МДК.01. 01. Медико-биологические и социальные основы здоровья
Раздел 2. Гигиенические факторы и средства физического воспитание и развития детей раннего и дошкольного возраста
Тема 2.1. Культурно-гигиенические навыки как средство физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
Задание 6.Планирование, самостоятельная организация и проведение режимных моментов в первую и вторую половины дня в раннем и дошкольном возрасте
Формируемые компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК.7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК.10.Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих её правовых норм
ПК 1.1. Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие
ПК 1.2. Проводить режимные моменты в соответствии с возрастом
ПК 5.1. Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников
ПК 5.2. Создавать в группе предметно-развивающую среду
Порядок выполнения задания
|
|
|
1. Изучите схему составления конспекта режимных процессов в первую, вторую половину дня (Приложение 7).
2. Подберите художественно-литературный материал (стихи, потешки, загадки, пословицы, поговорки, сказки, песенки), необходимый для поддержания интереса дошкольников к выполнению режимных процессов, и в последующем используйте в работе с детьми
3. На основе ранее проведенной диагностики сформированности культурно – гигиенических навыков у детей в возрастной группе, с учетом возрастных особенностей развития детей, разработайте план - конспект режимных процессов в первую, вторую половину дня в возрастной группе.
4. Форма и структура плана – конспекта приводятся в пособии Зебзеевой В.А. Организация режимных процессов в детском саду.
5. Воспользуйтесь ресурсами электронного кабинета № 4.
6. Подготовьте необходимы материалы и оборудование.
7. Продумайте способы организации детей, пространства с учетом требований техники безопасности
8. Проведите режимные процессы в первую, вторую половину дня для детей возрастной группы
Обеспечивающие средства и литература:
- пособия и оборудование для проведения режимных процессов
- пространство ДОО
- Зебзеева В.А. Организация режимных процессов в детском саду - М., 2008.
|
|
|
- Успех: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования [Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Н. Герасимова и др.; под ред. Н. В. Фединой]. – М.: Просвещение, 2011.
- Успех: Методические рекомендации к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования.[Н. О. Березина, И. А. Бурлакова, Е. Н. Герасимова и др.; под ред. Н. В. Фединой]. – М.: Просвещение, 2011.
- Электронные ресурсы кабинета № 4.
Объем времени –18 часов
Основные показатели оценки результата:
- понимание и определение специфики планирования, организации и анализа режимных моментов (питания, сна, умывания, одевания) в детском саду в разных возрастных группах;
- ориентировка в содержании СанПиН 2.4.1.3049-13, определение перечня санитарно-гигиенических требований к организации питания и сна в образовательном учреждении;
- определение цели, задач, содержания, выбор методов и средств организации режимных моментов (питания, сна, умывания. одевания) в возрастной группе с учетом возможных рисков;
-разработка и оформление конспектов для проведения режимных моментов (питание, сон, умывание, одевание) в возрастной группе с учетом специфики организации режимных моментов в 1 и 2 половины дня в соответствии с требованиями к документу.
Форма представления результата:в структуре портфолио
МДК.01. 01. Медико-биологические и социальные основы здоровья
Раздел 1. Здоровье ребенка и способы его педагогического контроля
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 573; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!