Тематика рефератов для самостоятельной работы
1. История развития тестирования в России.
2. Система оценивания и контроль качества образования в образовательных учреждениях разного типа и уровня.
3. Современные тенденции оценивания школьных достижений.
4. Виды и функции контроля в учебном процессе.
5. Критерии отбора содержания для составления тестовых заданий.
6. Понятие «портфолио» в современном образовательном процессе.
7. Эксперимент по введению ЕГЭ: концепция, реализация, проблемы.
Вопросы к зачету
1. Понятие «качество образования». Оценка как элемент управления качеством.
2. Традиционные и новые средства оценки результатов обучения.
3. История возникновения тестирования в России.
4. Причины запрета применения тестов в России в 20-30-ые годы 20 века.
5. Функции контроля в современном учебном процессе.
6. Традиционные формы контроля. Современные средства контроля в учебном процессе.
7. Виды педагогического контроля (текущий, тематический, рубежный, итоговый контроль).
8. Место психологических и педагогических измерений в современном образовании.Задачи педагогического и психологического тестирования.
9. Дать определение следующим понятиям: тест, предтестовое задание, валидность теста, надежность теста.
10. Виды тестов.
11. Понятие «трудность теста».
12. Классификация тестов по разным основаниям.
13. Понятие гомогенных и гетерогенных тестов.
|
|
|
14. Применение компьютерного тестирования.
15. Основные виды заданий в тестовой форме.
16. Структура тестового задания.
17. Экспертиза качества содержания теста.
18. Виды оценочных шкал.
19. Достоинства и недостатки «портфолио» как средства оценки результатов обучения.
20. Задачи ЕГЭ. Каковы преимущества и недостатки ЕГЭ перед другими формами контроля?
21. Нормативные документы, регулирующие проведение ЕГЭ (Положение о проведении ЕГЭ, утвержденное приказом Министерства образования РФ от 09. 04. 2002. № 1306; Положение о государственной экзаменационной комиссии субъекта РФ (ГЭК); Положение о конфликтной комиссии; Положение о системе общественного наблюдения).
22. Организация и процедура проведения ЕГЭ. Требования к пунктам проведения ЕГЭ.
23. Структура заданий ЕГЭ.
Учебное издание
Шалашова Марина Михайловна
Троицкая Ирина Юрьевна
Тихонова Элеонора Викторовна
Патрикеева Элла Геннадьевна
Трухманова Елена Николаевна
Методические рекомендации к практическим и лабораторным занятиям по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения»
В авторской редакции
Технический редактор С.П. Никонов
Верстка, оформление и вывод оригинала макета И.Ю. Троицкая
|
|
|
Лицензия ИД №04436 от 03.04.2001. Подписано в печать
Формат Усл. печ. л. Тираж 200 экз. Заказ №
Издатель:
Арзамасский государственный педагогический институт
Им. А.П. Гайдара
607220 г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
Участок офсетной печати
607220 г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 242; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!