Английская сравнительная психология
Джон Романес. «Интеллект животных» - исследование интеллектуального поведения (неправомерный подход).
Различие психики живот. и чел. «По степени, а не по родству». Подвергся критике ассоцианистов. У человека в сознании образ-ся «понятийные идеи», кот. нет у животных.
Лойд Морган «Введение в сравнит. псих-ию». Животн. действуют методом проб и ошибок -- способность к научению. Исп-л закон экономии (Бритва Окама). Он ввел так называемый «закон экономии», известный также как «закон Ллойда Моргана»
не приписывать животному высшие психические способности» если его поведение можно объяснить механизмами более низкого психического уровня
Тейлор «Первобытная культура» и И фрейзер «Золотая ветвь». Изуч. первоб. народы. Тейлор стал собирать факты описывающие представления о мире отсталых народов(мифы, верования и тд) анимизм – душевление природы
Говорили что мыш. одинаково на всех этапах развития, отличие – недостаточность знания. Тейлор говорил что дикарь тоже ищет ответы на вопрос о душе.
Вклад Гальтона и МакДаугла.
Гальтона «Наследственный гений». Использовал систематическую интроспекцию и самовнушение. Первый использовал приборы в эксперименте. Изучал работу анализаторов. Основатель науки Евгеники. Создал биографический метод. Использовал Мат. статистику для обработки. Изучал память и провалы. Основатель дифференциальной пс-ии. Один из основателей метода тестов для измерения чел. спос.
|
|
|
Мак Даугл, гормическая психология. ввел термин соц. пс-ия. Впервые использовал факторный анализ. Основная работа- «Введение в соц психологию» Говорил что пс-ия - наука о поведении. Акцентировал внимание на социальном поведении.Гормическая психология- учение о побуждении horme – побуждение. 2 оспекта поведения: побудительно-мативационный; познавательно-исполнительный. Существует энергия инстинктов, она имеет сверестественное происхождение Виды инстинктов: бегства; отталкивания; драчливости; стадный и др. Врожд. тенденции: внушение; подражание;симпатия. Исследовал эгоизм, соц. группы. Создал 1 лабораторию паропсихологии.
Значение трудов Айзенка.
британский учёный-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта. Начал свои исследования базовых признаков личности с анализа результатов психиатрического обследования, включающего описания психиатрических симптомов, контингента солдат — групп здоровых и признанных невротиками. В результате этого анализа было выделено 39 переменных, по которым данные группы оказались существенно различными и факторный анализ которых позволил получить четыре фактора, в том числе факторы экстраверсии-интроверсии и нейротизма
|
|
|
«Измерение личности», «Структура личности». Основатель бихевиоральной психотерапии. Выделил ряд факторов на биологической основе:
- экстроверсия-интроверсия -- уровень корковой активности
- нейротизм -- эмоции+мотивации
- психотизм -- сила супер эго
Иерархия интеллектов: биологический, психометрический, социальный.
Функциолизм в европе 19-20 век ( брентано , кларапед.)
воЗник в противовес структуализму, в основу функионаизма легли идеи ч. Дарвина, значение инструментальных адаптаций к среде, психика рассматривается в связи с ее полезной функцией в поведении.
Ф. Брентано. намеревался совершить синтез описательной психологии и гносеологии (науки о человеческом познании). Свою теорию он называл психогнозией, или феноменогнозией. Главной идеей психологической теории Брентано была возможность трактовки психологических явлений как интенциональных, то есть таких, которые в своей основе имеют направленность на предмет. Интенция и есть направленность на что-то, что человек хотел бы познать или понять. Таким образом, все психологические явления, по Брентано, имеют в своей основе направленность на какой-то объект. Главное, что здесь имеется в виду, - это осуществляющееся через интенциональные акты восприятия окружающего мира слияние предметов в том виде, как они существуют вне нас, с тем, как они существуют внутри психики. Брентано выделяет три различных класса психических феноменов: 1) психические акты восприятия или представления; 2) психические акты суждения; 3) акты любви и ненависти, или эмоциональные акты. При этом психические акты, принадлежащие к первой группе, характеризуются как очевидные. Они лежат в основе всех остальных актов, в том числе и в основе актов суждения, в ходе которых что-то признается или опровергается. Таким образом, единственным фактором, имеющим решающее значение для мышления, становится внутренний опыт каждого человека.
|
|
|
Клапаред. В области психологии его отличала широта интересов, включающих такие темы, как сон, работа интеллекта, решение задач и образование. Помимо этого его интересовали неврология и психиатрия. 1912 он основал Институт Ж. Ж. Руссо, задуманный им как центр инновационных исследований и практических разработок в сфере образования. Клапаред всегда настаивал на важности функционального подхода. Например, занимаясь проблемами сна, он рассматривал его как функциональное состояние, отвечающее потребностям организма и защищающее его от утомления. Клапаред доказал, что сон должен сопровождаться активным торможением, осуществляющимся благодаря контролю со стороны нервной системы. Отказ от контактов с внешним миром (а именно эта ситуция наблюдается, как предполагал Клапаред, и в случае истерии) должна иметь функциональные причины.
|
|
|
Франц. социализм.
Основатель Дюркгейм.
Он считал, что человек двойственное существо: организм и общ. существо. Он создал франц. социологический ежегодник. Во французской социологической школе индивидуальное отождествляется с биологическим, индивид рассматривается как организм; проблема общественного и индивидуального отождествляется с проблемой социального и биологического. В двойственности заключается отличие человека от животных: у них нет общественного опыта. Дуализм — характерная черта концепции Э. Дюркгейма.
Его ученики: Леви-Брюль, Гольбранс, Блондель.
Он разработал программу социологизма. Предмет: социальные факторы, элементы социальной реальности. Объект: социальная реальность.
Социальный факт – различные образы мыслей, действий, чувствований. Характеристики: 1) внеиндивидуальны 2) носят принудительный характер и распростр. убеждениям и внушениям.
Методы: должны быть аналогичны естественнонаучным (наблюдение, математическая обработка).
Общество – некое духовное образование, совокупность коллективных представлений.
Дюркгейм – автор конц. об анатомии. Это особое состояние относительно ликвидации этических норм в обществе или группе. Она порождает рост тревожности, утомление, депрессию, ведущие к самоубийствам.
Дюркгейм – автор классики западной психологии «Самоубийство». Он создал теорию суицида, то есть обусловил любой суицид социальными причинами.
Выделил 4 типа суицида: 1)эгоистический (отчуждение от общества); 2)альтруистический (поглощение личных интересов общественными); 3)аномический (результат снижения общественной адаптации).
Л. Леви-Брюль выступил с тезисом о двух формах, типах человеческого мышления и о специфических особенностях первобытного мышления. Согласно его теории, в процессе развития человеческого общества происходит не только накопление знаний о мире, но смена типов мышления. Современный тип — логический — пришел на смену первобытному мышлению, которое Л. Леви-Брюль называет пралогическим. Первобытное мышление имеет магический характер; для первобытного человека мир вещей наделен одновременно естественными и сверхъестественными обыденными и мистическими свойствами, причем наиболее важными являются именно сверхъестественные свойства; первобытный человек всегда думает о магических силах, скрытых за событиями, за вещами, которые сами по себе никакой силы не имеют.
Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 239; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!