Психологическая готовность к деятельности
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ одна из составляющих общей готовности к действию, определяемая психологическими факторами. В проблеме П. г. выделяют общую (заблаговременную, длительную) и ситуативную (временную) готовность. Первая представляет собой ранее приобретенные установки, знания, навыки, умения, мотивы деятельности. На основе ее возникает состояние П. г. к выполнению тех или иных текущих задач деятельности — ситуационная готовность. Она представляет собой актуализацию, приспособление всех сил, создание психологических возможностей для успешных действий в данный момент. Ситуационная готовность — это динамическое целостное состояние личности, внутренняя настроенность на определенное поведение, мобилизованность всех сил на активные и целесообразные действия.
Компоненты психологической готовности:мотивационные (потребность успешно выполнить задание, интерес, стремление достичь успеха и показать себя с лучшей стороны); познавательные (понимание обязанностей, задач, знание ср-в достижения цели, прогнозированиевариантов способностей деятельности); Эмоциональный (уверенность в успехе): волевой (управление собой, мобилизация сил, преодолен сомнений).
33. Адаптация и дезадаптация в трудовой деятельности
Адаптация — процесс ознакомления, приспособления работников к содержанию и условиям трудовой деятельности, а также к социальной среде организации.Адаптация — приспособление организма, индивидуума, коллектива к изменяющимся условиям среды или к своим внутренним изменениям, что приводит к повышению эффективности их существования и функционирования.
|
|
|
Профессиональная дезадаптация-стойкие нарушения активного процесса приспособления индивида к условиям профессиональной деятельности,вызванные невозможностью реализовать цель деятельности. Выделяют следующие показатели профессиональной дезадаптации: усталость,утомление,истощение; психосоматические недомогания; бессонница; негативное отношение к работе; скудость репертуара рабочих действий; злоупотребление химическими агентами: табаком,кофе,алкоголь;отсутствие аппетита или переедание; агрессивные чувства (раздражительность, тревожность, беспокойство, перевозбуждение); упаднические настроения.
Виды адаптации: производственные, внепроизводственные
Специалисты выделяют 4 ст-ни адаптации к новой соц среде: 1)начальная стадия: индивид знает как он должен себя вести в новой среде, но в своем сознан-ии не признает ценности новой среды и может отвергатьих, придерживаясь прежней с-мы ценностей; 2)стадия терпимости: индивиди новая среда проявляют терпимость к с-мам ценностей и образцам поведения дрдр; 3)аккомодация: индивидомпризнаются ценности новой среды при одновременном признании новой средой некоторых ценностей нового сотрудника; 4)ассимиляция:полноесовпадение с-м ценностей индивида и среды. Виды: профес-ная-адапт к раб. месту, к орудию труда, технолог пр-су; социально-организационная (аспекты: администр-правовой, соц-экономич, управленч и рекреацион-творческ ( отражает адапт к сферам жизни ев с бытом и отдьгхом);психо-фпзиологическач-адапт к уел труда, режиму; _соц-психолог- пр-с вхождения личности в кол-в.
|
|
|
Методы и средства управления функциональными состояниями
Функциональные состояния-система психофизиологических и психических функций, от которых зависит продуктивность профессиональной деятельности и работоспособность человека на данном отрезке времени. Эта системная и многомерная реакция адаптации, как интегральное и многомерное отражение объективной реальности, детерминируемое особенностями человека как субъекта труда и содержанием, и условиями деятельности.(утомление, монотония, стресс и др.).
Существую специальные разработанные методы управления функциональными состояниями:
|
|
|
Организационные — индивидуальная регламентация труда: рабочая нагрузка, режим труда, отдыха и питания;
Психологические- психогенные: аутотренинг, психосоматическая саморегуляция, гипноз, функциональная музыка и цветомузыка; Физиолого-гигиенические и электрофизиологические - рефлексологические воздействие (электротоком, массажем, лазером) на биологически активные точки и зоны кожи;
Фармакологические — стимуляторы центральной нервной системы, транквилизаторы, адаптогены, психоседативные (успокаивающие) препараты;
Физические- общая и специальная физическая подготовка, спорт; активный отдых: физзарядка, турпоходы, пешеходные прогулки, рыбалка.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 412; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!