Визначте правильну відповідність між особливостями мислення та їх визначенням
| Особливості мислення | Визначення |
| 1. Самостійність | а) виявляється в здатності охопити широке коло питань, є показником ерудованості особистості, її інтелектуальної різнобічності; |
| 2. Критичність | б) характеризується вмінням людини ставити нові завдання й розв'язувати їх, не вдаючись до допомоги інших людей; |
| 3. Гнучкість | в) виявляється в здатності суб'єкта пізнавальної діяльності не потрапляти під вплив чужих думок, об'єктивно оцінювати позитивні та негативні аспекти явища чи факту; |
| 4. Широта | г) виявляється в умінні швидко змінювати свої дії при зміні ситуації діяльності. |
| д) засноване на встановленні подібностей і відмінностей між предметами; | |
| е) засноване на виділенні істотних властивостей і зв'язків предметів і відволікання від інших, несуттєвих. |
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З ПСИХОЛОГІЇ
Варіант 25
1. Виконайте тестові завдання.
Завдання 1 – 17 мають по декілька варіантів відповіді, з яких лише ОДНА правильна. Знайдіть її.
Визначте, якому компоненту свідомості людини відповідає пізнання людиною своїх власних якостей та особливостей.
а) знання;
б) ставлення;
в) самосвідомість;
г) цілеспрямованість діяльності.
Сукупність розумових здібностей, які забезпечують успішність пізнавальної діяльності людини, називаються:
а) креативністю мислення;
б) інтелектом;
в) критичністю мислення.
3. Властивість уваги, яка проявляється у можливості одночасного виконання людиною двох або іноді навіть трьох видів діяльності, називається:
|
|
|
а) стійкістю;
б) переключенням;
в) розподілом;
г) об’ємом.
4. Неповторність, оригінальність особистості, сукупність тільки їй притаманних рис створюють:
а) особистість;
б) індивідуальність;
в) індивід.
5. Про який вид пам’яті йдеться у наведеному прикладі: малюк, який усе літо був у бабусі в селі, може не впізнати її, коли взимку вона приїде у місто:
а) довготривала;
б) короткочасна;
в) оперативна;
г) механічна.
Інтроцептивні відчуття відображають...
а) властивості предметів та явищ зовнішнього світу;
б) стан внутрішніх органів людини;
в) рухи органів тіла і його стан.
7. Для холеричного типу темпераменту характерні такі ознаки:
а) миролюбний, розмірений, вдумливий;
б) відкритий, ініціативний, жвавий;
в) збудливий, нестриманий, активний;
г) повільний, стриманий, пасивний.
8. Засобом вивчення, аналізу та синтезу власних вчинків і дій, порівняння своїх думок з думками інших людей виступає метод:
а) самоспостереження;
б) спостереження;
в) експеримент;
9. Діяльність, у якій діти беруть на себе ролі дорослих людей і узагальнено, у спеціально створених умовах відтворюють їхні дії і стосунки між ними, це:
|
|
|
а) ідентичність;
б) маніпулятивна діяльність;
в) рольова гра.
10.Соціальний вік дитини фіксує:
а) показники, які визначаються за медичними нормами; оптимальний рівень розвиненості рухів, фізичного здоров'я, нервової системи, будови тіла;
б) місце, яке займає маленька людина в певній групі (сім'я, дитсадок, шкільний клас), які ролі вона виконує, яку відповідальність спроможна брати на себе, яку користь приносить оточуючим;
в) час життя дитини у роках.
11.Розширення кола спілкування з ровесниками – це виявиякої підліткової реакції:
а) емансипації;
б) хобі-реакції;
в) опозиції;
г) групування.
12. Стабільність настрою, стійкість вражень є такими показниками нервової системи, як:
а) сила;
б) урівноваженість;
в) рухливість;
г) динамічність.
13. Різновид образної пам’яті що полягаєв здатностізберігати яскраві образи предметів протягом тривалого часу після їх зникнення з поля зору – це:
а) нюхова пам’ять;
б) ейдетична пам’ять;
в) смакова пам’ять;
г) слухова пам’ять.
14. Найвищий щабель розвитку здібностей, що виявляються у творчій діяльності, результати якої мають історичне значення в житті суспільства, у розвитку науки, літератури, мистецтва, називають:
|
|
|
а) талантом;
б) обдарованістю;
в) навичками;
г) геніальністю.
15. Основна ознака сприймання, яка відрізняє його від відчуття, –це:
а) відображення окремих властивостей явищ та предметів;
б) зумовленість об’єктивним подразником;
в) можливість розвивати та удосконалювати;
г) формування цілісного образу предмета, явища, ситуації.
16. Запитання анкети, які передбачають вибір досліджуваним однієївідповіді з кількох запропонованих, називається:
а) відкриті;
б) закриті;
в) напіввідкриті;
г) непрямі.
17. Галузь психології, яка досліджує психічні явища у процесівзаємодії людей у великих та малих соціальних групах, маєназву:
а) соціальна психологія;
б) вікова психологія;
в) педагогічна психологія;
г) загальна психологія.
Завдання 18 – 22 мають по декілька правильних відповідей.Виберіть їх.
18. Визначте, які чотири сфери входять в структуру Я- концепції особистості:
а) фізична сфера;
б) матеріальна;
в) соціальна;
г) індивідуальна;
д) духовна;
е) групова.
19. За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності флегматик визначається як:
а) неврівноважений;
б) врівноважений;
в) сильний;
|
|
|
г) рухливий;
д) інертний;
е) слабкий.
20. З даного переліку виберіть дві особливості молодшого школяра, які найбільше визначають його статус в класному колективі:
а) навчальна успішність;
б) ставлення вчителя до дитини;
в) рівень матеріального забезпечення батьків;
г) стать дитини;
д) тип темпераменту дитини.
21. Визначте види вольових дій:
а) прості вольові дії;
б) творчі вольові дії;
в) складні вольові дії.
г) оригінальні вольові дії.
22.Із поданого переліку психічних новоутворень виберіть дві, що формуються в дошкільному віці:
а) комплекс пожвавлення;
б) абстрактне мислення;
в) довільність поведінки;
г) почуття дорослості;
д) супідрядність мотивів.
Завдання 23– 25 передбачають встановлення певної послідовності. Вкажіть її, представивши нумерацію цифрами.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 334; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!