Специфика профориентационной работы

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 15Следующая ⇒

Подбор и разработка психологических методик определения профессиональной пригодности. Изучение психологических особенностей профессиональной деятельности. Изучение особенностей проф. труда и требований, которые он предъявляет к человеку.(составление психограмм и профессиограмм)

Диагностика ипрогнозирование профессиональнойпригодности, измерение индивидуально-психологических способностей. В школах это поддержка учащимся в выборе профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.Профессиональноепросвящение, диагностика, консультация

Профессионально-важные качества (ПВК)

ПВК-это профессионально важные качества личности, профессиональные способности и характеристики личности, обеспечивающие эффективное выполнение профессиональной деятельности. Под проф. способностями понимают свойства психических процессов-восприятия, памяти, внимания, мышления, свойства нервной системы, личностные особенности, характеристики направленности, знания, психомоторные функции, которые обеспечивают эффективность деятельности.

Также выделяют так называемые анти-ПВК — свойства, наличие которых выступает профессиональным противопоказанием к той или иной деятельности.

Индивидуальный стиль деятельности (ИСД)

Индивидуальный стиль деятельности - система отличительных признаков деятельности человека, обусловленная его индивидуально-личностными особенностями. Стиль деятельности проявляется на поведенческом уровне,в способах деятельности, своеобразной временной организации действий, контроля, саморегуляции действий и состояний.

Индивидуальный стиль деятельности - это совокупность приемов и способов деятельности, обусловленная определенными свойствами личности и сложившаяся как средство приспособления к объективным требованиям. С помощью этих способов человек сознательно или стихийно компенсирует слабые стороны своих типологических особенностей и наилучшим образом использует свои природные преимущества. Еще Теплов говорил о возможностях системной работынервной системы и возможностях компенсации.

Классификационные признаки трудовой деятельности

Для каждого вида деятельности существуют специфические психологические особенности и закономерности трудовой деятельности человека.эта специфичность определяется конкретным содержанием компонентов трудовой деятельности, и их рассматривают как квалификационные признаки.

Квалификационные признаки различения труд.деят.:

1.По характеру нагрузки субъекта труда:а) физический б) умственный

2. По цели труда, содержанию трудового процесса умственный труд подразделяется: управляющий, операторский, творческий, нестандартный, эвристический.

3.по организации труда: динамический, статический, монотонный, разнообразный (темп, содержание и т.п.).

4. по средствам труда: ручной(простой или сложный), механизированный, автоматизированный, автоматический.

5. по условиям деятельности:комфортные,экстремальные, вредные,опасные( водолазы и т.п.)

6. по форме организации деятельности:регламентированный, нерегламентированный, смешанный.

7. по требованиям к субъекту труда: уровень способностей, уровень образования, состояние здоровья, физическое развитие.

8.по форме организации совместной деятельности: индивидуальный, коллективный.

Классификация профессий (по Е.А. Климову)

Е.А. Климовым предложена четырёхъярусная модель классификации профессий.

Первый ярус-по признаку различий их объектных систем. Выделил пять типов профессий: Человек-живая природа Ч-П; Человек-техника Ч-Т; человек- человек Ч-Ч; человек-знаковая система Ч-ЗС; человек художественный образ.

Второй ярус классификации .В пределах каждого типа профессий выделяются следующие три класса по признаку целей, определяемых операционально (т.е. в ответ на вопрос "что делать?" распознавать в принципе известное, преобразовать нечто или изыскать неизвестное, решать нестандартные задачи). Профессии: