Технология лекарственной формы



В ступку помещают 6,75 г желатозы, туда же отмеривают 10,1 мл очищенной воды, дают постоять 2–3 мин. до образования гидрозоля. В фарфоровую чашку отвешивают 12,0 г масла персикового и растворяют в нем 1,5 г камфоры при нагревании (40–50°С) на водяной бане. Затем прибавляют по каплям при перемешивании к гидрозолю желатозы раствор камфоры. Первые капли эмульгируют до характерного потрескивания, что свидетельствует об образовании первичной эмульсии. Затем, постепенно добавляя, эмульгируют остальное количество масляного раствора. Проверяют готовность первичной эмульсии. После чего постепенно, при перемешивании, разводят первичную эмульсию водой до общей массы 121,5 г. Эмульсию переносят во флакон для отпуска из темного стекла (в случае необходимости процеживают).

1.8. Упаковка и оформление. Флакон оранжевого стекла укупоривают плотно пластмассовой пробкой с навинчивающейся крышкой. Наклеивают номер рецепта. Оформляют этикетками «Внутреннее», «Перед употреблением взбалтывать», «Хранить в защищенном от света, прохладном месте».

1.9. Оценка качества.

ü Анализ документации. Рецепт выписан правильно. Игредиенты совместимы. Паспорт письменного контроля и номер соответствуют рецепту. Ядовитых и сильнодействующих лекарственных средств нет. Расчеты сделаны верно.

ü Правильность упаковки и оформления. Объем флакона оранжевого стекла соответствует объему лекарственной формы. Микстура укупорена плотно. Оформление соответствует НД.

ü Органолептический контроль. Молочно-белый с желтоватым оттенком цвет, вкус маслянистый, запах камфоры.

ü Механические включения отсутствуют.

ü Масса эмульсии 121,5±3,65, что соответствует нормам допустимых отклонений (±3%) в общей массе жидких лекарственных форм при изготовлении весовым способом.

2.Возьми: Экстракта красавки 0,2

Камфоры 1,5

Эмульсии масляной 200,0

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

3. Возьми:  Резорцина 1,0

Кислоты салициловой 2,0

Масла касторового 10,0

Воды очищенной 120мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: Втирать в кожу головы.

4. Возьми:  Эмульсии масляной 100,0

Кислоты бензойной 0,15

Масла укропного 7 капель

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 чайной ложке 3 раза в день.

5. Возьми:  Ментола 0,5

Масла подсолнечного 20,0

Воды очищенной 120 мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

6. Возьми:  Фенилсалицилата 2,0

Рыбьего жира 10,0

Экстракта красавки 0,18

Воды очищенной 150 мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

7. Возьми: Экстракта красавки 0,15

Эмульсии семян мака 150,0

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

8. Возьми: Экстракта красавки 0,1

Эмульсии масляной 150,0

Натрия бромида 1,0

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

9. Возьми: Эмульсии масла подсолнечного 180,0

Камфоры 2,0

Сиропа сахарного 10 мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

10. Возьми: Эмульсии масляной 180,0

Магния оксида

Белой глины по 2,5

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 чанной ложке 3 раза в день.

11. Возьми: Висмута нитрата основного 1,0

Резорцина 0,2

Эмульсии масляной 120,0

Крахмала 6,0

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

12. Возьми:  Экстракта красавки сухого 0,2

Масла персикового 18 г

Камфоры 2 г

Желатозы 11 г

Воды очищенной 200 мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.                         13. Возьми:  Этазола 1,0

Эмульсии масляной 150,0

Смешай. Выдай.   Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

14.Возьми: Камфоры 1,5

Эмульсии масляной 100,0

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 столовой ложке 3 раза в день.

15. Возьми:   Ментола 1,0

Масла касторового 10,0

Воды очищенной  150 мл

Смешай.

Выдай.

Обозначь: Втирать в кожу головы.

16. Возьми:  Эмульсии масляной 200,0

 Масла   розового 20 капель

Смешай.

Выдай.

Обозначь: По 1 чайной ложке 3 раза в день.

5. Лабораторная работа студентов

5.1. Задания для выяснения исходного уровня знаний.

1. Для изготовления 200,0 масляной эмульсии студент взял 10,0 персикового масла. Правильно ли он поступил?

2. В рецепте не указан характер масляной фазы для изготовления эмульсии. Студент использовал касторовое масло. Оцените его действия.

3. Студент приготовил первичную эмульсию. Добавил воду, затем ввел по типу суспензии анестезин. Соответствуют ли его действия существующим правилам?

4. После изготовления первичной эмульсии к ней был добавлен сахарный сироп, затем вода. Какое явление вызовет подобный образ действий?

5. Для изготовления 200 г эмульсии израсходовано 30,0 абрикосовой камеди. Верны ли расчеты?

6. Для изготовления 100 г масляной эмульсии израсходовано 3,0 желатозы. Достаточное ли это количество?

7. Студент отвесил 10,0 масла, 5,0 желатозы, 85,0 воды и смешал в I ступке. (Оцените качество работы).

8. Для изготовления 200,0 масляной эмульсии с абрикосовой камедью в первичную эмульсию включено 20,0 персикового масла, 10,0 желатозы, 50,0 воды. Однако эмульсия не образовалась. В чем вы видите возможные причины?

9. После растворения фснилсалицилата в масле масляную фазу заэмульгировали с помощью желатозы. Хотя эмульсия оказалась стабильной, контролер не допустил ее к отпуску. В чем причина?

10. Студент растворил в рассчитанном для первичной эмульсии количестве воды эмульгатор, натрия бромид, заэмульгировал масляную фазу и добавил остальное количество воды. В чем его ошибка и к каким последствиям она может привести?

11. Масляные эмульсии приготовлены: с желатозой, абрикосовой камедью, крахмальным клейстером, эмульгатором Т-2. Какой тип эмульсии образовался?

12. Для изготовления 100,0 эмульсии фармацевт отвесил 5,0 персикового масла, 5,0 желатозы и 100,0 воды. Оцените его действия.

13. Для изготовления 200,0 эмульсии фармацевт использовал 20,0 масла, 10,0 желатозы и после эмульгирования довел ее объем до прописанного количества водой. В чем его ошибка?

5.2. Самостоятельная работа студентов на занятии

Задание 1.Изготовить прописи, предложенные преподавателем.

Задание №2. Оценить качество приготовленных лекарственных форм и написать паспорт письменного контроля.

Задание №3. Упаковать, укупорить, оформить лекарственные формы к отпуску и сдать преподавателю.

 

 


ЗАНЯТИЕ №14


Дата добавления: 2018-06-01; просмотров: 4522; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!