Експертні недоліки та помилки
проведення експертизи (наприклад, зразків для додаткового дослідження тощо).
Організаційно-технічні причини становлять порушення основ організації експертного дослідження, зокрема призначення експерта з неналежною професійною підготовкою, застосування приладів, що не пройшли метрологічну атестацію, використання старих ГОСТів (іншої технічної документації) тощо. Так, наприклад, дослідження мікрокількості наркотичних речовин кустарного виробництва потребує проведення комплексних досліджень на основі використання спеціальних знань в галузі біології (анатом-но-морфологічні ознаки речовин, які використовуються як сировина), хімії (визначення змісту органічних і неорганічних компонентів за допомогою хроматографії, спектроскопії та інших методів аналізу), криміналістики (загальна оцінка отриманої інформації). Між тим, такі дослідження іноді доручаються експертам, які не мають необхідної підготовки.
Вивчення практики проведення бухгалтерської експертизи у справах про розкрадання і зловживання службовим становищем показало, що перед експертами звичайно постають питання, що потребують для вирішення спеціальних економічних знань не тільки в галузі бухгалтерії, айв інших галузях економіки (ціноутворення, економічної статистики, фінансів і кредиту тощо), наприклад, визначення й описання матеріальної шкоди, визначення і залік пересортиці, списання матеріалів (у виробництво, аналіз виконання плану асортименту і рентабельності тощо). Однак в окремих випадках, навіть у разі необхідності проведення різних видів експертиз, призначаються тільки судово-бухгалтерські, що іноді призводить до неповноти дослідження і помилкових висновків.
|
|
|
Причинами експертних помилок є також недоліки методичного характеру. Методичними помилками можуть бути як помилки слідчого (суду) під час підготовки матеріалів на експертизу, так і помилки експерта у процесі самого дослідження. До них належать порушення правил зберігання й упаковки об'єктів, що направлені на дослідження. Так, зберігання одягу потерпілої і підозрюваного разом перед направленням його на дослідження з метою встановлення факту їх контакту може призвести до взаємопереходу воло-
178
кон, який не пов'язаний із подією злочину, і обумовити помилковий висновок експерта. До помилкового висновку може призвести упакування, що допускає змішування зразків ґрунту з різних ділянок місцевості або внесення у речовину сторонніх включень, які не відносяться до події злочину, тощо.
До методичних недоліків можуть призвести поверхневе або неповне дослідження і пов'язане з цим невиявлення ідентифікаційного комплексу ознак у ході роздільного дослідження об'єктів, звуження завдань експертного дослідження, використання недостатньо чутливих методів, неправильна оцінка отриманої експертом інформації. Наприклад, судово-почеркознавчою експертизою, що була проведена після первинної експертизи Київського НДІСЕ (Висновок Київського НДІСЕ 1984, № 2806, ВНДІСЕ 1985, № 216/4-7), не був підтверджений висновок первинної експертизи. Причина помилки полягала в тому, що первинна експертиза не виявила в повному обсязі спільні ознаки, деякі співпадаючі ознаки були оцінені експертом як розбіжності, хоча в дійсності вони збігалися.
|
|
|
Відома класифікація причин експертних помилок: логічні, гносеологічні, операційні [5].
Логічні помилки — це помилки, пов'язані з порушенням змістовних мислених актів, законів і правил логіки. У логіці це можуть бути помилки в посилках, щодо тези помилки в аргументації фактичності або предмета помилки — це спотворене уявлення про відношення між предметами об'єктивного світу. Якщо логічні помилки є відкритими і можуть бути виправлені без предмета, про який йдеться, то предметні помилки, що стосуються змісту, можуть бути виявлені і виправлені тільки тим, хто знайомий з самим предметом.
|
|
|
Гносеологічні помилки пов'язані зі складністю експертного пізнання. Пізнання експерта можуть бути змістовними і оціночними. Це помилки під час пізнання сутності, якостей і ознак об'єктів експертного дослідження, відносин між ними, а також під час оцінки результатів експертного дослідження і їх інтерпретації. Гносеологічні недоліки призводять до гносеологічних помилок.
Операційні (дгяльнісні) помилки пов'язані зі здійсненням експертних операцій з об'єктами дослідження. Вони є порушеннями послідовності рекомендованих процедур, неправильним викори-
179
Лекція 13
I
Дата добавления: 2018-05-09; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!