Формационная и цивилизационная логика развития истории.
1. Форм.подход
· Недостатки
2. Цивилизац.подход
· недостатки
Формационный и цивилизационный подходы – это два наиболее объективных подхода, которые можно применить к анализу исторического процесса, но каждый по отдельности, не может объяснить весь порядок вещей и суть явлений происходящих в мире.
Формационный подход был разработан К. Марксом и Ф. Энгельсом. Смысл его состоит в закономерной смене общественно-экономических формаций. Они исходили из того, что материальная деятельность людей всегда выступает в форме конкретного способа производства. Способ производства - это единство производительных сил и производственных отношений. Производительные силы включают в себя предмет труда, средство труда и человека. Производительные силы - это содержание способа производства, а производственные отношения - форма. С изменением содержания меняется и форма. Это происходит через революцию. И соответственно меняют друг друга различные социально - экономические формации. Согласно этим формациям выделяются стадии развитиея общества: первобытно-общинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое.
Недостатками формационного подхода можно считать то, что многие процессы культурной, духовной жизни рассматриваются порой упрощённо, мало внимание уделяется роли личности в истории, человеческому фактору, а так же то, что был абсолютизирован переход от одной формации к другой (некоторые народы не проходили все формации и не всегда изменения происходят через революции)
|
|
|
Цивилизационный подход основным критерием подразумевает духовно-культурную сферу. Понятие цивилизация имеет много разных значений. Сколько авторов - столько и трактовок этого понятия. И следовательно эти авторы выделяют разное количество цивилизаций, по разному классифицируют государство. В общем же характерно отрицание единства человеческой истории, всеобщих исторических закономерностей
Недостатками цивилизационного подхода является то, что он не позволяет взглянуть на историю, как на целостный, закономерный процесс; применяя цивилизационный подход трудно изучать закономерности исторического развития.
С начала 90-х годов наблюдалось стремление "избавиться" от формационного подхода и всего, что касается марксизма. Поэтому активно внедрялся цивилизационный подход.
Сами по себе эти подходы ни являются плохими или хорошими. Каждый из них имеет и плюсы и минусы. И оба этих похода имеют право на существование. Они просто рассматривают историю с разных сторон. \
История - явление многогранное и изучать её необходимо со всех сторон. При изучении истории полезно применять разнообразные подходы - формационный, цивилизационный, культурологический, социологический и другие.
|
|
|
Г.
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Дисциплина «Философия» (письменный годовой экзамен)
Билет № 8
Нравственное отношение человека к обществу, закону и Богу впервые поставил в
Центр своей системы?
a. Гераклит,
b. Сократ,
c. Демокрит,
d. Платон,
e. Аристотель.
2. Общим для всех представителей Элейской школы является:
a. Убежденность в ограниченности человеческих чувств в достижении истины
b. Признание существования бога
c. Уверенность в неспособности разума к познанию
d. Отказ от трактовки проблем познания
e. Антропологизм
3. Автор слов: “Ценные знания, являющиеся истинными – рождаются в спорах”:
a. Гераклит
b. Фалес
c. Анаксимандр
d. Платон
e. Аристотель
4. Учение Аристотеля правильно выражают суждения:
a. Материя есть действительность
b. Бог – конечная форма всех форм
c. Душа есть форма тела
d. Вещь формой наделяет человек
e. Бога не существует, он придуман людьми
|
|
|
5. Утверждение, что в эпоху Ренессанса происходит разложение и исчезновение античной культуры, науки и философии…
a. Верно
b. Неверно
6. Основная тенденция в мышлении, идеологии и культуры Ренессанса выражена в суждении:
a. переход от теоцентрического к антропоцентрическому пониманию мира;
b. борьба против антропоцентризма;
c. стремление к мирному сосуществованию со средневековым теократизмом.
7. Учение о призраках (идолах), которые являются препятствием на пути познания мира человеком, создал: Фрэнсис Бэкон
8. Гоббс "естественное состояние людей" понимает как:
a. примирение с реальностью
b. любовь к ближнему
c. наслаждение
d. равновесие любви и ненависти
e. война всех против всех
9. Немецкий философ, сформулировавший три закона диалектики:
a. Гегель
b. Кант
c. Фихте
d. Шеллинг
e. Фейербах
10. Автор известных философских трудов: «Критика чистого разума», «Критика практического разума»:…Иммануил Кант
11. Пространство и время являются:
a. Объективными формами существования материи.
b. Формами нашей чувственности.
c. Формами рассудка.
d. Формами субъективной упорядоченности вещей.
e. Продуктами наших ощущений.
|
|
|
12. Для пространства и времени характерно:
a. Быть независимыми.
b. Находиться в единстве.
c. Исключать друг друга.
d. Быть тождественными.
e. Быть абсолютными.
13. Системностью, обоснованностью и логичностью может быть охарактеризовано:
a. обыденное знание;
b. научное знание;
c. знания наблюдения;
d. художественное отображение действительности;
14. Общенаучные методы познания:
a. эксперимент;
b. анализ;
c. синтез;
d. анатомирование;
e. анкетирование.
15. Человеческое сознание формируется:
a. В утробе матери,
b. Только в социуме.
c. В подсознании
d. В самоизоляции
e. Во время медитации
16. «Искусственный интеллект» является:
a. Реальным отражением сущности техники,
b. Метафорой, выражающей восхищение компьютерной техникой,
c. Техническим средством, дополняющим возможности человеческого разума,
d. Выражающим содержание всемирной паутины.
17. Категория диалектики, парная категории «причина»: следствие
18. Принцип единства мира в марксистской философии выражается в:
a. Абсолютности.
b. Идеальности.
c. Причинности.
d. Материальности.
e. Целесообразности.
19. Вид коммуникативной деятельности человека, использование средств языка для словесного взаимодействия:речь
20. Философское учение о развитии бытия и познания, основанное на единстве и борьбе противоречий, а также их разрешении: диалектика
Проблемные вопросы
Дата добавления: 2018-05-13; просмотров: 721; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!