Русская народная закличка «Дождик»
Педагог
Дождик, дождик, припусти, Дети, проговаривая закличку,
взмахивают кистями рук сверху
вниз— 4 раза.
А я сяду под кусты. Садятся на пол.
Ребятки, послушайте, как дождик капает, сначала медленно — кап, кап, кап, кап... (Выкладывает на фланелеграфе большие капли.) А теперь он закапал быстро — кап-кап-кап-кап... (Выкладывает маленькие капли.) А вы хотите поймать капельки?
Кап-кап, тук-тук, Дождик по дорожке. Ловят дети капли эти, Выставив ладошки.
(Г. Бойко)
Дети, сидя на полу, ударяют указательным пальчиком одной руки по ладони другой сначала в медленном темпе, затем в быстром, приговаривая при этом: «Кап, кап...»
Посмотрите, ребятки, у нас под стульчиками лежат колокольчики. Садитесь скорее на стулья и берите колокольчики. Мы будем играть музыку дождя.
Капли просят: «Тише, тише... На прогулку дождик вышел».
Мы играть будем негромко, чтобы не испугать дождик.
Дети играют восьмые длительности («дождик капает быстро»), подняв колокольчик над головой, а четверти — ударяя им по ладошке («дождик идет медленно»). Педагог показывает медленное и быстрое движение капель на фланелеграфе.
Что-то дождик долго льет. Попрошу-ка я его перестать.
8
Дождик, дождик, полно лить, Малых детушек мочить. (Русская народная закличка)
Дождик послушался и перестал.
|
|
|
Дети слушают пьесу «Дождик»(В. Косенко [19]*) Дождик кончился. Но солнышко не появилось на небе. Что же, ребята, делать? Конечно, надо его попросить. Давайте попросим вместе:
Солнышко, солнышко, Выгляни в окошко. Твои детки плачут, По камушкам скачут. (Русская народная закличка)
Стало солнышко свои лучики из-за тучки выпускать да заборчик освещать. (Выкладывает на фланелеграфе солнышко.) Попробуем и мы построить свои заборчики.
Дети выкладывают на полу забор из палочек, стараясь сделать так, чтобы расстояние между ними было одинаковое, приговаривая при выкладывании каждой палочки: «Так... Так...»
Солнышко с дождиком в прятки играют, В прятки играют, детей забавляют.
Игра «Прогулка и дождик»(А. Филиппенко [20]) 1-я часть музыки— дети спокойно гуляют по залу в свободном направлении; 2-я часть — весело пляшут, включая в танец знакомые движения (с помощью воспитателя); 3-я часть — убегают от дождя, прячась под большим зонтом, открытым педагогом.
Педагог. Посмотрите, ребятки, как солнышко нам улыбается.
Тучка прячется за лес, Смотрит солнышко с небес, И такое чистое, доброе, лучистое. Если б мы его достали, Мы б его расцеловали.
|
|
|
Попробуем достать до солнышка.
* Здесь и далее в квадратных скобках указаны номера сборников из списка «Нотные сборники».
9
Упражнение на развитие дыхания «К солнышку»
(авторская разработка)
Педагог
Руки к солнцу поднимаю Поднимают руки через стороны
И вдыхаю, и вдыхаю. вверх, делая вдох через нос.
Ну, а руки опускаю, Через стороны опускают руки
Воздух тихо выдыхаю. и тихо произносят на выдохе:
Это очень хорошо, «Ф-ф-ф...»
Что сегодня дождик шел!
Правда, ребята? А теперь наши ножки пойдут в группу. Дети, маршируя, уходят из зала.
Занятие 2. ТУЧКА
Оборудование: ритмо-схема «Капли»; колокольчики — по одному каждому ребенку; треугольник; запись шума дождя.
Ход занятия
Если погода дождливая, педагог предлагает детям посмотреть за окно, а если солнечная — представить, что идет дождь, послушать в записи шум дождя. Затем ритмично ударяет в треугольник.
Педагог. Кап! Кап! Кап! Кап! Кап! Кап! Кап!
Дождик, дождик, кап да кап! Мокрые дорожки. Нам нельзя идти гулять: Мы промочим ножки.
|
|
|
Придется нам сегодня в группе посидеть. Но это ничего, ведь мы — дружные ребята.
Пальчиковая игра «Дружба»
Педагог
Дружат в нашей группе Дети сжимают и разжимают
Девочки и мальчики. пальцы.
С вами мы подружимся Ритмично соединяют пальцы
Маленькие пальчики. обеих рук.
Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальцы
на обеих руках, начиная с мизинца.
Начинай считать опять: Руки вниз, встряхивают кис-
тями.
10
Раз, два, три, четыре, пять — Поочередное соединяют пальцы.
Мы закончили считать. Встряхивают кистями.
Все мы в комнате сидим, За окошко мы глядим.
А что же у нас за окошком? Да, за окошком дождик.
Мутно небо. В поле пусто. И тебе сегодня грустно... Видно, дождику не лень Капать целый длинный день. (А. Перфильева)
Бегут капельки дождя по окошку. Давайте их посчитаем.
Дети слушают песню В. Павленко «Капельки» [1], загибая пальчики на руке («считая капельки»).
