Мультимедийная поддержка. Текст со словарными словами. Слайд № 2
Самопроверка.
Мультимедийная поддержка. Проверка словарных слов. Слайд № 3.
Учитель: Проверьте, какие слова вы выписали?
За правильно выполненное задание на полях в тетради ставьте 1 балл.
Физминутка для укрепления здоровья.
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише
Деревце всё выше, выше, выше.
IV. Закрепление изученного материала.
Выборочный диктант с последующей проверкой.
Учитель. Весна – прекрасное время года. Вся земля оживает, всё распускается и зацветает.
Задание: из текста вам нужно выписать существительные единственного числа и определить их склонение.
Мультимедийная поддержка. Текст с заданием. Слайд № 4.
Мультимедийная поддержка. Проверка. Слайд № 5.
Учитель: У кого задание выполнено правильно, на полях в тетради, поставьте 1 балл.
Составление правил поведения в лесу.
Учитель. Окружающая природа всегда нас радует своей красотой, прекрасным пением птиц и разнообразием красок. Порой люди не задумываются, что находятся в гостях у природы. Послушайте рассказ, который называется «Стыдно перед соловушкой». Учитель читает текст. (После слов о соловушке звучит запись пения соловья и показывается изображение птицы). Мультимедийная поддержка. Соловей. (Слайд №6)
СТЫДНО ПЕРЕД СОЛОВУШКОЙ
Наступило лето. Стояли жаркие и солнечные дни. Оля и Лида, с родителями, решили пойти в лес. Утомлённые дорогой, сели они отдохнуть и пообедать. Вынули из сумки хлеб, масло, яйца, консервы, сладкую воду в бутылках. Когда девочки уже заканчивали обедать, недалеко от них запел соловей. Очарованные прекрасным пением, Оля и Лида сидели, боясь пошевелиться. Соловей перестал петь. Оля собрала остатки своей еды, обрывки бумаги, весь мусор и бросила под куст. Лида же яичную скорлупу и хлебные крошки положила на пенёк, а консервную банку, бутылку из-под воды, обрывки бумаги, полиэтиленовые пакеты завернула в пакет и положила его в сумку.
|
|
|
- Зачем ты берёшь с собой мусор? – сказала Оля. – Брось под куст. Ведь мы в лесу, никто же не увидит!
- Стыдно перед соловушкой, - тихо ответила Лида.
Учитель. – Кто поступил правильно: Оля или Лида? Почему?
- Почему Лида сказала, что ей стыдно перед соловушкой? (Ответы детей).
Учитель:Какие вы знаете правила поведения в лесу? (Ответы детей)
(На доске вывешиваются правила поведения в лесу в рисунках.)
Описание экологической проблемы.
Учитель:Послушайте стихотворение Н. Некрасова и подумайте, о какой экологической проблеме хотел сказать автор?
Мультимедийная поддержка. Стихотворение. (Слайд № 7)
|
|
|
Учитель: Почему плакала Саша? Почему убежали звери из леса? (Дети высказывают свои мнения о поставленной перед ними проблеме).
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 702; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!