Эмпирическая модель исследования
1. Продукта \Услуги;
2. Образовательные услуги \ Услуги ЖКХ \Транспортные услуги и т.д.;
3. ИРСО\ ГРИФФИНДОР\ПУФФЕНДУЙи т.д ;
4. Преподаватели\Студенты;
5. 1 \ 2 \ 3 \ 4 \ 5;
6. Очная\Заочная;
7. 6 дней \3 дня;
8. 4 курс;
9. По специальности \Кем придется;
10. Не работающий из-за лени и тупости\Не работающий из-за обстоятельств;
11. По специальности \ Не по специальности;
12. Маркетолог \ Пиарщик \Рекламист;
Гипотезы исследования:
· Из-за пятидневной рабочей недели студенту приходится пропускать один из учебных дней.
Из-за того, что студентам 4-5 курса ИРСО предоставлена удивительная и волшебная возможность совмещать работу и учебу еще более удивительным и волшебным способом (обходясь без выходных), студент, работающий с понедельника по четверг и учащийся с пятницы по воскресенье, вынужден находить возможность отдохнуть, чаще всего видя ее в пропуске занятий.
· Не все работодатели готовы трудоустраивать студента на 4 рабочих дня, из-за этого многие студенты не работают.Работодатели довольно странный народ – все им нужны сотрудники на полную рабочую неделю, да еще желательно не умирающие от недосыпа. Да и темные круги под глазами их почему-то не вдохновляют.
· Некоторые студенты не работают по личным причинам.Личные причины могут быть разными. Кому-то под маминой юбкой тепло и комфортно, кто-то от бабулиных пирожков оторваться не может, кого-то папа считает маленькой принцессой, которая совершенно не создана для работы. А что, каждый имеет право жить, как ему хочется.
|
|
|
· А некоторые студенты решили воспользоваться законным свободным временем в каких-нибудь иных целях.Вообще студентов так утомили за три года обучения, что сейчас они катастрофически нуждаются в четырехдневном отдыхе, в возможности возобновить активное общение с друзьями и родителями, которых они забросили, в возможности вновь почувствовать себя свободными. Хотя и тут институт палки в колеса! Столько много задают, что не может быть и речи о работе!
· Учащиеся не хотят работать на той работе, которую им предлагает рынок труда.Так как высшее образование еще не до конца получено, студенту редко предлагают работу его мечты, а по мелочам размениваться не хочется. Негоже такому классному, хотя и не до конца сформированному, специалисту работать где попало!
II. Методический раздел
Методы исследования
Анализ документов
Анализ документов – это совокупность методических приемов, применяемых для извлечения из документальных источников социологической информации, необходимой для решения исследовательских задач.
Типичным примером анализа (не в баночку), а текстовых источников может служить изучение научных публикаций и отчетов, собранных итогов фокус-групп и опросов по проблеме, которое обычно проводится маркетологом на этапе разработки исследовательской проблемы.
|
|
|
Анкетирование- это процедура проведения письменного опроса с помощью разработанной анкеты. Является одним из методов количественных исследований в маркетинге и социологии.
Виды анкетирования
По полноте охвата:
· Сплошное (опрос всех представителей выборки).
· Выборочное (опрос части выборки).
· По типу контактов с респондентом.
· Очное (в присутствии интервьюера).
Групповое анкетирование (несколько респондентов), аудиторное анкетирование - методическая и организационная разновидность анкетирования, состоящая в одновременном заполнении анкет группой людей, собранных в одном помещении в соответствии с правилами выборочной процедуры.
1. Индивидуальное анкетирование (один респондент).
2. Заочное (интервьюер отсутствует).
3. Рассылка анкет по почте.
4. Публикация анкет в прессе.
5. Публикация анкет в Интернете (онлайн-анкетирование).
6. Личное вручение и сбор анкет у респондентов.
Достоинства анкетирования:
· Высокая оперативность получения информации.
|
|
|
· Жесткая регламентация процедуры позволяет получить хорошо структурированные и сопоставимые результаты.
· Анонимность респондентов повышает объективность и искренность получаемых ответов.
· Возможность организации массовых обследований и сбора большого объёма данных.
· Сравнительно малая трудоёмкость процедур подготовки и проведения исследований, обработки их результатов.
· Отсутствие влияния личности и поведения опрашивающего на работу респондентов.
Недостатки анкетирования:
· Отсутствие личного контакта не позволяет изменять порядок и формулировки вопросов в зависимости от ответов или поведения респондентов.
· Невозможность контроля корректности понимания респондентом формулировок вопросов и ответов, а также получения респондентом пояснений в случае недопонимания.
· Невозможность гарантировать точное выполнение инструкций респондентом (в частности, соблюдение порядка ответа на вопросы).
· Возможное влияние формулировок вопросов и ответов на выбор респондента.
· Возможная пристрастность респондентов.
· При заочном анкетировании невозможно гарантировать, что респондент заполняет анкету самостоятельно, без влияния других лиц.
|
|
|
Фокус-группа представляет собой групповое интервью, проводимое модератором в форме групповой дискуссии по заранее разработанному сценарию с небольшой группой «типичных» представителей изучаемой части населения, сходных поосновным социальным характеристикам.
Фокус-группа проходит в виде группового обсуждения интересующего исследователя вопроса; в ходе этого обсуждения участники группы, не скованные рамками стандартного интервью, могут свободно общаться друг с другом и выражать свои чувства и эмоции.
Недостатки:
· возможнаянерепрезентативность (мнения, высказанные членами фокус-группы, нельзя считать мнением всех потребителей);
· субъективная интерпретация полученных результатов (которая, впрочем, всегда присутствует в качественных методах исследований).
Достоинства:
· максимальная возможность для свободной генерации новых идей;
· разнообразие направлений использования данного метода;
· возможность изучать респондентов, которые в более формальной ситуации не поддаются изучению;
· возможность для заказчика принимать участие на всех этапах исследования.
Количественные методы
Количественные исследования обычно отождествляют с проведением различных опросов, основанных на использовании структурированных вопросов закрытого типа, на которые отвечает большое число респондентов. Характерными особенностями таких исследований являются: четко определенные формат собираемых данных и источники их получения, обработка собранных данных осуществляется с помощью упорядоченных процедур.
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 423; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!