Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы. Содержание самостоятельной работы Наименование разделов, темы Содержание самостоятельной работы Кол-во часов с/р Форма контроля
Таблица 5
Содержание самостоятельной работы
| Наименование разделов, темы | Содержание самостоятельной работы | Кол-во часов с/р | Форма контроля |
| Раздел 1.Теоретические основы эффективного профессионального чтения | |||
| Тема 1. Самообразование и профессиональное чтение: исторические аспекты | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к семинарским занятиям. | 2 | Проверка самостоятельных заданий, оценка за выполненное практическое задание |
| Тема 2. Современный портрет библиотекаря как читателя | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к семинарскому занятию. | 2 | Оценка за выполненное практическое задание |
| Тема 3. Профессиональное чтение библиотекаря: требования, модели, структура. | Изучение основной и дополнительной литературы. | Оценка за выполненное практическое задание | |
| Тема 4.Психо-физиологические основы профессионального чтения | Изучение основной и дополнительной литературы. | Оценка за выполненное практическое задание | |
| Тема 5.Субъективные и объективные факторы, препятствующие эффективному профессиональному чтению | Изучение основной и дополнительной литературы. | 2 | Оценка за выполненное практическое задание |
| Раздел 2. Научная организация профессионального чтения: рефлексивно-методологический тренинг | |||
| Тема 6. Организация внимания, мышления, памяти, воображении при эффективном профессиональном чтении | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к семинарским и к практическим занятиям. | Оценка за выполненные семинарские и практические задания | |
| Тема 7. Технологии, стратегии и способы эффективного профессионального чтения | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к семинарским и к практическим занятиям. | Оценка за выполненные семинарские и практические задания | |
| Тема 8. Возможности аналитико-синтетической переработки текста для эффективного профессионального чтения | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к практическим занятиям. | Оценка за выполненные практические задания | |
| Тема 9. Эффективное профессиональное чтение как речевая коммуникация (слушание, говорение, академическое письмо) | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к семинарским и к практическим занятиям. | Оценка за выполненные семинарские и практические задания | |
| Тема 10. Разработка индивидуальных программ и стратегий самосовершенствования эффективного профессионального чтения | Изучение основной и дополнительной литературы, подготовка к практическим занятиям. | Оценка за выполненное практическое задание | |
5.2.2. Методические указания по выполнению
самостоятельной работы
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа № 1.Тема «Самообразование и профессиональное чтение: исторические аспекты.
Цель работы – закрепление знаний о содержании основных понятий курса, умения выявлять публикации по теме, владения навыками письменно оформлять содержание базовых понятий дисциплины.
Задание и методика выполнения: а) представить письменный ответ на тему: «Самообразование и профессиональное чтение».
Самостоятельная работа № 2.Тема «Современный портрет библиотекаря как читателя».
Цель работы – выявление современного портрета библиотекаря как читателя.
Задание и методика выполнения: а) изучить основную и дополнительную литературу; б) подобрать 3-4 статьи из профессиональных журналов, интернет ресурсов по теме; в) написать реферат по теме
Самостоятельная работа № 3.Тема «Профессиональное чтение библиотекаря: требования, модели, структура»
Цель работы – уяснить основные понятия темы,
Задание и методика выполнения: а) рассмотреть различные взгляды ученых относительно моделей чтения; б) представить структуру чтения (предчтение, чтение, послечтение) в виде таблицы и расписать содержательные элементы.
|
|
|
Самостоятельная работа № 4. Тема «Психофизиологические основы профессионального чтения»
Цель работы–изучить психологические, физиологические основания профессионального чтения.
Задание и методика выполнения: а) изучить основную и дополнительную литературу, познакомиться с психологическими процессами - слагаемыми эффективного профессионального чтения; б) дать характеристику им; в) познакомиться с основными физиологическими процессами, определяющими эффективное профессиональное чтение; г)подготовиться к выполнению практического задания.
Самостоятельная работа № 5.Тема «Субъективные и объективные факторы, препятствующие эффективному профессиональному чтению»
Цель работы–изучить теоретические основания субъективных и объективных трудностей чтения.
Задание и методика выполнения: а) познакомиться со спецификой субъективных трудностей чтения; б) дать характеристику основным объективным трудностям чтения; в)изобразить субъективные и объективные трудности чтения графически.
|
|
|
Самостоятельная работа № 6.Тема «Организация внимания, мышления, памяти, воображении при эффективном профессиональном чтении»
Цель работы–познакомиться с основными психологическими процессами, определяющими эффективность профессионального чтения.
Задание и методика выполнения: а) познакомиться с основной и дополнительной литературой по теме; б) подготовиться к семинарским и практическим занятиям.
Самостоятельная работа № 7.Тема «Технологии, стратегии и способы эффективного профессионального чтения»
Цель работы–познакомиться с темой по основной и дополнительной литературе, усвоить представление о технологиях, стратегиях и способах эффективного профессионального чтения .
Задание и методика выполнения: а) выявить основные технологии эффективного чтения; б) представить характеристику их в виде таблицы; в) подготовиться к семинарским и практическим занятиям.
Самостоятельная работа № 8.Тема «Возможности аналитико-синтетической переработки текста для эффективного профессионального чтения»
Цель работы–изучить тему по основной и дополнительной литературе.
Задание и методика выполнения: а)выявить возможности аналитико-синтетической переработки текста; б) дать письменную характеристику; в)подготовиться к практическому занятию.
Самостоятельная работа № 9.Тема «Эффективное профессиональное чтение как речевая коммуникация (слушание, говорение, академическое письмо)»
Цель работы–изучить тему по основной и дополнительной литературе.
Задание и методика выполнения: а) изучить тему по основной и дополнительной литературе; б) дать характеристику основным мировым информационным ресурсам в письменной форме.
Самостоятельная работа № 10. Тема «Разработка индивидуальных программ и стратегий самосовершенствования эффективного профессионального чтения»
Цель работы–познакомиться с основной и дополнительной литературой по теме.
Задание и методика выполнения: а) изучить основные понятия «индивидуальная программа», «стратегии самосовершенствования»; б) подготовиться к практическому занятию.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 409; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!