Окончание сказки «Под грибком»

Педагог. Вылезли все из-под гриба, радуются. Только по­нять не могут: раньше под грибком одному Муравью тесно было, а теперь всем пятерым место нашлось?

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся кто-то.

Все посмотрели: на шляпке грибка сидит Лягушка и хохочет:

— Эх, вы! Гриб-то...

Не досказала и ускакала. А вы, ребята, догадались, почему всем места под грибом хватило?

Ответы детей.

Зверюшки тоже поняли, что гриб под дождиком вырос. Все они радостно заплясали вокруг гриба.

Танец «Краковяк»

Педагог
Застучали ножки                       Притопывают ножками.

По ровненькой дорожке, Застучали много раз — Будет весело у нас!

Припев: Ля-ля-ля!                    Кружатся.

Кулачком сильнее бей,            Стоя на месте, стучат кулач-

Только ручки не жалей.           ком о кулачок.

Постучим мы каблучком        Поставив руки на бока, сту-

И покружимся волчком!          чат сначала каблучком одной

ноги, затем другой.

Припев.                                     Кружатся.

А теперь мы побежим —           Бегут друг за другом.

Прогуляться мы хотим.

Побежали веселей

И потопали дружней!                Притопывают одной ногой.

Припев.                                      Кружатся.

Мы поднимем ручки вверх       «Фонарики».

И попляшем лучше всех!

Ах, какой веселый пляс,            «Пружинка».

Очень весело у нас!

Припев.                                      Кружатся.

(А. Ануфриева)

 

 

23

Занятие 6. ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ

Оборудование: фланелеграф; картинки для фланелеграфа — осен­ние листья большие и маленькие; плоскостные грибы большие и маленькие — по 4—6 штук каждому ребенку; осенний листок — каждому ребенку.

Ход занятия

Педагог. Посмотрите, ребята, какая туча плывет по небу!
Выходила туча, выходила туча «Рисуют» над головой обеими
С-под темного леса.                  руками тучи разного размера.

(Русская народная приговорка)

Льет из тучи дождь.

Массаж бедер «Дождик»(см. занятие 5)

Песня о дождике(по выбору)

А теперь на ножки Наденем мы сапожки.

Массаж ног

Поглаживают круговыми дви­жениями ладоней сначала ле­вую ногу, потом правую. «Пробегают» пальчиками по но­гам. Массируют правую голень, за­тем левую.                            Топают ножками.

Педагог                           Вот они сапожки:                            Этот с левой ножки,                           Этот с правой ножки.                       Если дождичек пойдет,                Наденем калошки:                             Эта — с правой ножки,                           Эта — с левой ножки.                               Вот так хорошо.                         Пойдем в сапожках                             По мокрым дорожкам.

Упражнение «Лужа»(Е. Макшанцева [13])

Педагог

Утром мы во двор идем —

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят... летят... летят...

Давайте покажем, как падают листья.

Ритмическая игра «Падают листья»

Педагог выкладывает на фланелеграфе большие листья на большом расстоянии друг от друга, дети постепенно опускают

 

 

24
руки вниз, произнося: «П! П!..» Затем выкладываются малень­кие листочки на близком расстоянии, дети, опуская руки, про­износят быстрее : «Пы-пы-пы-пы...»

Педагог. Хотите стать осенними листочками? Давайте по­пробуем.

Двигательные упражнения «Осенние листочки»

Дети выполняют движения в соответствии с текстом. Педагог

Мы, листики осенние,

На веточках сидели,

Дунул ветер — полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял,

Повертел их, покрутил

И на землю опустил.

Упали листочки на шляпки грибов и спрятали их.

Где ты прячешься, грибок?

Мы найдем тебя, дружок!

Дети выкладывают на полу грибы, чередуя большие и маленькие. Затем показывают пальчиком на грибы и говорят: «Большой, ма­ленький...»

Упражнение «Грибы большие и маленькие»(см. занятие 5)

Педагог

Соберем из листьев веер, Яркий и красивый,              Пробежит по листьям ветер, Легкий и игривый.

Дети собирают листья под «Осеннюю песенку» А. Александрова [19]. Пальчиковая игра «Осенний букет»(авторская)

Педагог
Пошлипальчики гулять,           «Пробегают» пальчиками по

Стали листья собирать:            бедрам к коленям.

Красный листик, желтый

листик...   Поочередно прикасаются поду-
А потом давай считать:             шечками пальцев, начиная с ука                                                 

зательного, к большому.           Один, два, три, четыре, пять!     Поочередно загибают пальцы на

одной руке.

 

Сколько листиков собрали?      Протягивают вперед ладошки.

Пять!                                           Поднимают вверх одну руку,

широко раздвинув пальцы.   С листьями осенними                                                                          Будем мы играть,                                                                                     С листьями осенними                                                                         Будем танцевать.

Танец-игра с листьями(по выбору) Педагог

Золотые листья вруки мы возьмем, Золотые листья в группу отнесем.

Под спокойную музыку дети уходят из зала.

Занятие 7. ОСЕНЬ В ЛЕСУ

Оборудование: ритмо-схема «Падают листья»; музыкальные коробочки — каждому ребенку; осенние листья — по одному каждому; листья красные и желтые — по 4—6 каждому; иллюс­трация журавлей; магнитофонная запись журавлиных кликов.

Ход занятия

Педагог

Зашумела листьями Осень золотистая, Вьется над рябинкой Тонкой паутинкой.

Давайте мы споем песню про золотую осень.

Песня об осени(по выбору)

Педагог

Приглашаю всех ребят                      В лес осенний погулять.

---

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 686; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!