СОРОКИН. КАРЫ И НАГРАДЫ. ПРИНЦИП МЕНТАЛЬНОСТИ.
Награды/кары:Кары имеют дрессирующее значение. Осуществление кар - суть прогресса. С прогрессом, с развитием общества кары становятся мягче. С развитием общества люди становятся более сознательными, поэтому меньше нарушений и больше нормальных актов. Теоремы мотивационного влияния наград и кар: 1. При прочих равных условиях одна и та же награда или одно и то же наказание тем сильнее влияют на человека, чем момент их выполнения ближе. (бояться завтра больше, чем через неделю). 2. Одна и та же кара или награда тем сильнее влияет на поведение человека, чем сильнее уверенность в их неизбежности.
Принцип ментальности и типология культурных сверхсистем: формы истины и этика как характеристики; исторические циклы сверхсистем.
Сорокин ищет принцип первопричин, объяснительную силу типологии культур через принцип ментальности. Ментальности- интегрированные совокупности культурных представлений и значений, типы культурной системы, задают образцы деятельности.
Определенному типу ментальности соответствует свой ценностный набор, а ценности соответствуют определенной культуре. Культура производит ментальность.
Культурная система А – содержание – ментальность типа А – ценностные образцы типа А – виды деятельности А
Типы ментальности: 1. Чувственная(А). В культуре идет постижение реальности через органы чувств. Преобладает эмпирическая наука, практич. концепции. Процветание искусства, приносящего чувства(реалистичн. пейзажи, приключения). Мораль как институт терпит кризис. каждый говорит за себя. Девизы: лови день. Живи сейчас! 2.Идеациональная (В). Принцип сверхчувственного и сверхразумного Бога.Девиз: будьте совершенны, как совершенен Бог. 3. Идеалистическая.(С) Основана на балансе 2-х предыдущих. Синтез чувств и веры (религиозной). Развита философия экзистенционализма(как правильно существовать). Девиз: быть благочестивым, усердным, справедливым.Смене ментальностей способствует кризис, когда ценности больше уже не регулируют поведение. Цикличность смены.
|
|
|
3 формы истины:1. Чувственная культура – истина чувств. 2. Идеациональная культура – истина веры. 3. Идеалистическая – истина разума.
В определенный истор.период к.-л. из типов ментальн-ти преоблад. в деят-ти обществ. инст-тов(права, философия, наука, религия), которые произв. продукты А,В,С.
Историч.динамика:Чувственная истина – 3 в.до н.э. – 4 в. н.э.;4в.н.э.-6в.н.э. – смута, кризис; Идеациациональная истина(ист. Христианства) - 6в.-12 в;Идеалистическая – 13 в.
Чувственная – 16 – до сегодняшнего дня, НО идет на разрушение. Идеалистическая - ОК
Социокультурный прогноз П. Сорокина:В концепции социокультурной динамики Питирима Сорокина XX век характеризуется чувственной культурой. Он представлен как кризисная эпоха, период распада культуры. Согласно концепции циклической смены культур, за распадом чувственной культуры должна последовать идеациональная культура. Поэтому Сорокин предсказал в конце 1930-х гг. предсказал скорое и глобальное религиозно-этическое преображение общества. Этот прогноз пока не оправдывается.Тогда в конце 1950-х гг. Сорокин “смягчил” прогноз социокультурной трансформации: распадающуюся чувственную культуру сменит интегральная, объединяющая чувственное и экстрасенсорное начала. Этот прогноз выглядит лишь ненамного реалистичнее первоначального, но зато он кардинально нарушает общую логику сорокинской концепции циклической смены культур, согласно которой смешанный тип – идеалистическая культура возникает при переходе от идеациональной культуры к чувственной, а не наоборот.
|
|
|
ШЕЛЕР
Кризис знания в обществе и критика позитивизма
Кризис современности существует. Сужение перспектив. Возмущает позитивизм. По Ш позт-м – аргумент и свидетельство кризиса. Закон Конта 3х стадий – идеологизировано с подачи западно-европейских индустриалов. Развитие промышленности на основе научных достижений способствовал распростр-ю позитивизма. Вебер (Beruf) несогласие с трактовкой знания. Вебер слишком идеалистичен и рационален. Слишком индивидуалистично. На самом деле учёным движет общество. По Ш., эмоциональное берёт верх на рациональным, более чувственный подход. «Жизнь удушает культуру» - описание кризиса. Кризис в сфере культуры и ценностей (общ мировоззрение). Западная культура в тупике прагматизма и технократизма. Позитивизм культивирует знание ради практических достижений. Не всё знание должно быть утилитарно полезным. Допускается развитие только тех наук, которые можно использовать в технических и экономических целях.
|
|
|
Формы знания
Три рода знания различаются по целям, типам личности, групп.
1. Знание ради достижения. Практического господства и преобразования мира.
2. Образование, философ. Развитие и становление личности
3. Знание ради божества/спасения. Во имя становления мира, высшей основы бытия.
Они упакованы в абсолютную иерархию. Этот порядок отражает приближённость к абсолютным ценностям.
Им соответствуют формы познавательных актов:
1. Наблюдение и эксперимент (позитивизм)
|
|
|
2. Созерцание и умозаключение
3. Вера и надежда
Глубинные мотивы и цели:
1. Управление явлениями
2. Формирование и становление личности
3. Спасение
Типы личности (олицетворяют типы знания)
1. Исследователь, экспериментатор
2. Мудрец
3. Святой
Формы накопления знания
1. Кумулятивно, в форме прогресса
2. Трансформация
3. Возвращение к истокам
Организованы по идеально-типическому принципу. Существуют все три, но есть преобладание к-л в то или иное время.
Траектория развития родов знания: знания ради образования – очень важно, специфическая человеческая потенция. Знания, которые начинаются сдавления. «Благоговенная перед филигранностью вещей». Постигается сущностная структура мира. Кризис – пошатнулось знание для образования.
Знание для достижений = труд + образование. Это знание начинается с контроля и овладение внешней средой и потр. Его нужно сдерживать, усмирить. Др. Греция, Китай – знание ради образования, Индия – ради спасения. Требуется заимствовать опыт из других культур. Суммарно: выходи из кризиса – повышение статуса ради образования. Сопредставленность разных видов знания.
Дата добавления: 2018-06-27; просмотров: 701; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!