Методика “Уявлення про ідеальних батьків”(за Овчаровою Р.В.)
Мета: формування вмінь студентів визначати уявлення учнів про ідеальних батьків.
Обладнання:папір та ручка.
Методика складається з 48 полярних пар якостей, кожна пара оцінюється за 7-балльной шкалою (3, 2, 1, 0, 1, 2, 3) залежно від вираженості якості.
Структура методики
1. Всі закладені в методику якості диференційовані по трьох компонентах: когнітивному, емоційному, поведінковому; до кожного аспекту включено по 16 пар якостей.
2. При складанні методики всі якості (усередині компонентів) підбиралися по наступних антиноміях:
• позитивне - негативне (боязкий - сміливий, сильний - слабкий);
•належне - необов'язкове (повинен бути справедливим - може бути несправедливим, винен все знати - може чогось не знати);
• тепле - холодне (що довіряє дітям - що не довіряє дітям, співпрацює з дітьми - що змагається з дітьми);
• пропоноване - відкидане (безкорисливий - обачливий, альтруїст - егоїст);
• досяжне - нездійсненне (завжди терплячий - не завжди терплячий, завжди розуміє - не завжди розуміє);
• просте - складне (вирішує за дітей - не вирішує за дітей, компетентний - некомпетентний).
3. Методика викладена в тому порядку, в якому вона створювалася; у таблиці наведені номери питань відповідно до компонентів (когнітивний, емоційний, поведінковий) та антиномій. Ми вважаємо, що її можна використовувати в незмінному вигляді, оскільки досліджуваним не очевидна внутрішня логіка побудови, наприклад, їм важко вгадати соціально бажані відповіді.
|
|
|
4. Всі якості, розташовані в опитувальнику справа, вважаються нами переважнішими, ніж ті, які розташовані зліва. Ми припускаємо більшою мірою якісну, ніж кількісну обробку методики. Кількісна обробка полягає в підрахунку балів досліджуваного по кожному аспекту (когнітивний - перші 18 пар, емоційний - другі 18 пар з 19-ої по 36-у, поведінкового - останні 18 пар з 37-ою по 54-у). В результаті отримуємо когнітивний, емоційний і поведінковий показники уявлень про ідеальних батьків.
Досліджуваний може набрати від -54 до 54 по кожному з них (3 компоненти, 18 пар якостей в кожному, максимальна оцінка кожної якості - 3 бали). Бали, що відносять до якостей, розташованих справа («позитивним»), беруться із знаком «плюс», а бали, що відносять до якостей, наведених зліва («негативним»), - із знаком «мінус».
Наприклад, досліджуваний зробив такий вибір (виділений шрифтом):
| слабкий | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | сильний |
| нерозсудливий | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 3 | розсудливий |
При підрахунку когнітивного аспекту (обидві пари якостей відносяться до нього) ми отримаємо: +2 (оскільки «сильний» знаходиться в правій частині) і -1 (оскільки «нерозсудливий» знаходиться в лівій частині). Разом: 2-1=1 і так далі.
|
|
|
Якісна обробкаполягає в аналізі окремих відповідей досліджуваного та отриманих показників (когнітивний, емоційний, поведінковий).
Інструкція
Перед Вами таблиця, що складається з 48 полярних якостей людини. Вам пропонується описати якості «ідеальних» батьків. З кожної пари виберіть ту характеристику, яка найточніше описує «ідеальних» батьків, і відзначте ту цифру (обведіть в кружок), яка відповідає ступеню вираженості даної якості.
Опитувальний лист
| 1 | Слабый | 3 | 2 | 1 | 0 | 1 2 | 3 | Сильный
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||||||||||||||||