Упражнения, вырабатывающие навыкпрогнозирования
Упражнения развивают навыки вероятностного прогнозирования слов, словосочетаний и предложений на основе предыдущего речевого опыта учащегося. В процессе работы учащиеся обращаются к долговременной памяти, в которой удерживаются полученные ранее знания.
Слушайте. Предположите, какие существительные могут быть после этихприлагательных.
Родная, русский, старшая.
Слушайте, попытайтесь догадаться по контексту, какие слова в немпропущены.
Вариант упражнения: последние слова могут произноситься на фоне шума.
1. Извините, но я не закончил перевод статьи. Я только вчера начал её
… . 2. Завтра у нас экзамен, и я должен готовиться к … . 3. Зима будет … 4. Саша завтра будет … 5. А вчера Саша был …
Прослушайте слова. Определите корень слова. Догадайтесь, что они обозначают.
Библиотечный, перешагнуть.
Прослушайте предложение. Постарайтесь определить значение глагола изконтекста.
1. Река впадает в море.
Слушайте. Скажите, когда лектор говорит эти фразы.
1. Сегодня я остановлюсь на следующих проблемах. 2. Если вопросов нет, то на этом мы закончим.
Слушайте. Закончите предложение в соответствии с ситуацией.
- Машенька, ты вышла замуж! Поздравляю! Жаль, что я не знаю твоего мужа. У тебя есть его …?
Слушайте. Постарайтесь понять ситуацию общения. Закончитевысказывание.
- Алло! Маша? Привет!
- Добрый вечер, Петя.
|
|
|
- Что делаешь? Не пойти ли нам в дискотеку? Там сегодня будет интересно.
- …
Слушайте последнюю реплику диалога. Предположите, что было сказано до этого.
- …
- А меня зовут Иван Петрович. Будемзнакомы.
Слушайте вопросы. Догадайтесь, в какой ситуации они могут прозвучать. Дайте ответы в соответствии сситуациями.
- Скажи, пожалуйста, где я смогу остановиться?
- ...
- А где этонаходится?
- ...
- Это место далеко отморя?
- ...
- А где я могуобедать?
- ...
- Это близко отдома?
- ...
- Куда ты мне советуешь пойти наэкскурсию?
- ...
- А где мне стоит побыватьвечером?
- ...
- Откуда можно посмотреть на ваш городсверху?
Прослушайте названия сообщений. Как вы думаете, о чём в них может идтиречь?
1. У географической карты России. 2. Зима придёт позднее. 3. Учись учиться!
Прослушайте начало лекции. Предположите, о чём будет рассказыватьлектор.
В прошлый раз мы говорили о различных гипотезах по поводу образования Вселенной. Сегодня мне хотелось остановиться на одной из основных современных теорий - теории большого взрыва.
Прослушайте текст. Попробуйте догадаться, кто этот писатель.
Он родился в 1860 году. Начинал свою писательскую деятельность как автор фельетонов и коротких юмористических рассказов. Основные темы более поздних рассказов, таких как «Обычная история», «Дама с собачкой»,
|
|
|
«Дуэль», поиск смысла жизни, протест против пошлой, скучной действительности. Главный герой рассказов - обычный человек, со своими каждодневными проблемами. Писатель не выражает открыто своего отношения к героям и событиям, а предоставляет читателю возможность самому сделать вывод.
В пьесах «Три сестры», «Чайка», «Вишневый сад», «Дядя Ваня», идущих во многих театрах мира, психологически тонко показано, как разбиваются иллюзии, как ищут герои свой путь в этом мире.
Умер писатель в 1904 году от туберкулеза, не успев написать многое из того, что задумал.
Прослушайте предложения из сообщения. Определите тему сообщения.
Мы живём в эпоху космических полетов, в эру исследований морей и океанов.
Одной из главных задач в наши дни стала проблема освоения ресурсов Мирового океана.
В ходе многочисленных исследований были открыты подводные горы и впадины, составлены карты полезныхископаемых.
Учёные подсчитали, что морские запасы обеспечат мировую промышленность медью на 2 тысячи лет, никелем на 70 тысяч лет, марганцем - на 140 тысяч, а кобальтом - на 400 тысячлет.
|
|
|
Сейчас, в период освоения Мирового океана, из морской воды добывают натрий, бром, магний.
Очень важно то, что в наши дни, при уменьшении земных запасов топлива, люди научились добывать нефть со дна Мирового океана.
Упражнения для работы над аудиотекстом
Аудиотексты предъявляются два раза. Первое чтение предполагает общее понимание, после второго чтения выполняется само задание.
А) Прослушайтетекст.
Дата добавления: 2018-05-31; просмотров: 530; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!