Физиологическая сущность труда
Под воздействием трудовых нагрузок происходит изменение всех функциональных внутренних систем, и как следствие изменяется восприятие и анализ воздействия окруж.среды, острота и реакция ответных действий. В процессе труд.деятельности при выполнении функциональных обязанностей в полной мере используется возможности мозга, мускулов, органов чувств и нервной системы.
При тяжелом физич.трудесаморегуляция обменных процессов сосудесто-сердечная и дыхательная одна из самых важных. При выполнении различных видов умственного труда наиболее важное значение отводится формированию и поддержанию концентрированного внимания, памяти. Восприятию, и переработки информации.
Физиологическое напряжение организма в процессе трудовой деятельности через некоторое время после начала работы вызывает появление признаков утомления.Утомление по своей биологической сущности - нормальный физиологический процесс, который выполняет определённую защитную функцию в организме, предохраняя его от перенапряжения и возможного в связи с этим повреждения.Для поддержания высокого уровня работоспособности при умственном труде необходимо соблюдать ряд условий.
Одной из самых тяжелых видов труд.деятельности является умственный труд. Существует пять видов умственного труда.
1умственный труд с сочетанием элементов физического труда.
2 умственный труд с элементами мышечной работы. При котором используются навыки выработанные ранее.(контролеры на автоматизированных линиях, программисты)
|
|
|
3умств.труд предполагающий напряжение распределительного внимания (бухгалтер)
4. умственный трудсвязанный свысокой напряженностью и творческим содержанием(диспетчеры авиа и железнодорожных линиях, врачей)
5.умств.труд. целью которого являются отдаленные результаты.(ученные педагоги). Исходя из этого, очень важно учитывать физиологические, и не только, возможности в решении согласования функций между человеком и машиной.
Психологическая сущность труда
Понятие деятельности играет ключевую роль в понимании психологической сущности труда. Деятельность как организованная целостная система состоит из двух планов: внешнего (предметно-действенного) и внутреннего (собственно психологического). Внешняя характеристика деятельности (прежде всего профессиональной) осуществляется через понятия субъекта и объекта труда, предмета, условий и средств деятельности. Внутренняя характеристика деятельности предполагает описание процессов и механизмов ее психической регуляции, ее структуры и содержания.Субъект трудовой деятельности, каким является человек как работник, - это система, имеющая сложные внутренние (психические) функции и свойства. Внутренние психические особенности человека, как работника:
|
|
|
эмоциональная настроенность на работу; общее сознание защищенности в обществе и уверенности в завтрашнем дне:удовлетворенность ситуацией в доме, семье; особенности темперамента и характера; построение образа будущего результата деятельности и вариантов достижения этого результата.
Психологические признаки трудовой деятельности:
1.Сознательное предвосхищение социально ценного результата
Компоненты: знание о предмете своего труда, представление о том что должны достичь; осознание ценности этого результата; наличие эмоционального тона
2.Сознание обязательности достижения сознательно фиксированной цели.
3. сознательный выбор применения, создания, совершенствования орудий или средств деятельности. Компоненты: когнитивный операторный, эмоциональный.
4 осознание межличностных производственных зависимостей и отношений. Осознание ответственности за тех кто будет использовать предметы или услуги.2 компонента:
- когнитивный (знание о соответствующих межличностных отношениях);
- аффективный (эмоциональное сопровождение этих отношений).
|
|
|
Психологические признаки труда (по Климову Е.А.)
1. Сознательное предвосхищение социально ценного результата.
Осознание ценности ее результата, чтобы эта деятельность выступала как существенный регулятор активности человека. Компоненты: знание о предмете своего труда, представление о том что должны достичь; осознание ценности этого результата; наличие эмоционального тона
2. Сознание обязательности достижения социально фиксированной цели.
Для того, чтобы деятельность могла быть отнесена к категории труда, цели ее должны быть либо обычным, внешним образом признаны, отмечены в соответствующей социальной группе (семье, трудовом коллективе), либо явным образом логически подчинены каким-то общественно-важным целям. Деятельность становится трудом тогда, когда при прочих равных условиях есть не только идея обязательности, но и внешние по отношению к субъекту формы социальной фиксации целей его деятельности и формы социального санкционирования, одобрения этих целей.
3. Сознательный выбор, применение, совершенствование или создание орудий, средств деятельности.
В процессе трудовой деятельности предполагается знание возможностей и ограничений, вариантов применения орудий, средств труда и, следовательно, соответствующий выбор (или знание, что существует один-единственный вариант или один наилучший способ применения их). Этот признак имеет 3 компонента:
|
|
|
- когнитивный (знание средств труда, их тонкостей);
- операторный (владение средствами труда);
- аффективный (соответствующие эмоциональные переживания, состояния).
4. осознание межличностных производственных зависимостей и отношений. Осознание ответственности за тех кто будет использовать предметы или услуги. 2 компонента:- когнитивный (знание о соответствующих межличностных отношениях);- аффективный (эмоциональное сопровождение этих отношений).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1282; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!