IX. Повторение понятия «концерт»



- Что означает слово «концерт»? (Выступление артистов пе­ред зрителями и название музыкального произведения.) Концерт — музыкальное произведение вокальное или ин­струментальное? (Инструментальное.)

- Для каких музыкальных инструментов сочинялись концер­ты? (Для фортепиано с оркестром, для скрипки с оркестром, для виолончели с оркестром.)

Инструмент, для которого создаются концерты, называется солирующим, потому что в концерте чередуются отдельные от­рывки: одни исполняет весь оркестр, другие — только солирую­щим инструмент. Получается своего рода соревнование между оркестром и этим инструментом.

Вы знаете, что в Москве каждые 4 года проводится конкурс лучших музыкантов со всего мира — Международный Конкурс имени П.И. Чайковского.

— Какие музыканты соревнуются в этом конкурсе? (Пианисты, скрипачи, виолончелисты, вокалисты.)

В программу, в которой участвуют конкурсанты, обязательно! должны входить произведения композитора П.И. Чайковского. Для конкурса пианистов таким произведением, включенным! в обязательную программу, является 1-й Концерт для форте-1 пиано с оркестром П.И. Чайковского. Вы слушали этот концерт во 2 классе. Послушайте его начало и вспомните его.

(Прослушивание 1-й части Концерта для фортепиано с орке­стром П.И. Чайковского.)

— Расскажите о характере этой музыки: какой она была?! (Величественной, праздничной, радостной, торжественной,' мощной.)

В этом концерте три части, и для последней части — финала — композитор П.И. Чайковский использовал мелодию песенки, которую вы только что выучили, — «Веснянки». Послушайте отрывок из финала 1-го Концерта для фортепиано с оркестром П.И. Чайковского.

(Прослушивание финала.)

Вы услышали мелодию «Веснянки»? Ее поочередно исполнили то фортепиано, то оркестр.

— Как менялась мелодия? Почему она становилась разной в каждом исполнении? (Менялась динамика, мелодию испол­няли разные инструменты.)

Вы уже знаете, что композиторы используют народные напевы в своей музыке. Но при этом скромный народный напев обыч­но перерабатывается. Вот и здесь на основе простенького напева из 6 звуков композитор создал богатое разными красками, мощное по звучанию и непревзойденное по красоте произведение, целого симфонического оркестра и солирующего инструмента.

Первый Концерт для фортепиано с оркестром П.И. Чайков­ского совершенно справедливо называют «королем концертов»,настолько эта музыка гениальна.

X. Вокальная импровизация

Сегодня вы попробуете сочинить два напева, текстами для которых послужат слова народных песенок-веснянок. Слова; ваших сочинений будут простыми. Чтобы напевы сделать раз­нообразнее, попробуйте придумать, как будут песенки меняться по своей динамике.

1. Пусть зима от нас уходит,

К нам весну-красну приводит.

2. Пришла весна, принесла красна Ржаной колосок, овсяный снопок, Большой урожай в наш любимый край.

XI. Письменная мини-контрольная «Блицопрос»

1. Какой композитор написал музыку к драме «Пер Гюнт»?

2. Какой композитор переработал в своем концерте для фор­тепиано с оркестром народную песенку «Веснянка»?

XII. Рефлексия

- Какие музыкальные произведения композитора Э. Грига вы сегодня услышали?

- Для какой пьесы он их сочинил?

- Сколько частей в «Песне Сольвейг»?

Какие музыкальные жанры использованы для запева этой песни и ее вокализа?

- Сколько частей в «Танце Анитры»?

- Как менялись части по характеру?

- Какое произведение называют «королем концертов»?

- Какие произведения П.И. Чайковского вы знаете?

- Из какого балета П.И. Чайковского «пришли» на сегодня­шний урок две сказочные героини?

- Какой музыкальный прием использовался для создания музыки доброй и злой фей? (Контраст.)

- Покажите нотную запись темы феи Сирени и темы феи Карабос.

По каким признакам вы определили нотную запись каждой из них?

- Какую народную песенку использовал П.И. Чайковский в финале своего 1 -го Концерта для фортепиано с оркестром?

- Каким был характер финала этого концерта?

- Что такое лейтмотив?

- Исполните лейтмотивы произведений Э. Грига.

- Как может происходить развитие музыки в течение всего произведения?


Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 634; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!