Содержание некоторых гормонов, их метаболитов и отдельных
Компонентов в крови и моче здоровых половозрелых подростков
| Показатель | Ед. измерения в системе Си | Содержание |
| 1 | 2 | 3 |
| Кровь: | ||
| Адреналин | нмоль/л | 0,27 ± 0,16 |
| 1 | 2 | 3 |
| Адренокортикотропный гормон, кортикотропин (АКТГ) | нг/л | 25 - 100 |
| Альдостерон: | ||
| лёжа | нмоль/л | 0,08 - 0,28 |
| стоя | нмоль/л | 0,14 - 0,23 |
| Антидиуретический гормон, вазопрессин (АДГ) | пмоль/л | 2,8 - 4,6 |
| Глюкагон | пмоль/л | 17,1 - 22,8 |
| Гормон роста, соматотропин (СТГ) | мгк/л | 0,1 - 5,0 |
| Инсулин | пмоль/л | 29 - 145 |
| Кортизол | нмоль/л | 83 - 552 |
| Кортикостерон | нмоль/л | 14 - 58 |
| Норадреналин | нмоль/л | 1,18 ± 0,47 |
| Паратиреоидный гормон, паратгормон (ПТГ) | пмоль/л | 21 - 47 |
| Серотонин | мкмоль/л | 0,22 - 2,05 |
| С-пептид | нмоль/л | 0,37 - 0,02 |
| Тестостерон: | ||
| юноши | нмоль/л | 19,85 ± 4,68 |
| девушки | нмоль/л | 1,28 ± 0,35 |
| Тетрайодтиронин, тироксин (Т4) | нмоль/л | 45 - 170 |
| Тиреокальцитонин, кальцитонин | пмоль/л | ниже 29 |
| Тиреостимулирующий гормон, тиреотропин (ТТГ) | мЕ/л | 0,5 - 5,0 |
| Трийодтиронин (Т3) | нмоль/л | 1,4 - 2,3 |
| Фолликулостимулирующий гормон, фоллитропин (ФСГ) | мкг/л | 80,6 ± 5,4 |
| Глюкоза (капиллярная кровь) | ммоль/л | 3,89 - 5,83 |
| Кальций общий | ммоль/л | 2,10 - 2,55 |
| Калий | ммоль/л | 3,5 - 5,1 |
| Кальций ионизировнный | ммоль/л | 1,12 - 1,23 |
| 1 | 2 | 3 |
| Натрий | ммоль/л | 136 - 146 |
| Фосфор неорганический | ммоль/л | 0,87 - 1,45 |
| Холестерин общий | ммоль/л | 3,11 - 5,44 |
| Моча: | ||
| Адреналин | нмоль/л | 0 - 104 |
| Ванилинминдальная кислота (ВМК) | мкмоль/л | 5 - 33 |
| Норадреналин | нмоль/л | 59 - 114 |
| 17-кортикостероиды, (17-КС) | мкмоль/л | 35 - 52 |
| 17-оксикортикостироиды, (17-ОКС) | мкмоль/л | 11- 28 |
Правила оценки функционального состояния
Некоторых систем организма
Целостный организм представляет собой множество взаимодействующих друг с другом функциональных систем, направленных на достижение конечного приспособительного результата. Функциональные системы обеспечивают различные аспекты жизнедеятельности организма: терморегуляцию, гемодинамику, внешнее дыхание, поведенческие реакции и другие показатели здоровья.
При клиническом обследовании подростка оцениваются показатели функционального состояния различных органов и систем организма - частота сердечных сокращений, частота дыхания, АД, острота зрения, состояние слуха, поведение, самочувствие и другие.
Показатели организма в подростковом возрасте должны оцениваться с учетом пола, возраста и стадии полового развития. Наибольшие отклонения наблюдаются в среднем подростковом периоде (Таннер-III, IV), приближаясь к стабильным величинам только в V стадии. Поэтому более объективной информацией о функциональном состоянии обладают показатели резервных возможностей органов и систем.
Выявление диапазона физиологических резервов возможно при применении дозированных физических и умственных нагрузок - функциональных проб.
Проведение их допустимо не только в стационарных, но и поликлинических, школьных условиях.
Адаптационные возможности сердечно-сосудистой системыопределяют следующие пробы.
Комбинированная проба С.И. Летунова
Правила проведения: у подростка, сидящего на стуле, подсчитывают частоту пульса и измеряют АД. Проба включает 20 приседаний за 30 секунд; бег с максимальной скоростью 15 секунд, бег на месте без напряжения 3 минуты. Выбор величины нагрузки определяется физическими и физиологическими данными подростка. После физической нагрузки на первой минуте отдыха измеряется ЧСС, а в конце минуты АД. Повторные измерения ЧСС и АД проводятся через 3 и 5 минут. Динамика показателей отражает характер адаптации аппарата кровообращения к физическим нагрузкам.
Оценка пробы: при хорошем функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы отмечается нормотоническая реакция, характеризуемая учащением пульса на 30%, повышением САД на 10-15 мм. рт.ст., неизмененностью ДАД. Период восстановления показателей до исходных величин не превышает 5 минут
К отклонениям относятся:
· астеническая реакция - учащение сердечного ритма не более 30%, умеренное повышение ДАД. Период восстановления удлинен (более 5 минут)
· гипертоническая реакция - учащение сердечного ритма, резкое возрастание САД, умеренное снижение ДАД. Период восстановления удлинен
· гипотоническая реакция – учащение ЧСС, резкое понижение САД и значительное снижение ДАД.
2. Индекс работоспособности Руфье также определяет реакцию сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку (30 приседаний за 30сек)
Индекс Руфъе = 4∙ (P1+P2+P3)-200
100
где: P1 - пульс в покое сидя за 15"
Р2 - пульс сразу после 30 приседаний стоя в течение первой минуты
Р3 - пульс через минуту отдыха (восстановление)
Оценка пробы:
И. Руфье - не более 3-х - высокая работоспособность
И. Руфье - 4 - 6 - хорошая работоспособность
И. Руфье - 7 - 9 - средняя работоспособность
И. Руфье - 10- 14 - удовлетворительная работоспособность
И. Руфье - 15 и выше - плохая работоспособность
Индекс Робинсона
Системный подход к оценке здоровья предполагает определять структуру здоровья не только на морфофункциональном и психофизиологическом уровнях (материальный субстрат), но и на уровнях биоэнергетическом и информационном.
Наиболее ценным критерием энергопотенциала является состояние резервов сердечно-сосудистой системы. Один из важнейших показателей этого резерва – «двойное произведение» или индекс Робинсона.
ДП= ЧСС∙АДс
100
Чем ниже этот показатель в покое, тем выше максимальные аэробные возможности и, следовательно, уровень соматического здоровья подростка. Чем больше этот показатель на высоте физической нагрузки, тем значимее функциональная возможность мышцы сердца.
Нормальные показатели индекса Робинсона, а также жизненного и силового индексов представлены в таблице 26.
Таблица 26
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 253; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!