Семинар № 6. Тема «Библиотечно-педагогические технологии»
(ПК-25), (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Библиотечно-педагогической технологии: понятие, принципы.
2. Основные признаки, качества современных библиотечно-педагогических технологий.
3. Классификация библиотечно-педагогических технологий.
4. Библиотечно-педагогические технологии на основе чтения.
Рекомендуемая литература:
1. Беспалко, В. П. Слагаемые педагогической технологии / В. П. Беспалко. – М. : Педагогика, 1989. – 234 с.
2. Волкова, К. Ю. Новые информационные технологии и проблемы обучения пользователей в ГПНТБ России / К. Ю. Волкова., М. В. Залужская // Науч. и техн. б-ки. – 1998. – № 3. – С. 3–6.
3. Каленов, Н. Е. О специфике автоматизации библиотечной технологии / Н. Е. Каленов // НТИ. Сер. 1. Орг. и метод. информ. работы. – 1995. – № 9. – С. 9–12.
4. Калиновский, И. В. Сравнительных анализ эффективности компьютер-ных коммуникаций в образовании / И. В. Калиновский, В. К. Мороз. – М. : ИНИНФО, 1993. – 14 с.
5. Каптерев, А. И. Образование: реальное, виртуальное, мнимое / А. И. Каптерев [Электрон. ресурс]. – Режим доступа: http://www.dvc.tvworld.ru /main-6.htm . – Загл.с экрана.
6. Селевко, Г. К. Новые образовательные технологии: учеб. пособие / Г. К. Селевко. – М. : Педагогика, 2003. – 254 с.
Семинар № 7. Тема «Продвижение библиотечно-педагогических продуктов и услуг» (ПК-33), (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
1. Продвижение информационных продуктов: понятие, основные приемы
|
|
|
2. Характеристика основных приемов продвижения информационной продукции
Список рекомендуемой литературы
1. Борисова, О. О. Библиотечно-библиографическая реклама : учеб.-практ. пособие / О. О. Борисова /РБА,РГБ, Орлов, гос. ин-т культуры и искусств. – М. : ИПО Профиздат : МГУКИ, 2002. – 223
2. Бернет, Дж. Маркетинговые коммуникации: интегрированный подход / Дж. Бернет, С. Мориарти. – СПб. : Питер, 2001. – 864 с.
3.Моисеева, Н. К. Информационный маркетинг : учеб. пособие / Н. К. Моисеева, Г. Д. Костина, М. В. Конышева; под ред. Н.К. Моисеевой. – М. : МИЭТ, 2000. – 164 с.
4. Малевинский, Г. В. Три особенности маркетинга научной продукции / Г. В. Малевинский // Науч. техн. информации. ,Сер. 1.Орг. и методика информ. работы – 1993. – № 9. – С. 6–8.
5. Окрепилов, В. В. Управление качеством : учебник /В. В. Окрепилов. – М. : ОАО «Изд-во Экономика», 1998. – 639 с.
6. Хайкин, М. М. Менеджмент информационных продуктов и услуг : учеб. пособие / М.М. Хайкин. – СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2002. – 86 с.
7. Хлебович, Д. И. Маркетинг услуг : учеб. пособие /Д. И. Хлебович. – Иркутск : Изд-во ИГЭА, 2001. – 182 с.
Задания для практических занятий
Практическая работа № 1. Тема «Библиотечно-информационные продукты и услуги: педагогические аспекты, (ПК-25), (4 часа)
|
|
|
Цель работы – закрепление темы «Педагогические основы библиотечного обслуживания».
Задание и методика выполнения: Деловая игра: группа студентов из 3-4 человек, предварительно изучив рекомендованную литературу по теме, в устной форме должны защитить свою тему. После защиты темы, студенты других групп задают вопросы.
Вопросы для обсуждения:
1. Современное развитие документального обслуживания и пути повышения его комфортности: педагогические аспекты
2. Виртуальное обслуживание пользователей: педагогическая составляющая
3.Электронные библиотечные услуги: педагогическая составляющая
4.Электронные библиотечные продукты: педагогическая составляющая
Рекомендуемая литература:
1. Андреев, С. Н. Основы некоммерческого маркетинга / С. Н. Андреев, Л. Н. Мельниченко. – М. : Прогресс-Традиция, 2000. – 256 с.
