Дискуссия «Новые социальные классы российского общества»
Это дискуссионная проблема, требующая подготовки и знакомства с научной литературой и различными подходами. Прежде всего, обсудите подходы к выделению в социальной структуре российского общества «идеального» среднего класса и протосредних классов.
Как соотносятся, на ваш взгляд, жесткая социальная структуры, которую человек
Упражнения и проблемные задания
Задание 1. Охарактеризуйте причины сохранения социальной иерархии кастовых обществ в современном мире.
| Кастовое общество | причины сохранения кастовой системы |
Задание 2. Какие из данных определений характеризуют понятия:
| Понятие | Определение |
| 1. Племя | С. Исторически высший тип этнической общности, для которого характерны единство территории, экономической жизни, культуры и национального самосознания. |
| 2. Народность | В. Тип этнической общности, присущей преимущественно первобытно общинному строю и основанный на кровнородственным единстве. |
| 3. Нация | А. Тип этнической общности, возникающий в период разложения родоплеменной организации и основанный на территориальном единстве. |
Задание 3. Прокомментируйте приводимые ниже определения классов. Какие теоретические подходы к анализу стратификации они отражают? В чем заключаются различия между ними? Какой из подходов к определению классов кажется Вам наиболее корректным и теоретически перспективным?
|
|
|
А) «Класс – это совокупность статусных групп, занимающих схожие рыночные позиции и обладающих схожими жизненными шансами» (М. Вебер).
Б) «Классы – это большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению (большей частью закрепленному и оформленному в законах) к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они могут располагать. В антагонистическом обществе одна из этих групп присваивает себе труд другой» (В.И. Ленин).
В) «Класс – это совокупность агентов со сходной позицией в социальном пространстве» (П. Бурдье).
Г) «Класс определяется … его местом в общественном разделении труда в целом. Что включает также политические и идеологические отношения…» (Н. Пуланцас).
Д) «Класс – обозначает конфликтные группы, которые возникают в результате дифференцированного распределения авторитета в императивно координированных ассоциациях» (Р. Дарендорф).
Е) «Говоря о классе, мы имеем в виду не слишком строго определенную группу людей, разделяющих общие интересы, социальный опыт, традиции и системы ценностей, людей, предрасположенных вести себя как класс, определять себя в своих действиях и в своем сознании как класс по отношению к другим группам людей» (Э. Томпсон).
|
|
|
Ж) «Определяющей чертой класса является способ коллективного действия» (Ф. Паркин).
З) «Основанием для выделения класса может служить критерий наличия или отсутствия экономической власти, признаками которого выступают: возможности контроля (распоряжения экономическими ресурсами), размеры собственности (юридическое владение ресурсами), рыночные позиции (способности и квалификация)» (У. Рансимен).
Задание 4. К. Маркс и Ф. Энгельс писали: «История всех существующих до сих пор обществ была историей борьбы классов».
В свою очередь, М. Ганди отмечал: «На Западе возник вечный конфликт между капиталистами и рабочими. Каждая сторона рассматривает другую как естественного врага. Если бы обе стороны поняли, что они зависят друг от друга, у них было бы мало поводов для ссоры».
Сопоставьте два высказывания, две позиции. Какова Ваша точка зрения? Аргументируйте свой ответ.
Задание 5. «В современном неомарксизме центр тяжести смещается с вопросов типа «Кто имеет?» на вопросы «Кто контролирует?» (В.В. Радаев). Объясните и проиллюстрируйте примерами мнение ученого.
|
|
|
Задание 6. Существуют ли, на ваш взгляд, классы в России? С помощью какого из известных вам неомарксистских подходов можно наиболее точно описать классовую структуру современного российского общества? Какие схемы описания классовой структуры сегодня абсолютно неприменимы?
Задание 7. Сельское хозяйство как отрасль общественного производства существует со времен первобытного общества.
Было ли крестьянство классом на всем протяжении развития общества, начиная с рабовладельческого?
Задание 8. Крестьяне античной Греции были свободными. В эпоху феодализма крепостные являлись собственностью феодалов, при капитализме – частные собственники, при социализме их судьба связана с кооперативной собственностью. На протяжении веков изменялось место крестьянства в системе производства, отношение к средствам производства, изменялась их роль, которую они играли в общественной организации труда, а также доля и формы получения дохода. Менялись другие характеристики крестьянства: мера, свобода перехода в другие социальные слои, культурно-бытовые характеристики и т.д.
|
|
|
Вправе ли мы к таким отличным друг от друга социальным группам применять один и тот же термин «крестьянство»?
