Раздел 2. Теоретические и практические основы изучения индивидуальных различий психики и поведения индивидов и групп людей. Природа, источники и последствия этих различий
Семинарское занятие 2. (Тема 2.1).Источники индивидуальных различий
Вопросы и задания:
1. Обоснованно докажите (с приведением научных фактов и примеров), что определение источников индивидуальных вариаций психического является центральной проблемой дифференциальной психологии.
2. Разные теории и подходы по-разному оценивают вклад двух факторов в формирование индивидуальности. Исторически выделились группы теорий с точки зрения предпочтения ими биологической или средовой, социально-культурной детерминации. Раскройте их содержание.
3. Современное понимание наследственности и среды (на основе работ М. Черноушека, У. Бронфенбреннера, B.C. Мухиной).
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
3. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
4. Волков П. Разнообразие человеческих миров. ‑ М., Аграф, 2009. ‑ 512 с.
5. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. ‑ СПб., 2008. ‑ 132 с.
Семинарское занятие 3. (Тема 2.2).Индивид, личность, индивидуальность
Вопросы и задания:
1. Научное понимание индивида.
2. Сущность понятия «личность» в рамках различных психологических подходов и направлений.
3. Феномен «индивидуальность»: сущность, характеристики.
4. Структура индивидуальности в подходах Б.Г. Ананьева, B.C. Мерлина и Э.А. Голубевой.
|
|
|
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
3. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
4. Волков П. Разнообразие человеческих миров. ‑ М., Аграф, 2009. ‑ 512 с.
5. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. ‑ СПб., 2008. ‑ 132 с
Семинарское занятие 4. (Тема 2.3).Специальная теория индивидуальности
Вопросы и задания:
1. Раскройте психологическое понимание специальной теории индивидуальности.
2. Понятие интегральной индивидуальности (B.C. Мерлин). Основные научные положения интегральной индивидуальности.
3. Дифференциальная психофизиология как научная база психологии индивидуальных различий.
4. Специальная теория индивидуальности (В.М. Русалов).
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
3. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
4. Волков П. Разнообразие человеческих миров. ‑ М., Аграф, 2009. ‑ 512 с.
5. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. ‑ СПб., 2008. ‑ 132 с
|
|
|
Семинарское занятие 5. (Тема 2.5).Теории и типологии темперамента
Вопросы и задания:
1. Темперамент как свойство индивидуальности.
2. Теории темперамента.
а) Гуморальные теории.
б) Конституциональные теории темперамента.
в) Психологические теории темперамента.
3. Проведите научное разграничение работ по изучению темперамента в исследованиях Гиппократа, И.П. Павлова, И. Канта, А.В. Вундта, Э. Кречмера, У. Шелдона, Я. Стреляу, B.C. Мерлина, В.М. Русалова.
4. Понимание эволюционной сущности и психологического содержания темперамента в дифференциальной психологии.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Суркова Е.Г. Проективные методы диагностики: Психологическое консультирование детей и подростков: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 319 с.
5. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
6. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. ‑ СПб., 2008. ‑ 132 с.
Семинарское занятие 6. (Тема 2.6).Психология характера
|
|
|
Вопросы и задания:
1. Определение характера.
2. Раскройте сущность подходов к пониманию характера в отечественной и зарубежной психологии (Г. Оллпорт, П. Волков, А.Г. Ковалев и В.Н. Мясищев, Б.Г. Ананьев).
3. Психология характера в работах А.Ф. Лазурского. Понятия эндо- и экзопсихики.
4. Типология характера Г. Хейманса-Р.ЛеСенна. Основания для выделения восьми основных характерологических типов (эмоциональность, активность, первичность-вторичность). Характер как ответ личности на фрустрации.
5. Формирование характера.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков. ‑ М.: ЭКСМО, 2009. ‑ 407 с.
5. Суркова Е.Г. Проективные методы диагностики: Психологическое консультирование детей и подростков: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 319 с.
6. Леонгард К. Акцентуированные личности. ‑ Ростов/н/Д.: Феникс, 2010. ‑ 530 с.
