Комплекс общеразвивающих упражнений «Овощи»
Педагог (перед каждым упражнением показывает муляжи овощей и ягод)
На огород мы побежим, Бегут по кругу.
Что растет там, поглядим.
Под листочками на грядке Наклоняют туловище вправо-
Огурцы играют в прятки. влево.
Дождик мой водить
начнет — Всех заметит, всех польет.
А зеленый кабачок Ложатся на пол на бок и сво-
Повернулся на бочок: рачиваются «калачиком», по-
Сладко спит на грядке, ложив ладони под щечку.
Как малыш в кроватке.
Тыква глянула хитро: Наклоняют голову вправо-влево.
— Надо было брать ведро!
Я уже большою стала —
Для поливки лейки мало.
Так и просится клубника: Наклоняют корпус вперед с раз -
— Ну-ка, в рот меня ведением рук в стороны.
возьми-ка! Ты ухаживал за грядкой, — Стала я большой и сладкой.
И зеленая стрела Встают на носки, поднимая руки
Очень быстро подросла. вверх.
Жаль, нельзя взлететь стреле — Крепко держит лук в земле.
30
Смотрит с грядки грустно-грустно Приседают. Белоснежная капуста: Целый месяц солнце грело, А она не загорела.
(Я. Пишумов)
Ножки, ножки, Бегите по дорожке, Нарвите горошку Мне и Сережке.
(И. Демьянова)
Упражнение на развитие чувства ритма «Будь внимательным!»
|
|
|
Дети двигаются по залу в соответствии с ударами бубна, в который играет педагог: на восьмые длительности — бегут на носках,на четверти— спокойно идут.
Педагог
А на грядке вдоль забора Вдруг созрели помидоры: И алеют шарики — Яркие фонарики.
(Я. Пишумов)
Покажем, какие помидоры выросли на нашем огороде. (Выкладывает на фланелеграфе большие и маленькие помидоры.)
Дети то разводят руки в стороны, то приближают их друг к другу, приговаривая: «Большой!Маленький!..»
Вот морковка-невеличка, Из земли торчит косичка, Носа высунуть не смеет, — Под землей сидит, краснеет. (Я. Пишумов)
А вот к грядке с морковкой скачут заиньки.
Пальчиковая игра «Зайцы»(см. занятие 5)
Песня «В огороде заинька»(В. Карасева [26]) Педагог. Поможем заинькам собирать морковку?
Динамическая пауза «Был у зайки огород»
Педагог
Выл у зайки огород, Разводят руки в стороны.
Ровненьких две грядки. Вытягивают прямые руки вперед.
Там играл зимой в снежки, Имитируют «лепку снежков».
31
Ну, а летом — в прятки. Приседают, закрыв ладонями
глаза.
А весною в огород Ходят на месте.
Зайка с радостью идет.
|
|
|
Но сначала все вскопает, Имитируют копание.
А потом все разровняет, Топают ногами.
Семена посеет ловко Прижимают левую руку к гру-
И пойдет сажать морковку. ди, правой «разбрасывают се
мена».
Ямка — семя, ямка — семя, На слово «семя» делают наклон
вперед.
И глядишь, на грядке вновь Медленно поднимают руки вверх,
Вырастут горох, морковь. ладони параллельно полу.
А как осень подойдет, Разводят руки в стороны.
Урожай свой соберет. Прижимают ладони к груди.
(В. Степанов)
Курочки с цыплятами тоже любят ходить в огород, а дедушка их не пускает, урожай оберегает.
Подвижная игра «Огород»
Педагог
В огороде у ребят Дети водят хоровод. В сторо-
Есть морковка и салат. не сидит взрослый — «дедушка».
Все для ребят,
Все для ребят!
Старый дедушка ходил, Дети присаживаются на кор
точки.
Он морковку сторожил. «Дедушка» с палкой ходит в
Кыш, куры, кыш, «огороде».
Кыш, куры, кыш!
Старый дедушка устал, «Дедушка» садится и дремлет.
Сел на травку, задремал. Дети-«курочки» встают и
|
|
|
Дедушка спит, смотрят на него.
