Формирование у старших дошкольников представлений о количестве.
Методика формирования количественных представлений старших дошкольников. Счёт в прямом и обратном порядке; счёт групп предметов; изучение чисел (образование чисел, взаимообратные отношения между числами, состав числа из 2 меньших чисел, количественный состав числа из единиц). Знакомство детей с цифрами. Составление и решение арифметических задач детьми старшего дошкольного возраста (по материалам исследований Н.И. Непомнящей).
Формирование представлений о форме у детей дошкольного возраста.
Понятие о форме как признаке предмета. Особенности восприятия формы предмета дошкольниками. Содержание работы по ознакомлению дошкольников с формой предметов. Методика формирования представлений о форме в разных возрастных группах.
14. Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста.
Содержание понятия «пространство». Особенности восприятия пространства детьми дошкольного возраста. Содержание работы по разделу «Ориентировка в пространстве» в разных возрастных группах с точки зрения различных образовательных программ. Методика работы по формированию пространственных представлений в разных возрастных группах (Т.А.Мусейибова, Л.А. Венгер и др.). Ориентировка детей старшего дошкольного возраста на листе бумаги.
Формирование временных представлений у детей дошкольного возраста.
Специфика восприятия времени дошкольниками. Методика работы по формированию временных представлений в разных возрастных группах (Л.А. Венгер, Т.Д. Рихтерман). Использование моделей при знакомстве детей со временем (Е.И. Щербакова, Н. Локоть).
|
|
|
Физкультурное занятие как основная форма целенаправленного обучения двигательным действиям
Физкультурные занятия - основная форма организованного и систематического обучения физическим упражнениям. Значение физкультурных занятий (Е.Г. Леви-Гориневская, Д.Л. Хухлаева, А.В. Кенеман, Т.И. Осокина), обоснование предложенной схемы. Задачи, содержание частей занятия. Требования к подбору основных движений на физкультурном занятии (Ю.Ю. Рауцкис). Способы организации детей при выполнении физических упражнений, их достоинства и недостатки. Физическая и психическая нагрузка на физкультурном занятии, их взаимозависимость. Типы физкультурных занятий, их классификация.
Обучение детей дошкольного возраста двигательным действиям
Этапы обучения двигательным действиям. Этап первоначального разучивания, его задачи. A.M. Дикунов о влиянии показа на восприятие движений. Варианты взаимодействия слова и показа при разучивании движений. П.Ф. Лесгафт об использовании приемов обучения физическим упражнениям. Возможности применения системы приемов обучения П.Ф. Лесгафта в работе с дошкольниками. Характерные особенности выполнения движений детьми на этапе разучивания движений. Задачи, содержание и приемы обучения дошкольников на этапах углубленного разучивания и закрепления движений. Закономерности формирования двигательных навыков.
|
|
|
Подвижная игра – средство и метод физического воспитания детей дошкольного возраста
Характеристика подвижной игры как средства и метода физического воспитания детей дошкольного возраста. Исторический аспект возникновения и развития теории подвижных игр. Вклад П.Ф. Лесгафта, Е.А. Аркина и др. в разработку теории подвижных игр. Методика руководства подвижными играми в процессе физического воспитания дошкольников. Элементы спортивных игр в программе физического воспитания детей дошкольного возраста. Общая характеристика спортивных игр и особенности методики обучения элементам спортивных игр детей дошкольного возраста.
Гимнастика в системе физического воспитания детей дошкольного возраста
Гимнастика как средство и метод физического воспитания дошкольников. Характеристика видов гимнастики. Содержание гимнастики для дошкольников: строевые и общеразвивающие упражнения. Основные виды движений. Общая характеристика, структура и техника ходьбы. Особенности ходьбы у детей первого года жизни. Общая характеристика, структура и техника бега. Общая характеристика, структура и техника прыжки. Общая характеристика, структура и техника метания. Общая характеристика, структура и техника лазания. Диагностика физического развития детей.
Дата добавления: 2018-05-12; просмотров: 491; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!