Семинарское занятие 7. (Тема 2.7).Психология способностей
Вопросы и задания:
|
|
|
1. Определение способностей.
2. Раскройте сущность теорий и концепций способностей:
- теории наследственности;
- теория приобретенных способностей;
- подход, утверждающий диалектику врожденного и приобретенного в способностях.
3. Структура (задатки и операции) и характеристики (качество, количество) способностей.
4. Понятия одаренности и гениальности. Научные подходы к объяснению феномена гениальности.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Суркова Е.Г. Проективные методы диагностики: Психологическое консультирование детей и подростков: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 319 с.
Семинарское занятие 8. (Тема 2.8).Типологический подход к изучению личности и характера
Вопросы и задания:
1. Классификация как научный метод.
2. Раскройте научное понимание типологических подходов к личности и характеру.
2.1. Психологические типы, выделенные К.Г. Юнгом.
2.2. Клинико-экзистенциальная типология характера.
2.3. Психоаналитическая типология личности Нэнси Мак-Вильямс.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
5. Волков П. Разнообразие человеческих миров. ‑ М., Аграф, 2009. ‑ 512 с.
6. Леонгард К. Акцентуированные личности. ‑ Ростов/н/Д.: Феникс, 2010. ‑ 530 с.
7. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. ‑ СПб., 2008. ‑ 132 с.
Семинарское занятие 9. (Тема 2.10). Психология пола
Вопросы и задания:
1. Пол в структуре индивидуальности.
2. Раскройте научное понимание теорий развития половой идентичности.
3. Половые различия в психологических качествах (вариации в области способностей, интеллекта, восприятие и внимание к изменению деталей, различия в системах ценностей...)
4. Обоснуйте и аргументировано докажите наличие в современном мире явлений нарушения полоролевой идентификации. Предложите свои варианты решения данной проблемы.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
Семинарское занятие 10. (Тема 2.11).Половая идентификация
План:
1. Сущность и понимание половой идентификации. Стадии развития половой идентификации.
2. Теории половой идентификации
2.1. Психоанализ.
2.2. Теории социального научения (теория моделирования; теория половой типизации; теория когнитивного развития, или теория самокатегоризации; теория гендерной схемы: теория социальных ролей).
2.3. Биосоциальный взгляд на половую идентификацию.
3. Нормативное давление как механизм половой идентификации.
4. Информационное влияние на половую идентификацию.
5. Нарушения половой идентичности
5.1. Индивидуальные вариации соотношения маскулинности и фемининности, сопровождающиеся адаптационными реакциями;
5.2. Полоролевой конфликт, разворачивающийся на личностном уровне как переживание реального или мнимого несоответствия полоролевым стандартам с личностными реакциями невротического типа;
5.3. Конфликт половой идентичности как активное, осознаваемое противостояние, переживание себя в качестве представителя противоположного пола и существующих полоролевых стандартов; личностные реакции при этом носят целенаправленный активно-приспособительный характер и устремлены к легализации своего переживания половой принадлежности вопреки своему паспортному полу.
Предложите свои варианты решения данной проблемы.
Литература:
1. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.1. – СПб.: СПбГУ, 2010. - 108 с.
2. Дерманова И.Б. Дифференциальная психология. - Ч.2. – СПб.: СПбГУ, 2011. - 288 с.
3. Нартова-Бочавер С. Дифференциальная психология. – М.: Флинта; МПСИ, 2008. - 180 с.
4. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2008. - 431 с.
Семинарские занятия 11, 12. (Тема 14). Человек и профессия
Вопросы и задания:
1. Направленность личности в структуре индивидуальности (проф. мотивация, направленность, установки, самоопределение; Дж.Холланд, А.Л.Тайлер, Э.Шпрангер (классификации)).
2. Профессиональные типологии (классификация стилей принятия решения, основанная на типологии К.-Г.Юнга).
3. Профессиональные интересы и их диагностика
- Опросник, разработанный Г. Кьюдером (анализ таблицы Профессиональные интересы);
- Дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова;
- Теория профессионального выбора Дж. Холланда (анализ таблицы);
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!