Так обсуждается каждая смоделированная ситуация. При необходимости преподаватель отвечает на вопросы воспитуемых
После рассмотрения жизненных ситуаций преподаватель рассказывает ребятам об определенных правилах поведения в обществе. Ребята внимательно слушают преподавателя. Преподаватель также отвечает на вопросы, если такие имеются.
После изучения новых правил ребятам предлагается пройти тестирование в целях проверки усвоенного материала. Мы подготовили тест с пятнадцатью вопросами, касающимися как смоделированных жизненных ситуаций, так и определенных норм и правил поведения, о которых рассказывали воспитуемым сами.
3. Заключительный этап:
Учитель: «Итак, сегодня наши знания в области правил этикета стали определенно глубже. Мы узнали, что такое этикет и даже немного ознакомились с историей возникновения этого понятия. Затем, мы совместно обсудили важность знания правил этикета в современном обществе. Каждый высказал свое мнение касаемо данного вопроса.
В основной части нашего воспитательного мероприятия мы смоделировали жизненные ситуации, и нашли им решение. Я думаю, что, если у кого-то из вас в дальнейшем произойдет подобная ситуация, вы непременно найдете из нее выход, и будете выглядеть воспитанным и образованным человеком, каким и являетесь на данный момент времени. Затем, мы ознакомились с неизученными ранее правилами и провели небольшое тестирование. Я надеюсь, что полученные знания пригодятся вам в жизни, и вы никогда не будете забывать про правила этикета».
|
|
|
После подведения итогов воспитательного мероприятия проводится рефлексия. Воспитуемым предлагается ответить на определенные вопросы. Пример вопросов для проведения рефлексии:
· Понравилось ли вам данное воспитательное мероприятие?
· Какой этап мероприятия был для вас самым интересным? Какой самым сложным?
· Что вызвало у вас трудности во время воспитательного мероприятия?
· Какие новые знания вы приобрели в ходе воспитательного мероприятия?
Далее, нами было проведено воспитательное мероприятие с использованием игровой деятельности, соответственно по теме 2Правила этикета». Сразу же необходимо отметить, что оба воспитательных мероприятия схожи по своему содержанию, что сделано для дальнейшего анализа мероприятий и выявления уровня эффективности.
Ниже приводится конспект указанного мероприятия.
Цель воспитательного мероприятия: посредством игровой деятельности проверить уровень знаний правил этикета у воспитуемых и ознакомить их с теми правилами, которых они не знали до проведения воспитательного мероприятия.
Задачи воспитательного мероприятия:
Воспитывать дружелюбие, вежливость, уважение к другим людям и к их труду.
|
|
|
Сформировать у ребят умение правильно излагать свои мысли.
Обучить ребят правильному анализу материала и формулированию определенных выводов.
Вспомнить с учащимися правила этикета.
Узнать, какие правила поведения в общественных местах, правила поведения со сверстниками и старшими знают испытуемые.
Показать применение воспитанности не только в определенных знаниях, но и в умении слушать друг друга, уважительно относиться к мнению собеседника.
Посредством демонстрации основных норм и правил поведения показать важность знания правил этикета в современном мире.
Форма воспитательного мероприятия: игра.
Методы и приемы, применяемые во время проведения воспитательного мероприятия: беседа, элементы театрализации, моделирование, тестирование.
Оборудование: ноутбук, проектор, интерактивная доска, бумага для проведения тестирования, раздаточный материал, зонт, сумка, рюкзак, носовой платок.
Оформление кабинета: половина аудитории освобождена от парт и предоставлена для игровой деятельности, в другой половине аудитории стоят составленные по 2 парты для четырех команд и соответственно стулья около них. Парты могут быть составлены и по-другому: все зависит от количества ребят, принимающих участие в воспитательном мероприятии. В противоположном конце аудитории стоит проектор и интерактивная доска для просмотра презентации.
|
|
|
Ход воспитательного мероприятия:
1. Организационный момент:
Учитель: «Добрый день, ребята! Присаживайтесь, пожалуйста».
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 333; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!