Задание 9. Как соотносятся, на ваш взгляд, жесткая социальная структура, которую человек, рождаясь, находит уже как предзаданную и индивидуальная свобода? Аргументируйте свой ответ.
Задание 10. Статистика показывает, что представители низшего класса раньше вступают в брак и имеют больше детей, чем представители среднего класса? Как Вы объясните этот факт?
Задание 11. В России синие воротнички в среднем могут зарабатывать больше, чем белые воротнички.
Поясните, что означают термины синие воротнички и белые воротнички? Какое место занимают данные группы в обществе с точки зрения социальной структуры?
Тестовые задания
Задание 1. Укажите верное утверждение:
Социальная структура – это:
а) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, социальных институтов и отношений между ними;
б) совокупность взаимодействующих социальных общностей и групп;
в) совокупность взаимодействующих этносов;
г) совокупность индивидов.
Задание 2. Укажите верное утверждение.
Системообразующим признаком в марксистской теории социальной классификации является:
а) емкость рынков труда;
б) наличие или отсутствие собственности на средства производства;
в) распределение объема политической власти;
г) уровень образования и квалификации.
Задание 3. Укажите верное утверждение:
Элементом социальной структуры общества является:
а) сословие;
б) предприятие;
в) партия;
г) армия.
Задание 4. Укажите верное утверждение:
Древнейшей из приведенных форм общественной организации людей является:
а) племя;
б) класс;
в) народность;
г) нация.
Задание 5. Укажите верное утверждение:
В европейских странах переход от сословной структуры общества к классовой произошел в:
а) X в.;
б) XII в.;
в) XVIII в.;
г) XXI в.
Задание 6. Укажите верное утверждение.
Существование классов зависит, с точки зрения марксизма, от:а) общественно-политических убеждений;б) положения семьи;в) социальной роли;г) экономических различий между группами людей.Задание 7. Укажите верное утверждение.
В современных цивилизованных странах выделяют:а) один класс;б) множество классов;в) два класса;г) три основных класса.Задание 8. Укажите верное утверждение:
Группа людей с определенным правовым статусом, передаваемым по наследству, называется:
a) сословием;
б) профессией;
в) кастой;
г) классом.
Задание 9. Укажите верное утверждение.
Класс, современного общества, выступающий за политическую, экономическую и культурную стабильность, – это класс:
a) низший;
б) высший;
в) андеграунд;
г) средний.
Задание 10 . Укажите верное утверждение.
В понятие социальной структуры общества входит:
a) классовый состав общества;
б) социально-профессиональная структура населения;
в) демографический состав населения;
г) все указанное выше.
Основная литература
1. Мухаев Р.Т. Социология. Конспект лекций: учебное пособие. Москва Проспект, 2015.
2. Павленок П.Д. Социология: Учебное пособие / П.Д. Павленок, Л.И. Савинов, Г.Т. Журавлев. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013.
3. Социология: Основы общей теории: учеб. Пособие / под общ. Ред. А.Ю. Мягкова. М.: Флинта: НОУ ВПО МПСИ, 2011.
4. Социология: учебное пособие / А.А. Акмалова [и др.]. М.: Юриспруденция, 2014.
5. Фролов С.С. Общая социология: учебник. М.: Проспект, 2011.
Дополнительная литература
- Восленский М. Номенклатура. М..: Советская Россия, 1991.
2. Гавров С.Н. Социокультурная традиция и модернизация российского общества. М.: МГУКИ, 2002.
3. Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. М.: Академический Проект, 2005.
- Кастельс М. Становление общества сетевых структур // Новая постиндустриальная волна на западе. Антология. М.: Academia, 1999.
5. Маршалл Т.Х. Изменения в социальной стратификации в ХХ веке // Томас Хэмфри Маршалл. Избранные очерки по социологии. Сб. переводов. М.: Центр социальных научно-информационных исследований, 2006.
6. Шкаратан О.И. Социология неравенства. Теория и реальность. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012.
7. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества: Пер. с польск. С.М. Червонной. М.: Логос, 2005.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 538; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!