2. Гусева, Е. Н. Библиотечно-информационная сфера России в контексте инновационного развития / Е. Н. Гусева // Библиотечное дело – XXI век. – 2008. – Вып. 2 (16). – С. 24, 25.
3. Дворкина, М. Я. Библиотечное обслуживание: теоретический аспект : моногр / М. Я. Дворкина; МГИК. – М., 1993. – 250 с.
|
|
|
4. Клюев, В. К. Маркетинговая ориентация библиотечно-инфор-мационной деятельности : учеб. пособие / В. К. Клюев, Е. М. Ястребова. – М. : Профиздат, 1999. – 144 с.
5. Котлер, Ф. Основы маркетинга : пер. с англ. / Ф. Котлер. – М. : Прогресс, 1992. – 736 с.
6. Матвеева, И. Ю. Электронный сервис в библиотеке: проблемы содержания и организации / И. Ю. Матвеева // Современный менеджмент библиотечно-информационной деятельности: технологии результативного управления : мат. зонал. сем. (Златоуст, 8 июня 2012 г.). – Златоуст, 2012. – С. 12–17.
7. Матлина, С. Г. Библиотечный маркетинг : практ. пособие для работников публ. б-к / С. Г. Матлина ; РГБ; Перм. обл. б-ка. Пермь, 1993. – 66с.
8. Панкрухин, А. П. Маркетинг : учеб. / А. П. Панкрухин ; Ин-т меж-дунар. права и экономики. – М., 1999. – 398 с.
9. Песоцкая, Е. В. Маркетинг услуг : учеб. пособие / Е. В. Песоцкая. СПб. : Питер, 2000. – 157 с.
10. Суслова, И. М. Практический маркетинг в библиотеках : учеб.-метод. пособие / И. М. Суслова. М. : Либерея, 2004. – 144 с.
Практическая работа № 2.Тема «Педагогическая направленность справочно-библиографической деятельности», (ПК-25), (4 часа)
Цель работы – практическое закрепление темы «Педагогическая направленность справочно-библиографической деятельности».
|
|
|
Задание и методика выполнения: 1. Выявить 10-15 источников по теме. 2.Участвовать в обсуждении вопросов. Вопросы для обсуждения:
1.Справочно-библиографический аппарат как база библиотечно-педагогического обслуживания.
2.Особенности информационно-библиографической деятельности педагогической направленности.
3.Справочно-библиографическая деятельность: инновационная педагогическая деятельность.
Практическая работа № 3. Тема «Педагогические технологии» (ПК-26), (2ч)
Цель работы – закрепить знания по теме
Задание и методика выполнения :
А) проанализировать и описать одну педагогическую технологию по алгоритму Г. К Селевко (Г. К Селевко Современные образовательные технологии : учеб. пособ. / Селевко Г. К. – М. : Народ. образов., 1998. – С. 31-32)
Алгоритм анализа и описания педагогической технологии :
1. Название технологии
2. Концептуальная часть ( краткое описание руководящих идей, принципов технологии)
3. Особенности содержания образования ( объем и характер содержания)
4. Процессуальная характеристика ( особенности методики, организационные формы, применение методов и средств обучения)
5. Программно-методическое обеспечения
Б) разработка и оформление образовательных программ, придерживаясь содержания :
1.Организационно- методический раздел
2. Содержание дисциплины
3. Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий
4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Примерные задания для самостоятельной работы
Темы рефератов по дисциплине
Вопросы для подготовки к зачету
Список рекомендуемой литературы
Формы промежуточного и итогового контроля
Практическая работа № 4. Тема «Маркетинг библиотечно-педагогических продуктов и услуг» (ПК-33), (4 часа).
Цель работы – практическое закрепление темы
Задание и методика выполнения:
1.Определить ассортимент библиотечно-педагогических продуктов и услуг современных библиотек Челябинской области используя сайты.
2.Пранализировать возможности сайта в продвижении библиотечно-педагогических продуктов и услуг. Сделать выводы.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 355; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!