VII. Повторение понятия «мелодия»
На каждом уроке вы встречаетесь с самыми разнообразными мс подиями. Мелодия — самое главное средство музыкальной выразительности, куда входят и ритм, и высота звуков, и регистр, и тембр. Не зря говорят, что мелодия — душа музыки. Слово «мелодия» в переводе с греческого языка переводится как «напев», «песня». Этим словом — мелодия — стали обозначать звуковую интонацию музыки.
Если мелодия плавная, ее звуки расположены рядом друг с другом, то мелодическая линия получится прямой или гибкой, волнообразной. А если мелодия состоит из скачков, движения то вверх, то вниз, такая мелодическая линия получится ломаной, угловатой, энергичной.
— Расскажите о мелодической линии арии Сусанина. Попробуйте ее вспомнить, а затем нарисовать в тетрадях. Кто хочет нарисовать ее на доске?
(Школьники выполняют задание. Затем выполняют аналогичное задание по 1-й и 2-й частям хора «Вставайте, люди русские!».)
VIII. «Вернусь, - сказал солдат» - продолжение разучивания
(Педагог исполняет мелодию песни композитора Е. Ботярова «Вернусь, — сказал солдат», школьники вспоминают название произведения.)
— О чем поется в этой песне?
— Какой музыкальный жанр используется в мелодии?
— В чем особенность фраз этой песни? (Они короткие.)
— В чем особенность ритмического рисунка песни? (Он повторяется в каждой строчке.)
— Какая форма у этой песни? (Одночастная — запев без припева)
|
|
|
— Повторяется ли окончание в куплете? (Да.)
— Кто помнит слова 1-го куплета? (Повторение 1-го куплета, его исполнение.)
— Как меняются музыкальные лады в этом куплете? (Минор —1 мажор — снова минор.)
— Какой музыкальный инструмент упоминается в 1-м купле-1 те? (Труба.)
— Почему здесь упоминается именно труба? (Труба долгое время была военным инструментом)
С помощью трубы и барабана собирали полки, трубили тревогу, если надо было идти в бой, или отбой, когда сражение было окончено.
(Педагог разучивает с классом слова 2-го куплета.)
Текут рекой в закат за взводом взвод...
Но слово дал солдат, и он придет.
Продлится долгий путь не день, не год,
Но все ж когда-нибудь солдат придет!
(Учащиеся исполняют 2-й куплет, затем 1-й и 2-й куплеты.)!
Осталось выучить последний, 3-й куплет.
Пусть он давным-давно письма не шлет,
Ты повторяй одно: солдат придет.
Вот станут дни теплей, растает лед,
Оставь открытой дверь — солдат придет!
Композитор Евгений Ботяров написал много музыки к известным мультфильмам. Вот и песня «Вернусь, - сказал солдат» тоже звучит в мультфильме, который называется «Василек». По сюжету этого мультфильма, бабушка рассказывает внуку - мальчику Васе, которого она ласково называет именем Василек, - про его дедушку. Дедушка Васи в годы войны был солдатом и защищал нашу страну от врагов.
|
|
|
Еще композитор Е. Ботяров создал музыку к мультфильмам «Вершки и корешки», «Волшебное кольцо», «Василиса Прекрасная», «Рыжий, рыжий, конопатый», «Тигренок на подсолнухе» И многим другим.
IX. Повторение понятия «кант»
- Среди военной музыки вам встретился такой ее жанр, который называется «кант». Что означает это слово? (Кант — торжественная песня, старинный марш, который исполнялся при встрече русских воинов после победы над врагом или ими самими во время похода.)
- В кантах встречается слово «виват». Что оно означает? («Да здравствует», «славься».)
По мелодии песни можно определить ее жанр и характер. А по словам — когда она была написана: в наше время или давно, кто и в какой момент ее исполнял.
Вспомните слова старинного канта «Вспомним, братцы, России славу».
(Прослушивание канта.)
- Когда и кем была создана эта народная песня? (В годы Отечественной войны 1812 г., ее создали русские партизаны, которые защищали город Смоленск.)
- Каким приемом можно исполнить этот кант? (Приемом «перекличка» — запев и хоровое окончание.) (Учащиеся исполняют кант.)
X. Вокальная импровизация
Вы уже привыкли сочинять мелодии на слова. А сегодня слепнем «импровизацию наоборот» — попробуйте сочинить свои слоим к этой мелодии русского канта.
Какими по характеру должны быть эти слова? (Героическими, военными, торжественными.)
Какие слова можно использовать в ваших текстах? (Да здравствует, слава, виват.) (Школьники выполняют задание.)
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 455; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!