Психолого-педагогическая характеристика 8 класса школы-интерната для слабослышащих детей
В классе 18 человек, из них 12 мальчиков и 6 девочек. По возрасту состав класса в основном одинаков: двое учащихся 2001 года рождения, остальные 2000 года рождения. Социальный состав класса - 1 ученик из неполной семьи, 2 учащихся из многодетной семьи, 1 - в опекаемой семье, 2 учащихся воспитываются мамой и отчимом, 1 учащийся живет с отцом и мачехой, 1 ребенок проживает с бабушкой и дядей (родители проживают отдельно в связи с работой), остальные в полной семье. Неблагополучных нет. Родители учащихся в основном с высшим или среднеспециальным образованием.
Родительский комитет находится в тесной связи с классным руководителем и оказывает большую помощь в организации работы класса.
В классе сформирован познавательный интерес к учебной деятельности. В основном, дети учатся удовлетворительно. Неуспевающих нет. Определенная слабость в образовании оправдана присутствием у детей дефекта слуха и, как следствие, дефектом речи. Некоторые учащиеся обладают большим потенциалом: неординарностью мышления и поведения, пытаются выразить себя через отрицание. Некоторые дети занимаются в системе дополнительного образования спортивного направления. Несколько человек слабоуспевающие, им требуется постоянная помощь в организации дополнительных занятий по ряду предметов.
Коллектив нельзя назвать единым целым, т.к. он состоит из отдельных групп по симпатиям. Причины этого, в том, что некоторые ребята учатся в домашних условиях, в школе посещают только некоторые предметы. Кроме того, часть детей являются слабослышащими, которые более успешны в учебе и имеют меньшие проблемы с развитием речи и более интегрированы в общество. Другая же часть детей являются глухими и, по этой причине, не могут достаточно ассимилироваться в коллективе.
|
|
|
Дети в основном доброжелательны друг к другу. Одноклассники могут повздорить между собой, но, как правило, они быстро мирятся.
Особенно активный интерес подростки данного класса проявляют к футболу. Это является следствием того, что в интернате физическая культура специализируется именно на занятиях мини-футболом.
Мальчики неоднократно участвовали в соревнованиях по этому виду спорта. Как следствие, подростки из этого класса более развиты физически, класс имеет больший процент посещаемости уроков.
В повседневном настроении ребят чаще преобладает приподнятый, мажорный тон. Критические замечания со стороны старших принимаются в основном доброжелательно и правильно.
Наряду с положительными чертами коллектива существует несколько проблем, над которыми необходимо работать.
У подростков бывают вспышки необоснованной, неоправданной агрессии, также, в связи с их инвалидностью,они не проявляют достаточной активности, ребята безинициативны, приходится прилагать много усилий, чтобы привлечь к участию в мероприятии. Актив класса сложно выбрать, так как дети неуверенные в себе.
|
|
|
В связи с их болезнью, у некоторых учащихся сформирована неправильная самооценка, отсутствует мотивация к самопознанию.
Большинство их них не научены правильно и рационально расходовать учебное время. Не все ученики добросовестно готовятся к урокам, то есть не всегда выполняют домашние задания и рекомендации учителей, путают расписание уроков и из-за этого не имеют нужных принадлежностей. Но в целом, если в классе создать благоприятную обстановку, а главное, продолжить сплачивание коллектива совместным видом деятельности, например, тренировками по мини-футболу,то воспитательный процесс можно будет наладить на хорошем уровне.
Исходя из выше изложенного, были определены следующие воспитательные задачи:
1) 1.Продолжить воспитательную работу по сплочению и развитию коллектива, воспитанию культуры человеческого общения.
2) 2.Сплачивать коллектив, пропагандируя занятия мини-футболом.
|
|
|
3) 3.Воспитывать способность к самооценке, самопознанию, умение корректировать собственную жизнедеятельность.
Характеристика ученика 8 класса коррекционной школы инвалидов по слуху Семенова Александра (28.01.2000 г.р.)
Семенов Александр обучается в данной школе с 1.09.2008 года. До поступления в школу детский сад не посещал. Семья состоит из 4 человек: Семенов Вячеслав Иванович - отец, место работы - МП «РесурсСервис», слесарь, Семенов Ирина Александровна - мать, место работы – ФАП, уборщица, Семенова Алёна -сестра, 9 лет. Воспитанием Саши занимается мать. Жилищные условия удовлетворительные.
Саша - часто болеющий мальчик. Подвержен заболеваниям уха, горла, носа. В 1 классе с трудом привыкал к школьному режиму: на уроках был невнимателен. Это продолжалось в течение первого полугодия.
За 8 лет обучения в школе Александр показал слабые результаты в учёбе. Особого интереса к учебным предметам не проявляет, хотя школу посещает с желанием. Домашние задания выполняются систематически, с помощью взрослых. Тетради ведёт неряшливо, но может писать аккуратно и чисто. На уроках неактивен, быстро устаёт, отвлекается. Любит физкультуру. Ходит на тренировки по мини-футболу. Тренировки никогда не пропускает.
|
|
|
Саша неплохо успевает по алгебре и геометрии. Устная речь плохо развита, имеются дефекты речи. Свою мысль не всегда может чётко сформулировать. Уровень внимания низкий.
Плохо успевает по русскому языку и литературе. Читает Саша 50 слов в минуту. При чтении допускает ошибки: на замену звуков, на неправильную постановку ударения, искажение окончаний слов. Плохо понимает смысл прочитанного.
Данные отклонения присущи подавляющему большинству детей с дефектом слуха.
Мальчик с удовольствием выполняет общественные поручения, любит трудиться. В школу приходит всегда аккуратный. На занятия не опаздывает, без уважительной причины уроки не пропускает. В классе со сверстниками поддерживает дружеские отношения. Но, под влиянием кого-либо, может быть вовлечён в драку. С уважением относится к девочкам. Спокойно и внимательно воспринимает замечания учителя.
После школы любит играть в футбол. По мнению педагога по физической культуре, достиг неплохих результатов в занятиях мини-футболом.
Во время игры бывает излишне агрессивен. С командой и тренером прекрасно ладит.
По словам матери, оказывает ей помощь по хозяйству и заботится о сестре.
24.02.2017
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 1754; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!