Познание как объект философского анализа.
План:
Определение. Цель познания. Философское познание.
Типы, уровни и методы познания
Единство эмпирического и теоретического познания
1. Познание — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Познание является основным предметом гносеологии (теории познания).
Познавательное отношение человека к действительности представляет собой необходимую сторону всей системы его отношений к миру, а возможность адекватного воспроизведения реальности - мировоззренческую проблему.
цель познания усматривается в истине. Декарт, например, видел цель познания в овладении силами природы, а также в усовершенствовании самого человека.
Философское познание представляет собой особый тип целостного познания мира. Спецификой философского познания является стремление выйти за пределы фрагментарной действительности и найти фундаментальные принципы и основы бытия, определить место человека в нём.
2. Типы познания:
· научное
-уровни:
1. Эмпирический (чувсвтвенный) (Методы: наболюдение, описание, измерение, эксперимент, сравнение)
2. Теоретический (рациональный) ( Методы: формализация, аксиоматизация, дедукция и др)
· ненаучное
3. "Чувственность" и "рациональное мышление" нельзя рассматривать как некоторые якобы абсолютно самостоятельные, изолированные "способности" познающего человека. В реальном познании они находятся в единстве и взаимодействии. Более того, в их сложном взаимодействии обнаруживается два типа деятельности: во-первых, практическая деятельность в самом широком смысле слова, а во-вторых, деятельность, специально направленная на создание знаний, на продуцирование понятий, то есть теоретическая деятельность как особый вид умственного труда. При этом практическая деятельность, в ходе которой непрерывно возникает непосредственный контакт органов чувств с предметами и явлениями природы и общества, тесно связана с мышлением, с понятиями, а теоретическая деятельность проникнута чувственно-образными элементами и тысячью нитей связана со всеми формами практической деятельности.
|
|
|
Зав. кафедрой Чумаков А.Н.
Г.
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен)
Билет № 10
1. Термин «философия» впервые употребил:…Пифагор.
|
|
|
2. Причину непрерывности движения Гераклит видит:
a. В борьбе противоположностей
b. В естественном законе развития природы
c. В преобладании гибкого начала в природе
d. В сверхъестественном
3. Философ, провозглашавший добродетель как самопознание:
a. Сократ
b. Гераклит
c. Платон
d. Аристотель
e. Декарт
4. Учение Фомы Аквинского и основанное им направление католической философии и теологии - … томизм
5. "Макиавеллизм" осуждался современниками так как:
a. он опирается на религиозное понимание мира;
b. в его основе лежит принцип "цель оправдывает средства";
c. макиавеллизм лишен объективности и научности;
6. Социальная теория Т. Мора оценивается как:
a. иллюзорная теория об обществе
b. христианский гуманизм
c. утопический социализм
7. Принцип "Я мыслю, следовательно, существую" является исходным тезисом для философии:
a. Декарт
b. Гоббса
c. Локка
d. Беркли
e. Юм
8. Первопричину движения Декарт видел:
a. В материи
b. В человеческом разуме
c. В боге
d. В стихийном сталкивании атомов
e. В сложной структуре мироздания
9. Автор учения об антиномиях разума:
a. Фихте
b. Шеллинг
c. Гегель
d. Кант
e. Фейербах
10. Познавательные способности человека, анализируемые Кантом:
|
|
|
a. рассудок,
b. интуицию,
c. чувственность,
d. разум,
e. заблуждение,
11. Философская теория, признающая тождество мышления и бытия:
a. Материализм.
b. Идеализм.
c. Дуализм.
d. Плюрализм.
12. Категорий, относящиеся к диалектике:
a. движение;
b. форма;
c. время;
d. пространство;
e. содержание.
13. «Конкретное» диалектикой понимается как:
a. объект познания;
b. результат обобщения;
c. результат дедукции;
d. результат синтеза понятий в систему.
14. Дедукция, это:
a. путь познания от общего к частному;
b. путь исследования от частного к общему;
c. единство чувственного и рационального.
d. Метафизический путь познания
15. Социальное средство хранения и передачи информации, одно из средств управления человеческим поведением:________язык___________________
16. По своей сущности сознание является:
a. материальным,
b. идеальным,
c. трансцендентальным,
d. биологическим
17. Категория диалектики, парная категории «возможное»:
Действительное
18. Этическое учение, провозглашающее наслаждение основой поведения человека:
a. гедонизм
b. аскетизм
c. субъективизм
d. индивидуализм
e. практицизм
19. Суждение «язык является самостоятельным по отношению к мысли» относится к:
|
|
|
a. естественным языкам;
b. искусственным языкам;
c. языку вообще;
d. языку жестов;
e. языку искусства
20. Мировоззрение, основанное на вере в существование сверхъестественного, одна из предпосылок возникновения философии: мифология_____________________________
Проблемные вопросы
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 561; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!