокойное и доброжелательное. Мало гримасничает. Часто улыбается. Вообще редко меняет мимику, чаще ее лицо либо спокойное, либо с улыбкой. Речевое поведение: Достаточно грамотно строит предложения. Говорит простыми фразами, речь неторопливая, легкая и непринужденная. В разговоре демонстрирует доброжелательное отношение к собеседнику, заинтересованность в разговоре. Речь четкая, достаточно громкая. Темп речи – средний, т.е. речь не слишком медленная, но и не быстрая. Практически отсутствуют слова-паразиты, достаточный словарный запас. Поведение по отношению к другим людям, положение в коллективе: Умеет легко контактировать с людьми, правильно поддерживать беседу, побуждать других людей к общению. Не перебивает собеседника во время разговора. Активная позиция в общении. Стиль общения – с ориентацией |
Поведенческие проявления отношения к самому себе: Спокойно относится к себе, принимает себя такой, какая она есть. Тем не менее, это не значит, что она не любит следить за собой. Как я уже упомянула выше, моя подруга аккуратна в каждой детали. Так же относится к вещам. Чутко реагирует на запахи: имеет собаку, поэтому испытуемая следит, чтобы ее вещи не пахли .Что касается возможностей, не стремится к высоким достижениям, хотя и хочет быть успешной.
|
|
|
|
|
|
Поведение в психологически значимых ситуациях: При выполнении важных заданий внутренне собрана, сосредоточена. Всегда доводит начатое дело до конца. Это совсем неконфликтный человек, но если уж такая ситуация случилась, всегда старается найти компромисс.
Поведение в основной деятельности: Основным видом деятельности испытуемой является и работа. Она отличается пунктуальностью, всегда приходит вовремя к указанному сроку. На рабочем месте отличается исполнительностью, ответственностью, выполняет работу в установленные сроки. Стремится к отличному выполнению своих задач, но не особо стремится к карьерному росту. Старается развиваться в личностном плане. Нет задатков лидера.
Задание 2.
Используя приемы эффективной беседы, ответьте на вопросы пациента:
|
|
|
1.Что со мной случилось?
Добрый вечер, Иван Петрович! Меня зовут Елена Николаевна, я ваша дежурная медсестра. Вы попробуйте успокоится и я отвечу на все, интересующие вас вопросы.
Иван Петрович, Вы давно наблюдаетесь у кардиолога по поводу ишемической болезни сердца. Сегодня у вас был, обычный для вас приступ стенокардии и поэтому появились такие боли в области сердца.
2.Могу ли я ознакомиться со своей историей болезни?
К моему сожалению, Иван Петрович, мы с вами не можем ознакомиться с историей вашей болезни, так как, дежурный врач, занимается ее заполнением.
3.А не вредно ли принимать это лекарство так долго?
Иван Петрович, то лекарство, которое вы принимаете, совершенно для вас безопасно, оно необходимо для полноценной работы вашего сердца. Его эффективность, как раз и заключается в том, чтобы принимать его длительно. Это препарат накопительного действия.
4.Почему мне дают кислород, разве мое состояние настолько критическое? Я знаю, что кислород дают только умирающим.
Иван Петрович, кислород вам дают, потому что всем пациентам нашего отделения при поступлении, врач назначает ингаляции кислородом. Это необходимо для улучшения Вашего состояния.
5. Мне кажется, операция не улучшит мое состояние, как вы думаете?
Иван Петрович, если Вам показана операция, то она несомненно улучшит Ваше состояние. Если, Вам интересно мое мнение, то я считаю, что она необходима.
Задание 3.
Разработайте интервью (формулировка цели интервью и 8 -10 вопросов) с пациентом или его родственниками по одной из следующих проблем.
§ Изучение истории болезни пациента.
§ Изучение семейного окружения пациента.
§ Изучение жизненных планов пациента.
§ Изучение интересов и увлечений пациента.
§ Изучение ценностных ориентаций пациента.
Конкретную тему для интервью студент может сформулировать самостоятельно. Интервью может включать как открытые, так и закрытые вопросы.
ОТВЕТ:
1.Скажите, когда впервые он начал жаловаться на боли в сердце?
2. Как часто появляются эти боли?
3.После чего появляются эти боли, после физической нагрузки или даже в состоянии покоя?
4.Как долго, в течении какого времени длится болевой приступ?
5.Боль обычно какого характера, давящая или жгучая?
6.Какие препараты обычно помогают во время приступа?
7.Скажите, пожалуйста, его работа связана с физической нагрузкой?
8.Бывают ли боли за грудиной, когда он управляет автомобилем?
9.Были ли у родителей заболевания сердца?
10.Вашему родственнику, предлагали сделать операцию на сердце?
Задание 4.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1270; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!