Дедушка спит.
Курочки бегут, бегут «Курочки» бегают врассыпную
И цыплят к себе зовут по залу на носочках.
Морковку щипать, Щиплют «овощи», поглядывая на
Морковку щипать. «дедушку».
Дедушка их услыхал «Дедушка» просыпается и прого-
И всех курочек прогнал. няет «курочек», стуча палкой в пол.
Кыш, куры, кыш,
Кыш, куры, кыш!
(А. Ануфриева)
32
А теперь, народ, Вставай в хоровод!
«Огородный хоровод»(авторский)
Исполняется на мелодию русской народной песни «Во саду ли, в огороде», движения выполняются в соответствии с текстом. Педагог
Во саду ли, в огороде Весело гуляли, Во саду ли, в огороде Грядки мы вскопали.
В грядку семена сажали, В ямку опускали, А потом водою теплой Грядку поливали.
Ты расти скорей, морковка! Грядку мы прополем. Будет литься летний дождик На тебя, на поле.
Вот и осень наступила, Урожай снимаем. Радостно и весело Пляску затеваем.
Педагог складывает овощи в кузов грузовой машины. Дети называют каждый овощ.
Едем, едем мы домой На машине грузовой. Ворота отворяй! Едет с поля урожай! (Т. Волгина)
|
|
|
Дети уходят из зала топающим шагом («уезжают на машине»).
Занятие 9. РЕПКА
Оборудование: картонажный театр «Репка» — домик, репка, Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка; деревянные палочки — по две каждому ребенку; фланелеграф; картинки для фла-Нелеграфа — следы кошки и собаки.
33
Ход занятия
Педагог (показывает домик). Ребята, посмотрите, какой красивый домик! В нем живут сказки. А вы сказки любите? Тогда надо нам в этот домик попасть — отворить ворота.
| Пальцы обеих рук под углом друг к другу широко расставлены, соприкасаются только кончики пальцев. Большие пальцы обеих рук подняты вверх, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе, кончики средних пальцев соприкасаются. Ладони поворачиваются параллельно друг другу. Руки разводятся в стороны ладонями вверх. Русский поклон. |
Пальчиковая игра «Дом и ворота»(В. Цвынтарный) Педагог На поляне дом стоит,
Ну, а к дому путь закрыт.
Мы ворота открываем,
В этот домик приглашаем.
Дай-ка в глазки погляжу,
Сказку детям расскажу.
А сказка будет вот про что
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок.
В земле засел он крепко.
Конечно, это... (Репка.)
Сеял дед репку, приговаривал: Показывают, как сеют репку.
— Будь ты, репка, кругла,
Будь ты, репка, вкусна.
(Русская народная приговорка)
Летней порой стал дед репку полоть, приговаривать:
— Иван, Иван,
Вырывай бурьян, Показывают, как пропалывают
репку. Чтоб росла репка Сладкая да крепкая.
(Русская народная приговорка)
Стал дед репку просить:
— Вырастай скорее, репка, И держись корнями крепко, Чтобы вытащить потом Мы тебя смогли с трудом. (Я. Пишумов)
34
Дождик репку поливает, помогает ей расти.
Русская народная закличка «Дождик»(см. занятие 1)
Песня о дождике(по выбору) Педагог. Вот и осень пришла, пора урожай собирать.
«Огородный хоровод»(см. занятие 8)
Педагог
Выросла репка важная, Дивилась старуха каждая: — Такой репки нигде не найдешь, За день не объедешь, За три дня не обойдешь! Стал дед репку тянуть. Подошел к ней. Дедушка старенький, идет не спеша. Вот так!
Дети берут палочки и медленно играют на них половинными длительностями.
Тянет-потянет — вытянуть не может. Позвал дед бабку. А она спешит к нему на помощь — вот так. Дети играют четвертными.
Тянут-потянут — вытянуть не могут. Позвали внучку. Она быстро прибежала — вот так. Играют восьмыми. Внучка прибежала из леса. Она там грибы собирала.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 880; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!