Дождь лил и лил,
Но в дом его никто не пустил.
А ему так хотелось согреться,
И на диване разлечься,
И вытянуть ноги,
И отдохнуть с дороги.
|
|
|
Давайте позовем дождик к нам в гости.
Песня «Непослушный дождик»(В. Неронова [11])
Дети
Дождик — кап! Дождик — кап! Ударяют указательным пальцем
То сильней, то тише. одной руки по ладони другой.
Не стучи, не стучи, Грозят пальцем.
Не стучи по крыше!
Непослушный какой! Укоризненно качают головой.
Погоди, не лейся!
Заходи к малышам Манят руками.
И в тепле погрейся! Кладут ладони на плечи, скрес-
тив руки на груди.
Педагог. И пришел дождик к нам погреться. Но даже в гостях он капает.
Дождь идет и не проходит, Дождь, дождь, Дождь идет, хотя не ходит, Дождь, дождь...
(А. Барто)
11
Ритмическая игра «Капли»
Педагог показывает ритмо-схему с нарисованными большими и маленькими капельками дождя. Дети четвертными длительностями ударяют ладонями по коленям, приговаривая: «Кап, кап, кап...» Когда воспитатель показывает на маленькие капельки, они стучат тихонько указательным пальчиком по ладошке другой руки восьмыми и говорят: «Капа-капа-капа...»
Педагог. У нас на картинке капельки голубые.
А мы возьмем и дождь раскрасим. — Послушай, дождик, ты согласен? Ты будешь голубым и желтым! Ах, дождь, скорее бы пошел ты! Ты будешь всем дождям примером И ни за что не станешь серым!
Дети рисуют пальчиками капельки дождя разноцветными красками, согласуя движения с ритмом, приговаривая: «кап, кап...» или «капа-капа...» На рисунке должно быть четко выражено, когда дождь идет медленно, а когда — быстро.
Ребятки, еще дождь бывает тихим и громким. Когда он бывает тихим? Когда просто капает — кап, кап, кап... А громкий он тогда, когда гремит гром. А как гремит гром?
Дети топают ногами и рычат: «Р-р-р!..»
Громыхает в небе гром. Он построил новый дом. Гром, по-моему, ребята, Расставляет мебель в нем.
Мы сейчас с вами сыграем музыку про дождь и гром. Вы только внимательно меня слушайте.
Шумовой оркестр
Когда педагог говорит: «Дождь!» — дети звенят колокольчиками; на слово «Молния!» — говорят: «Ш-ш-ш...»; когда педагог произносит: «Гром!» — ребята громко топают ногами. На слово «тишина»— все смолкает.
Педагог. Отдохнул у нас дождик и решил с нами поиграть.
Кто под дождик попадет, Тот домой сейчас пойдет.
Игра «Прогулка и дождик»(см. занятие 1)
Педагог. Погостил дождик у нас. Пора ему возвращаться на улицу. Давайте с ним попрощаемся.
12
Ритмическая игра «Прощание с дождем»(авторская)
Педагог
Дождик, дождик, не грусти! Говорят слова, грозя пальцем.
Кап-кап, кап-кап! Ритмично хлопают в ладоши.
Снова в гости приходи! Манят ручками.
Кап-кап, кап-кап! Хлопают в ладоши.
Дождик ушел. Давайте и мы с вами пойдем гулять.
Пальчиковая игра «Прогулка»(см. занятие 1)
Занятие 3.
ТУЧКИ ПО НЕБУ ГУЛЯЮТ
Оборудование: фланелеграф; картинки для фланелеграфа — солнце, тучи большая и маленькая, 3 тучки, похожие на людей, тучка-верблюдик, тучка-слоник, большие и маленькие капли; иллюстрации — «Тучка плачет», «Тучка улыбается», «Дождь и радуга»; большие и маленькие плоскостные лужи — по 3—4 штуки.
Ход занятия
Педагог. Ну-ка, покажите свои пальчики. Давайте покажем, как дружат пальчики.
Пальчиковая игра «Дружба»(см. занятие 2)
Педагог
А пойдемте, пальцы-братцы, Вместе с нами прогуляться.
Пальчиковая игра «Прогулка»(см. занятие 1) Педагог. А теперь пойдут и наши ножки.
Двигательные упражнения
Педагог
По узенькой дорожке Ходят по кругу друг за другом,
Шагают наши ножки, высоко поднимая ноги.
По камешкам, по камешкам, Делают поскоки с ноги на ногу
в медленном темпе.
И в ямку... бух! Усаживаются на пол на послед-
(Русская народная потешка) нем слове.
Далее дети, сидя на полу и вытянув вперед ноги, повторяют упражнение пальчиками, «шагая» ими в ритме потешки по ноге от бедра к колену. На последнее слово ребята хлопают ладонями по коленям.
13
п е д а г о г (показывает иллюстрацию с дождиком и радугой)
Из-за леса, из-за кручи Выползли большие тучи. Скрыли солнышко из глаз И надвинулись на нас. Только мы не оробели, А стояли и смотрели. Прыгнул дождик с тучки вниз И на радуге повис.
(А. Дадьянов)
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 1035; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!